4. Объем дисциплины

Вид учебной работы

Количество часов по направлениям / профилям

Психолого-педагогическое образование

Организация работы с молодежью

Номера семестров:

3

3

Аудиторные занятия (всего):

В том числе:

48

48

Лекции (Л)

22

22

Практические занятия (ПЗ)

10

10

Семинарские занятия (СЗ)

6

6

Лабораторные работы (ЛР)

10

10

Самостоятельная работа (СРС) (всего)

В том числе:

60

60

Реферат /индивидуальное сообщение

4

4

Эссе

2

2

Конспект в рабочей тетради

2

2

Аналитическая таблица

2

2

Исследовательский проект (курсовая работа)

Другие виды самостоятельной работы:

• подготовка к семинарам, практическим и лабораторным занятиям

• презентация

• задания из «Практикума по курсу»

30

6

14

30

6

14

Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы

144/4

144/4

Входной контроль (вид, № семестра)

3

3

Текущий контроль (вид, № семестра)

Форма промежуточной аттестации

(экзамен, зачет) - № семестров

экзамен, 3

экзамен, 3

Вид учебной работы

Количество часов по направлениям / профилям

Психолого-педагогическое образование

Организация работы с молодежью

Номера семестров:

3

3

Аудиторные занятия (всего):

В том числе:

16

Лекции (Л)

6

Практические занятия (ПЗ)

6

Семинарские занятия (СЗ)

4

Лабораторные работы (ЛР)

Самостоятельная работа (СРС) (всего)

В том числе:

155

Реферат/индивидуальное сообщение

4

Эссе

2

Конспект в рабочей тетради

2

Аналитическая таблица

2

Исследовательский проект (курсовая работа)

Другие виды самостоятельной работы:

• подготовка к семинарам, практическим и лабораторным занятиям

• презентация

• задания из «Практикума по курсу»

• самостоятельное изучение темы

30

115

Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы

180/5

180/5

Входной контроль (вид, № семестра)

3

3

Текущий контроль (вид, № семестра)

Форма промежуточной аттестации

(экзамен, зачет) - № семестров

экзамен, 3

экзамен, 3

№

п/п

Раздел/ тема

Неделя семестра

Всего час.

Виды учебной работы студентов

и трудоемкость (в часах)

Аудиторная работа

Сам. Работа

Лек.

Сем.

Пр.

Лаб.

Обяз.

Доп.

Раздел I. Методологические основы социальной педагогики

Тема 1.

Социальная педагогика как область научного знания, практическая деятельность и учебный предмет

1-2

4

2

2**

2 (4**)

Тема 2.

Развитие человека в социуме

4

4

2

2

Тема 3.

Социально-педагогический процесс: понятие, сущность, принципы

3

2

2

Раздел II. Теоретические основы социальной педагогики

Тема 4.

Социализация как социально-педагогическая проблема

4-5

8

4

2

2

Тема 5.

Сущность процесса социализации

6

6

2

2

2

Тема 6.

Факторы социализации

7

14

2

2

4

6

Тема 7.

Социально- педагогическое сопровождение социального развития несовершеннолетних

8

9

2

2

2

Раздел III. Теория социального воспитания и обучения

Тема 8.

Сущность социального воспитания и обучения

9

8

4

2

2

Тема 9.

Понятие нормы и отклонения в социальной педагогике. Социальные отклонения от нормы

10

6

2

2 (2**)

2

Тема 10.

Социально-педагогическая виктимология

13

6

2

4

Раздел IV. Методика социального воспитания и обучения

Тема 11.

Общие основания построения методики социального воспитания и обучения

11

6

4

2

Тема 12.

Методика организации социального воспитания в различных воспитательных организациях системы образования

14

6

2

(2**)

2

Тема 13.

Социальные службы для несовершеннолетних

15

2

2

Тема 14.

Модели социально-педагогической деятельности в образовательных учреждениях

15

4

2

2

Всего по курсу

48

22

6

10

10

60