3 Методические рекомендации студентам для организации самостоятельной работы.

Подготовка студентов к семинарским и практическим занятиям осуществляется в форме самостоятельной работы.

Самостоятельная работа – это особо организованный вид учебной деятельности, который предполагает изучение исторического наследия прошлого по данной дисциплине, исследований современных российских и зарубежных ученых, учебной и дополнительной литературы, обработку своих конспектов лекций.

Самостоятельная работа должна отвечать определенным требованиям. Во-первых, планомерность, разумное использование личного времени, хорошо продуманный и строго соблюдаемый режим труда.

Во-вторых, регулярность и последовательность изучения учебных материалов. Ничто так не снижает эффективность самостоятельной работы, как занятия от случая к случаю.

В-третьих, сознательная активность. Данное требование обусловлено самой природой человеческого познания как процесса активного отражения в сознании людей внешнего мира.

Самостоятельная работа – это особо организованный вид учебной деятельности, который предполагает изучение исторического наследия прошлого по данной дисциплине, исследований современных российских и зарубежных ученых, учебной и дополнительной литературы, обработку своих конспектов лекций.

Самостоятельная работа должна отвечать определенным требованиям. Во-первых, планомерность, разумное использование личного времени, хорошо продуманный и строго соблюдаемый режим труда.

Во-вторых, регулярность и последовательность изучения учебных материалов. Ничто так не снижает эффективность самостоятельной работы, как занятия от случая к случаю.

В-третьих, сознательная активность. Данное требование обусловлено самой природой человеческого познания как процесса активного отражения в сознании людей внешнего мира.

Самостоятельная работа студентов включает в себя следующие виды деятельности:

• изучение рекомендуемой литературы;

• анализ информации, полученной на других курсах с точки зрения данной дисциплины;

• просмотр периодических изданий с целью получения дополнительной информации

• подготовка к лекционным занятиям (повторение пройденного материала, составление глоссария);

• подготовка докладов для семинарских занятий;

• проведение тестовых испытаний и обработка полученных результатов;

• подготовка и написание рефератов;

• подготовку к экзамену или зачету по основной и дополнительной литературе.

Задание для самостоятельной работы по теме 1:« Психология группы».

1. Изучение рекомендуемой литературы;

2. Анализ информации, полученной на других курсах с точки зрения данной дисциплины;

Литература по теме:

Кочюнас Р. Психотерапевтические группы: теория и практика. М., 2000.

Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. Пер. с англ./ Общ. Ред. и вступ. Ст. Л.П. Петровской. – 2-е изд. - М.: Прогресс, 1993.

Вайнер И. Основы психотерапии. - СПб.: Питер, 2002.

Киппер Д. Клинические ролевые игры и психодрама. М., 1993.

Задание для самостоятельной работы по теме 2: «Общие проблемы психологического консультирования».

1. Конспектирование литературы, посвященной вопросам, относящимся к данной теме.

2. Выполнение заданий для подготовки к практическим занятиям

Литература по теме:

Кочюнас Р. Психотерапевтические группы: теория и практика. М., 2000.

Гарбузов. Практическая психотерапия. СПб.: АО. «Сфера»,1994.