5.4. Программа самостоятельной работы студентов

Структура самостоятельной работы студентов

Код ПК	Тема	Вид	Форма	Объем учебной работы (часов)
ПК – 7 ПК – 12	Развитие учения о гражданских правоотношениях в дореволюционной российской и зарубежной цивилистической доктрине	Подготовка вопросов к семинару Написание эссе	СРС КСРС	6
ПК – 2 ПК – 7 ПК – 8	Общее учение об основаниях возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений	Подготовка к контрольной работе Подготовка вопросов к семинару	СРС	21
ПК – 2 ПК – 7 ПК – 8	Теоретические и практические проблемы содержания, объекта и субъектного состава гражданских правоотношений	Подготовка реферата; Подготовка вопросов к семинару	СРС	21

Содержание самостоятельной работы студентов

1. Контрольная работа. В начале каждой лекции 5-7 мин. посвящается контролю усвоения понятий, идей, умения сопоставлять, аргументировать. Студент перерабатывает содержание семинарских занятий, дополняет и расширяет представление о предмете, углубляет знание через соответствующие разделы учебников, первоисточников.

2. Эссе – это рассуждение, которое содержит авторскую точку зрения о какой-либо проблеме теории или практики применения правовых норм.

3. Подготовка к вопросам, выносимым на обсуждение в ходе семинарского занятия.

4. Решение задач (казусов) направлено на выработку у студентов навыков применения законодательства, регулирующего данный вид отношений, с учетом доктринальных положений, а также правоприменительной практики, в частности, постановлений Пленума Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ. Решение задач студентами обязательно должно быть изложено в письменной форме в специальной тетради для практических занятий.

5. Написание реферата.

Тематика рефератов:

1. Секундарные права в контексте учения о содержании гражданского правоотношения;

2. Добросовестность как основание динамики правоотношения;

3. Основные теории объекта гражданского правоотношения;

4. Учение о содержании правоотношения;

5. Основные концепции понятия правоотношения и его места в дихотомии надстройка-базис.

Методические рекомендации по написанию реферата

Целью написания рефератов является привитие студентам навыков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обосновывая их соответствующим образом.

В отличие от теоретических семинаров, при проведении которых студент приобретает, в частности, навыки высказывания своих суждений и изложения мнений других авторов в устной форме, написание рефератов даст ему навыки лучше делать то же самое, но уже в письменной форме, юридически грамотным языком и в хорошем стиле.

Реферат сдается преподавателю.

Программой предусматривается написание научно-проблемного реферата. При написании такого реферата студент должен изучить и кратко изложить имеющиеся в литературе суждения по определенному, спорному в теории, вопросу (проблеме) по данной изучаемой теме, рассказать о судебной практике, высказать по этому вопросу (проблеме) собственную точку зрения с соответствующим ее обоснованием.

Объем реферата должен быть в пределах 15-20 страниц машинописного текста (шрифт Tiemes New Roman, полуторный интервал). Титульный лист должен содержать следующие сведения: наименование учебного заведения, тема, фамилия и инициалы студента, номер учебной группы, год выполнения. Реферат должен включать список нормативных актов, список использованной литературы и список материалов судебной практики.

График контроля самостоятельной работы студентов

Недели семестра	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
формы контроля	э	с	с	с рз кр	с рз кр р

Условные обозначения: кр – контрольная работа, р – реферат, рз – решение задач, э – эссе, с – семинар.