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учебник лексика

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Schwester Kinder? - Nein, sie hat keine Kinder. i) Gibt es in Tula eine Universität? - Ja, es gibt. j) Darf ich fragen? k) Hier darf man nicht laut sprechen. l) In Deutschland muss man keine Aufnahmeprüfungen ablegen. m) Welche Fremdsprache lernen Sie?

стр.71/7 das Thema der Diplomarbeit besprechen, zwei Fremdsprachen sprechen, allen Anforderungen entsprechen, mit den Studienfreunden uber die Ferien sprechen

aus zwei Semestern bestehen, mir zur Verfügung stehen, viele neue Forschungsprojekte entstehen, kein Wort französisch verstehen, die Aufnahmeprüfungen erfolgreich bestehen, im ersten Studienjahr stehen

einen neuen Studenten vorstellen, den Studenten audio-visuelle Unterrichtsmittel zur Verfügung stellen, Studienpläne und Programme erstellen, im Werk medizinische Apparate herstellen, die Fahrkarten im Vorverkauf bestellen, Fragen zum Text stellen

seine Garderobe ablegen, vier Vorprüfungen ablegen, die Bücher auf den Tisch legen

стр.78/5 a) Ich studiere an der Staatlichen Universität Tula an der Fakultät für Kybernetik. b) Mein Freund studiert an der geisteswissenschaftlichen Fakultät, er studiert Psychologie. c) Wir studieren höhere Mathematik, Physik, Chemie, darstellende Geometrie, Grundlagen der Informatik und eine Fremdsprache. d) Die Studenten unserer Universität hören Vorlesungen, besuchen Seminare, schreiben Kursusarbeiten.

§ 4 стр.84/2 schreiben (h), kommen (s), bilden (h), mitnehmen (h),

entwickeln (h), fallen (s)

 

 

 

 

стр.86/8 a)hat b)hat c)ist d)waren

e)hat f)hat g)hat

 

стр.87/9 a)studiert b)gearbeitet c)gestorben d)erschienen e)abgelehnt

f)gearbeitet

 

 

 

 

 

 

стр.87/11 a)hatte b)hatte c)hatte d)war e)hatte f)hatte

g)hatte

стр.88/13

b) c)

e)

стр.88/14

a) b)

d)

 

стр.89/17

a)нет

b) нет

c) bei

 

 

 

стр.90/20

4)vor dem Kegel 2)hinter

1)über

3)neben

5)unter

стр.92/23

die Entdeckung - entdecken, die Erforschung - erforschen,

die Neuerung - erneuern, die Sendung - senden, die Entfernung - entfernen, die Übertragung - übertragen, die Voraussetzung -voraussetzen, die Entwicklung - entwickeln

стр.92/24 а) bewegen - die Bewegung, bestimmen - die Bestimmung, entstehen - die Entstehung,erklären - die Erklärung, messen - die Messung б) nutzbar - die Nutzbarkeit, wirksam - die Wirksamkeit, richtig - die Richtigkeit, wirklich - die Wirklichkeit, gleich - die Gleichheit, möglich - die

Möglichkeit

стр.97/9 a) Sergej Sikorsky entwickelte einen Flugapparat mit beweglichen Flügeln. Er heiβt der Hubschrauber. b) Im Jahre 1876 entwickelte man in Amerika das Telefon. c) 1896 übertrug der russische Physiker A. S. Popow das erste Morsefunktelegramm. d) A. S. Popow setzte für die Funksendungen zum erstenmal die Antenne.

стр.97/10 a) Wir weden Texte über Wissenschaftler ubdErfinder lesen.

b)Mein Freund wird an der Universität Physik und Mathematik studieren.

c)Diese Studentin wird über die Relativitätstheorie Einsteins referieren

§ 5 стр. 119/1 а), b), c), e), g), i).

 

стр. 119/2

a) was

b) wann

c) von wem d) was

.

стр. 119/3

a) wurde

b) wird

c) wurde d) wurde e) wurden f) wurde.

стр. 120/4 a) … wird … gehort; b) … werden … erklart;

c) … wird … gelesen; d) … werden … gestellt ; e) … wird … erzahlt; f) … wird … wiederholt … werden … gelernt.

стр. 121/10 a) Die Temperatur wird mit dem Thermometer gemessen. b) Dieses Problem wird nicht schnell gelöst. c) Das Telefon wurde in einigen Ländern erfunden. d) 1895 wurden die so genannten X-Strahlen entdeckt. Das sind Röntgenstrahlen.

стр. 122/14 a) Die Tür ist geöffnet.b) Die Uhr ist repariert.

c)Der Text ist gelesen. d) Die Prüfung ist abgelegt. e) Das Programm ist geschrieben. f) Die Regel ist erklärt. g) Das Problem ist gelöst.

h)Die Lehrbücher sind gekauft. i) Die Wörter sind ubersetzt. j) Die Kontrollarbeit ist geschrieben.

стр. 123/18

a)- Woran arbeiten Sie? - Ich arbeite an einem Artikel. Ich arbeite daran schon 2 Monate.

b)- Wofür interessieren Sie sich? - Ich interessiere mich für die Geschichte des Autos. Ich interessiere mich dafür schon einige Jahre. Das ist mein Hobby.

с) - Das Wörterbuch liegt auf dem Tisch. Was liegt noch darauf?

d)- Worüber sprechen Sie so lange? - Über Deutschland. Ich erzähle darüber zum zweiten Mal.

326

327

§6 стр.144/8 Wann,wie lange,wie,aus welchen,in welchem,wo,womit,wo стр.145/10 a)die,die,die b)denen,die,die c)der,dem,den d)das,das,dem

стр.145/11 a)dessen b)deren c)dessen d)deren e)deren

стр.146/14 a)als b)bevor c)als d)während e)wenn f)wenn g)nachdem § 7 стр.170/9 einer der Studenten, keiner der Studenten, viele der Professoren, einige der Forschungsinstitute, jede der Komponenten

стр.170/12 eine der schönsten, eine der bekanntesten; eine der berühmtesten; eine der interessantesten; eines der schönsten; eines der

bekanntesten; eine der größten

стр.171/11 c) die arbeitenden Erfinder, die führende Persönlichkeit. die entsprechenden Fachzeitschriften, das registrierende Gerät, der lesende Student

стр.171/12 c) die vorgeschlagene Methode; der beschriebene Vorgang; das gelungene Experiment; die dargestellte Tabelle

§8 стр. 193/2 а)ohne b)ohne c)statt d)ohne стр. 194/4 a)ist b)ist c)haben d)sind e)haben

стр.198/16 b) a) Die Häuser und die Wohnungen werden abgerissen. b) Die Cafеs wurden gestern geschlossen. c) Neue Banken sind eröffnet worden. d) Die Städte werden zerstört. e) Die Banken und die Kaufhäuser werden gebaut. f) Die Fußgänger und der Radfahrer werden von Autos gejagt. g) Die Menschen werden aus den Städten vertrieben. h) Fußgänger sind gestern getötet. i) Kinder sind dabei verletzt worden.

стр.206/25 а) 1e, 2i, 3d, 4g, 5b, 6с, 7k, 8j, 9h,10a, 11f

Литература

1.Бессмертная Н. В., Бориско Н. Ф., Красовская Н. А. Интенсивный курс немецкого языка для I курса институтов и факультетов иностранных языков.— М.: Высшая школа, 1990.

2.Учись переводить. (Немецкий язык). Синеокая М.В. и др.— М. : Высшая школа, 1985.

3.Нарустранг Е. В. Практическая грамматика немецкого языка.— С.- Петербург: Союз, 1998.

4.Соколова Н. Б. и др. Справочник по грамматике немецкого языка для V—XI классов школ с углубленным изучением немецкого языка.— М. , 1999.

5.Шлыкова В. В., Головина Л. В. Deutsch. Lehrund Übungsbuch.— М.:

1Федеративная Книготорговая Компания, 1998.

6.Шульц Х., Зундермайер В. Немецкая грамматика с упражнениями. Пер. с нем. Попов А.А.— М. : Лист, 1999.

7.Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка (для начинающих), М.: ЧеРо, 2000.

8.Jutta Douvitsas — Gamst, Eleftherios Xanthos, Sigrid Xanthos — Kretzschmer Das Deutschmobil Deutsch als Fremdsprache für Kinder, Lehrbuch 3, M.: Mass Media Klett Edition Deutch , 1994

9.Dreyer, Schmitt. Lehrund Übungsbuch der deutschen Grammatik. Verlag für Deutsch, 1999.

10.Eugen N. Miller Das große Lehrbuch Deutsch universal für Fortgeschrittene. Uljanowsk, 1997.

11.Michaela Perlmann-Balme, Susanne Schwalb. Em: Hauptkurs Deutsch als Fremdsprache.— Ismaning: Max Hueberg Verlag, 2001.

12.Anni Fischer-Mitziviris, Sylvia Janke-Papanikolaou. Blick.— Ismaning:

Max Hueberg Verlag, 1995.

 

 

13.

Schmidt G.F. Kleine Deutschlandkunde.— Stuttgart:

Klett

Schulbücherverlag, 1996.

 

 

14.

Funk,

Hoenig,

Scherling-Neuner. SOWIESO: Deutsch

als

Fremdsprache für Jugendliche.— München: Langenscheidt, 1995.

 

15.ESCOM F1 von Rudi Kost, Josef Steiner, Robert Valentin. Markt&Technik.— Buchund Software-Verlag GmbH, 1998.

16.Журнал «Juma», 1993—2002.

17.Журнал «Deutschland», 1985—2002.

18.Вольфганг Руг, Томас Нойман, Андреас Томашевски. 50 практических советов по изучению немецкого языка.— Ernst Klett International,

Stuttgart, 2001.

328

329

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

Предисловие..................................................................................

 

 

3

Lektion 1

 

 

 

Грамматика:

 

 

 

1.

Порядок слов в повествовательном, вопросительном

 

 

предложениях ............................................................................

 

 

5

2.

Основные формы глаголов .....................................................

 

8

3.

Спряжение глаголов в Präsens (настоящее время) ...........

9

4.

Глаголы haben, sein, werden в Präsens ...........................

10

Словообразование:

 

 

 

Сложные существительные.................................................

 

 

Суффиксы существительных мужского рода

-er,

 

женского рода -in, -heit, -keit....................................................

 

 

Тексты:

 

 

 

A. Studium in Deutschland.........................................................

 

16

B. Herzlich willkommen in Lausitz................................................

 

22

Разговорная тема:

Bekanntschaft ..............................................

 

24

Lektion 2

 

 

 

Грамматика:

 

 

 

1.

Склонение существительных, личных местоимений .........

32

2.

Местоимения sich, man, es. ...................................................

 

34

3.

Модальные глаголы в Präsens Aktiv ....................................

 

37

Словообразование:

 

 

 

Субстанцивация прилагательных..............................................

 

38

Суффиксы существительных женского рода

-e, -tion

 

-tät, -ik, -ie...............................................................................

 

.

43

Суффиксы наречий

-fach, -mal ................................................

 

43

Тексты:

 

 

 

А. Das Studium an deutschen Universitäten.................................

 

44

В. Hochschulen Berlins...............................................................

 

51

Разговорная тема:

 

 

 

Was muss man tun, um Student in Deutschland zu werden? ...

53

Lektion 3

 

 

Грамматика:

 

 

1.

Präteritum (простое прошедшее время глаголов) ...............

56

2.

Указательные местоимения и вопросительное

 

 

местоимение welcher? ............................................................

 

59

3.

Притяжательные местоимения ..............................................

60

4.

Отрицательное местоимение kein .........................................

62

Словообразование:

 

 

Префиксы глаголов zer-, ent-, er-, ver- ...................................

66

Префикс существительных и прилагательных ur- ..................

67

Тексты:

 

 

A. Die Staatliche Universität Tula ................................................

67

B. Hochschulstudium in Russland. ................................................

74

Разговорная тема: Mein Studium an der Universität ................

75

Lektion 4

 

 

Грамматика:

 

 

1.

Perfekt, Plusquamperfekt и Futurum Aktiv глаголов.............

79

2.

Предлоги с падежами Genitiv, Dativ, Akkusativ,

 

 

Dativ + Akkusativ ......................................................................

 

81

3.

Парные предлоги ......................................................................

 

83

Словобразование:

 

 

Существительные с суффиксами -ung, -keit, -heit......................

83

Суффиксы прилагательных

-ig, -lich, -isch,

 

-bar, -sam, -en, -ern...............................................................

 

92

Префикс прилагательных

un-.................................................

93

Тексты:

 

 

A. Alexander Stepanowitsch Popow .............................................

93

B. Biographie Albert Einsteins .......................................................

99

Разговорная тема: Lebenslauf .....................................................

104

Lektion 5

 

 

Грамматика:

 

 

1.

Passiv и его временные формы.............................................

113

2.

Вопросительные и указательные местоименные

 

 

наречия.......................................................................................

 

116

330

331

3. Сложносочинённые предложения...........................................

117

Парные союзы ...............................................................................

118

Словообразование: субстантивированный Infinitiv ...................

118

Полупрефиксы существительных, глаголов и прилага-

 

тельных über-, unter-, zurück(rück)-, durch-..........................

124

Полусуффиксы прилагательных -reich, -voll ...........................

125

Тексты:

 

 

А. Die grandiose Erfindung des Werner von Siemens...................

125

B. Siemens-Konzern ..................................................................

132

Разговорная тема: Mein Arbeitstag ...........................................

134

Lektion

6

 

Грамматика:

 

Сложноподчинённые предложения .............................................

137

Словообразование:

 

Отглагольные существительные типа der Lauf ...................

141

Префиксы существительных и глаголов ab-, fort- .............

148

Тексты:

 

 

A. Computer ....................................................................................

149

B. Die wichtigsten Fachbegriffe der Computertechnik ...............

157

Разговорная тема: Ferienzeit ........................................................

159

Lektion

7

 

Грамматика:

 

1. Степени сравнения прилагательных и наречий ..................

162

2. Разделительный Genitiv ...........................................................

165

3. Partizip I и Partizip II как определения ................................

166

Словообразование:

 

Сложные

существительные....................................................

171

Глаголы типа verbessern, производные от прилагательных..171

Полупрефиксы глаголов aus-, ein-

.........................................172

Тексты:

 

A. Die Elektronikindustrie ..............................................................

172

B. Was kann ein Computer machen? ...........................................

180

Разговорная тема: Freizeitgestaltung ...........................................

183

Lektion 8

 

 

Грамматика:

 

 

1. Конструкции: haben/sein + zu + Infinitiv..............................

 

190

um + zu + Infinitiv...........................................

 

191

statt + zu + Infinitiv.........................................

 

191

ohne + zu + Infinitiv.........................................

 

191

lassen + Infinitiv............................

..................192

2. Множественное число существительных (повторение).....

198

3. Passiv (повторение) ...........................................................

 

199

4. Futurum (повторение) ........................................................

 

206

Словообразование:

 

 

Сложные прилагательные .......................................................

 

193

Суффиксыприлагательных -los, -frei, -leer ..................................................

 

196

Тексты:

 

 

A. Umwelt .......................................................................................

 

199

B. Folgen für die Umwelt ..............................................................

 

201

Разговорная тема: Umweltschutz ................................................

 

208

Сводный словарь восьми уроков................................................

 

211

Приложение 1. Как пользоваться словарем ............................

 

237

Приложение 2. Список глаголов сильного спряжения ........

 

Приложение 3. Лексико-грамматические тесты

 

 

для самоконтроля ..........................................................................

 

239

Приложение 4. Тексты для дополнительного чтения............

 

Приложение 5. Ключи к лексико-грамматическим тестам...

 

Приложение 6. Ключи к упражнениям....................................

 

321

Литература......................................................................................

 

332

332

333

Для заметок

УЧЕБНОЕИЗДАНИЕ

Немецкий для бакалавров

Учебное пособие Часть I

Изд. лиц. ЛР №023000 от 12.02.02. Подписано в печать 20.12.2004 Формат бумаги 60x841/16. Бумага офсетная.

Усл.печ.л. 19,5. Уч.-изд.л. 16,8.

Тираж 1000 экз. Заказ

Тульский государственный университет. 300600, г.Тула, просп. Ленина, 92.

Отпечатано в Издательстве Тульского государственного университета.

300600, г.Тула, ул.Болдина, 151.

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