- •Программа учебной дисциплины
- •Рабочая учебная программа утверждена в рамках ооп по направлению 080100.62 «Экономика» на заседании ученого совета института
- •Программа учебной дисциплины «Методы оптимальных решений»
- •Организационно-методический раздел Цель дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Результаты освоения дисциплины
- •Текущая аттестация качества усвоения знаний:
- •Обучение предполагает следующие позиции аттестации. Структура итоговой оценки студента
- •2 Вариант
- •Основное содержание дисциплины:
- •Распределение учебного времени по темам и видам занятий
- •Распределение учебного времени по темам и видам занятий
- •Распределение учебного времени по темам и видам занятий
- •Примерные вопросы к экзамену:
- •Примерные экзаменационные задания:
- •Учебно-методическая, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины Литература Основная литература:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля):
Место дисциплины в структуре ооп
Курс “Методы оптимальных решений” включен в структуру цикла общих естественнонаучных дисциплин базового высшего образования в рамках многоуровневой системы. Входные знания, умения и компетенции студентов должны соответствовать дисциплинам «Линейная алгебра», «Математический анализ» и «Теория вероятностей и математическая статистика». Дисциплина «Методы оптимальных решений» является предшествующей для следующий дисциплин: Макроэкономика, Микроэкономика, Теория отраслевых рынков, Экономика общественного сектора, Теория вероятностей, Эконометрика, Математическая статистика.
Результаты освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основы методов оптимальных решений необходимые для решения экономических задач;
основные этапы математического моделирования;
алгоритмы решения задач и основные расчетные формулы
Уметь:
математически формулировать и правильно ставить экономическую задачу;
готовить исходную информацию для составления оптимизационной задачи;
применять экономико-математические методы для решения оптимизационных задач;
проводить анализ полученных результатов и принимать правильные решения.
Владеть:
навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач; методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов;
Навыками самостоятельного компьютерного моделирования экономических систем и процессов с использованием универсальных пакетов прикладных программ.
Текущая аттестация качества усвоения знаний:
Наименование курса |
Уровень образования |
Статус курса в рабочем плане |
Количество кредитов | ||
Методы оптимальных решений |
Бакалавриат |
Б2.Б4 |
5 | ||
Смежные дисциплины по учебному плану | |||||
Математический анализ, Линейная алгебра, Теория вероятностей и математическая статистика Организация самостоятельной работы | |||||
Тема или задание текущей аттестации |
Виды текущей аттестации |
Аудиторная или внеаудиторная |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов | |
Обязательные виды самостоятельной работы | |||||
Конспектирование тем дисциплины |
|
Внеауд. |
4 |
12 | |
Решение практических задач по дисциплине |
|
Внеауд. |
6 |
18 | |
Подготовка тестового материала по дисциплине |
|
Внеауд. |
6 |
18 | |
Выполнение расчётно- графической работы |
|
Внеауд. |
14 |
42 | |
Итого минимум: |
|
|
30 |
90 | |
Дополнительные виды самостоятельной работы | |||||
Освоение информационных ресурсов по дисциплине |
|
Внеауд. |
5 |
10 | |
Или: | |||||
Эссе по теме дисциплины |
|
Внеауд. |
5 |
10 | |
|
|
|
|
| |
Итого максимум: |
35 |
100 |