Тематический план

учебного курса "История психологии"

для студентов заочного отделения

№	Название основных тем	Л.	С	МГЗ	С.Р.
1	Предмет истории психологии	1		2	4
2	Психологические воззрения в древности	1			4
3	Психология в средневековый период и в эпоху Возрождения	1			4
4	Психология Нового времени	1			4
5	Развитие психологии в ХVIII-ХIХ веках	1			4
6	Развитие психологии внутри естествознания	1			4
7	Оформление психологии как самостоятельной науки	1			4
8	Возникновение и развитие основных отраслей психологии	1			4
9	Основные научные школы в зарубежной психологии ХХ века	1	1		4
10	Отечественная психология в первой половине ХХ столетия	1	1		4
11	Развитие отечественной психологии на современном этапе	1	1	2	4
12	Современная зарубежная психология	1	1		4
	ИТОГО часов:	12	4	4	48
	ОБЩАЯ ТРУДОЕМКОСТЬ УЧЕБНОГО КУРСА	68

ЭКЗАМЕН

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА

1. Предмет истории психологии

Методология отечественной психологической историографии. Проблема периодизации. Основные способы изложения истории психологии. Исторический обзор отечественной и зарубежной историографии психологии. Значение и актуальные проблемы истории психологии.

Семинарские занятия

ПРЕДМЕТ ИСТОРИИ ПСИХОЛОГИИ

Становление понятийного аппарата психологии как предмет ее историографии

Основные способы освещения истории психологии

Проблема периодизации.

Значение и задачи историко-психологических исследований.

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ.

Раздел 1.

1. Философский вопрос о соотношении идеального (психического) и материального (телесного) в психологии и ее истории принять определять как проблема (Какая?):

1. биосоциальная,

2. психобиологическая,

3. психогностическая,

4. психопраксическая

5. психосоциальная,

6. психофизическая.

2. Как называется способ освещения истории психологии посредством характеристики научных взглядов мыслителей прошлого?

1) географический,

2) категориальный,

3) ораслевой,

4) персонологический,

5) хронологический.

3. Для чего, по Вашему мнению, следует изучать историю психологии? – Для того, чтобы:

1. расширить свой кругозор,

2. придать своим знаниям стройный характер,

3. установить связь прошлого, настоящего и будущего.

ЛИТЕРАТУРА:

О с н о в н а я:

1. Ждан А.Н. История психологии. М.,2003.

2. Марцинковская Г.М. История психологии. М., 2002.

3. Якунин В.А. История психологии. СПб., 2001.

4. Ярошевский М.Г. История психологии. М.,1995.

Д о п о л н и т е л ь н а я:

1. Хрестоматия по истории психологии. М.,1980.

.