- •Рабочая программа дисциплины
- •030900 Юриспруденция
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп магистратуры
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Теоретические основы организации управления деятельностью по выявлению и раскрытию преступлений как составной части криминалистической методики (2 часа)
- •Тема 2. Особенности организации управления деятельностью по выявлению и раскрытию преступлений в частных криминалистических методиках (2 часа)
- •5.2. Планы практических занятий
- •Раздел 1. Общие положения криминалистической методики и организация управления деятельностью по выявлению и раскрытию преступлений
- •Тема 1. 1 Теоретические основы организации управления деятельностью по выявлению и раскрытию преступлений как составной части криминалистической методики
- •Тема 2. 1 Управление взаимодействием и его организация. Взаимодействие следователя, служб и подразделений правоохранительных органов при расследовании преступлений
- •Тема 1. 3. Организация информационно-аналитической работы. Использование возможностей аипс, криминалистических и иных учетов при расследовании преступлений.
- •Задача 1
- •Задание:
- •Задача 2
- •Задание: Провести анализ и сформулировать версии о причинах пожара. Составить план первоначальных следственных действий. Задача 3
- •Задача 4
- •Тема 1.4. Организация управления на первоначальном этапе расследования преступлений
- •Тема 1.5. Роль и значение первоначального этапа расследования преступлений. Особенности раскрытия преступлений «по горячим следам»
- •Раздел II. Организация выявления и раскрытия
- •Задание:
- •Тема 2.2. Методика выявления и раскрытия преступлений, совершенных организованными преступными группами и преступными сообществами
- •Тема 2. 3Методика расследования убийств, возбужденных в связи с безвестным исчезновением человека
- •Тема 2.4. Методика расследования «квалифицированных» грабежей и разбоев
- •Тема 2.5. Основы методики расследования экономических преступлений. Криминалистическая модель преступной деятельности по совершению преступлений экономической направленности
- •Тема 7. Методика расследования преступлений в финансово-кредитной сфере
- •5.4. Программа самостоятельной работы студентов Структура срс
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Тема: Методика раскрытия преступлений, совершенных ранее судимыми лицами (при рецидиве преступлений)
- •Тема: Противодействие расследованию и пути его преодоления
- •Задание
- •Тема: Методика расследования убийств, совершенных с применением огнестрельного оружия и взрывных устройств
- •Задание:
- •Задание:
- •Тема: Методика расследования фальшивомонетничества
- •Тема 10. Методика расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Методические указания по дисциплине, разделу дисциплины Организация подготовки к семинарским (практическим) занятиям Выполнение реферата
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
№ п/п |
Разделы, темы дисциплины |
Неделя семестра |
Виды учебной работы (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости |
Формируемые компетенции (код) |
Всего компетенций | ||||||||
Л. |
Пр. |
Сам. раб. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| |||||
Семестр 2 | ||||||||||||||
1. |
Раздел 1. Общие положения криминалистической методики и организация управления деятельностью по выявлению и раскрытию преступлений |
|
2 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
1.1 |
Теоретические основы организации управления деятельностью по выявлению и раскрытию преступлений как составной части криминалистической методики |
|
2 |
|
|
|
ОК-1 |
ОК-2 |
ОК-5 |
ПК-9 |
ПК-10 |
|
5 | |
1.2 |
Управление взаимодействием и его организация. Взаимодействие следователя, служб и подразделений правоохранительных органов при расследовании преступлений. |
|
|
2 |
|
|
ОК-1 |
ОК-2 |
ОК-5 |
ПК-9 |
ПК-10 |
ПК-2 |
6 | |
1.3 |
Организация информационно-аналитической работы. Использование возможностей АИПС, криминалистических и иных учетов при расследовании преступлений. |
|
|
2 |
|
|
ПК-10 |
ОК-2 |
ОК-3 |
ОК-5 |
|
|
4 | |
1.4 |
Организация управления на первоначальном этапе расследования преступлений |
|
|
2 |
|
|
ОК-1 |
ОК-2 |
ОК-5 |
ПК-9 |
ПК-10 |
ПК-2 |
6 | |
1.5 |
Роль и значение первоначального этапа расследования преступлений. Особенности раскрытия преступлений «по горячим следам»
|
|
|
2 |
|
|
ПК-4 |
ПК-5 |
ПК-9 |
ПК-2 |
ПК-3 |
ПК-10 |
6 | |
2. |
Раздел 2. Особенности организации управления в методиках выявления и раскрытия конкретных видов преступлений. |
|
2 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
2.1 |
Методика расследования убийств, совершенных по найму или из корыстных побуждений |
|
2 |
|
|
|
ОК-2 |
ПК-2 |
ПК-3 |
ПК-4 |
ПК-9 |
|
5 | |
2.2 |
Методика выявления и раскрытия преступлений, совершенных организованными преступными группами и преступными сообществами |
|
|
2 |
|
|
ОК-2 |
ПК-2 |
ПК-3 |
ПК-4 |
ПК-9 |
|
5 | |
2.3 |
Методика расследования убийств по делам, возбужденным в связи с безвестным исчезновением человека |
|
|
2 |
|
|
ОК-2 |
ПК-2 |
ПК-3 |
ПК-4 |
ПК-9 |
|
5 | |
2.4 |
Методика расследования «квалифицированных» грабежей и разбоев |
|
|
2 |
|
|
ОК-2 |
ПК-2 |
ПК-3 |
ПК-4 |
ПК-9 |
|
5 | |
2.5 |
Основы методики расследования экономических преступлений. Криминалистическая модель преступной деятельности по совершению преступлений экономической направленности |
|
|
2 |
|
|
ПК-4 |
ПК-6 |
ПК-10 |
ПК-2 |
|
|
4 | |
2.6 |
Методика расследования преступлений в финансово-кредитной сфере. |
|
|
2 |
|
|
ПК-4 |
ПК-6 |
ПК-10 |
ПК-2 |
|
|
4 | |
|
ВСЕГО |
|
4 |
18 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
Форма промежуточной аттестации – зачет |