3. 5.4. Программа самостоятельной работы студентов Структура срс

Код формируемой компетенции	Тема	Вид	Форма	Объем учебной работы (часов)	Учебно-методические материалы
ПК-42	Понятие «деловая переписка», юридические основания и организационные основы ведения переписки	Подготовка к проведению практического занятия,	СРС без участия преподавателя	2	Согласно списку литературы
ПК-1, ПК-42	Характеристика основных разновидностей деловых писем, формирование стиля деловой переписки	Подготовка к выполнению индивидуальных заданий	СРС без участия преподавателя	20	Согласно списку литературы
ПК-1, ПК-42	Оформление деловых писем, приемы составления деловых писем, типизация и индивидуализация текстов	Подготовка к выполнению индивидуальных заданий , подготовка к контрольной работе	СРС без участия преподавателя	8	Согласно списку литературы
ПК-1	Этика делового письма	Подготовка к выполнению индивидуального задания, опросу	СРС без участия преподавателя	4	Согласно списку литературы
ПК-1, ПК-42	Особенности оформления сообщений, передаваемых по электронным средствам связи, ведение электронной переписки	Подготовка к выполнению индивидуального задания, подготовка к контрольной работе	СРС без участия преподавателя	12	Согласно списку литературы
ПК-1, ПК-42	Международные правила оформления деловых писем	Подготовка к выполнению индивидуального задания	СРС без участия преподавателя	6	Согласно списку литературы

Содержание срс

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Особенности сферы письменного делового общения, его место в коммуникативном процессе.

2. Нерегламентированные письма. Имиджевые письма, письма-презентации, поздравительные письма.

3. Клишированные выражения и тексты. Употребление специальной лексики, сокращенных слов.

4. Функции и роль ключевых слов в письме. Языковые излишества. Постскриптум.

5. Этикет делового письма. Основные правила этикета деловых документов.

Учебно-методические материалы для СРС согласно п.8.

График контроля срс

Недели семестра	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41
формы контроля									кр									кр

Условные обозначения: кр – контрольная работа.

9. 6. Образовательные технологии

При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются:

Традиционные технологии обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу: информационные лекции, самостоятельная работа с нормативными и методическими источниками, учебниками, опросы, проведение контрольных работ по темам, подготовка сообщений к семинарским занятиям.

Использование репродуктивных традиционных технологий обеспечивает возможность преподнести большее количество учебного материала в ограниченных временных рамках лекции, традиционные технологии обеспечивают обратную связь между участниками образовательного процесса.

Интерактивные технологии обучения, предполагающие организацию обучения как продуктивной творческой деятельности в режиме взаимодействия студентов друг с другом и с преподавателем.

Количество часов по дисциплине, проводимых в интерактивной форме, согласно учебному плану: 6 часов по очной форме обучения, 2 - по заочной.

Интерактивные образовательные технологии, используемые на аудиторных занятиях:

Тема	Виды учебной работы	Используемые интерактивные технологии	Количество часов
Характеристика основных разновидностей деловых писем	Лабораторное занятие	Деловая игра	4
Этика делового письма	Лабораторное занятие	Кейс-технология	2
Итого: 6 часов

Использование интерактивных образовательных технологий позволяет студентам погрузиться в смоделированную ситуацию (проблему), взятую из реальной жизни, отрабатывается тактика поведения, действий, выполнение функций и обязанностей конкретного лица. Использование кейс-технологии позволяет оценить способность студента мыслить логично, понимать смысл исходных данных, оперативно принимать решения.