- •Тема 1:Электрические цепи постоянного и синусоидального тока
- •Текст № 1
- •Термины и терминосочетания
- •Текст №2
- •Термины и терминосочетания
- •Текст №3
- •Термины и терминосочетания
- •Тема 2: тепловые электрические станции, виды и классификация
- •Текст №1
- •Термины и терминосочетания
- •Текст №2
- •Термины и терминосочетания
- •Текст №3
- •Термины и терминосочетания
- •Тема 3:устройство современных паровых котлов, паровых турбин.
- •Термины и терминосочетания
- •Термины и терминосочетания
- •Термины и терминосочетания
- •Текст №4
- •Термины и терминосочетания
- •Тема 4:газотурбинные и парогазовые установки тепловых электростанций
- •Термины и терминосочетания
- •Термины и терминосочетания
- •Текст №3
- •Термины и терминосочетания
Термины и терминосочетания
переменный ток |
векторная форма |
энергия переменного тока |
фазное напряжение |
механическая энергия |
цепь переменного тока |
трехфазные источники питания |
синусоидальная форма тока |
линейное напряжение |
метод комплексных чисел |
Ответьте на вопросы к тексту.
При помощи какого вида энергии вырабатывается большая часть электрической энергии? Расскажите о преимуществах переменного тока по сравнению с постоянным током. Какую форму используют в электрических цепях переменного тока?
Озаглавьте текст. Определите тип текста и выделите его композиционные части.
Найдите лексические средства связи в тексте.
Перепишите в тетрадь-словарь термины и терминосочетания, данные после текста, определите их значение по терминологическому словарю. При помощи русско-казахского терминологического словаря переведите слова и словосочетания на казахский язык.
Выпишите из текста сложные предложения. Определите их вид.
Образуйте действительные причастия настоящего и прошедшего времени. Выберите пять причастий, и составьте предложения.
Вырабатывается, объясняется, заключается, повышать, понижать, передавать, получать, используют, являются, получают, позволяет, производит.
Найдите в тексте отглагольные существительные.
Выделенные глаголы замените существительными. Зависимые слова поставьте в нужной форме.
1) Вырабатывать в виде энергии переменного тока. 2) Получать переменный ток на электростанциях. 3) Передавать электрическую энергию. 4)Использовать синусоидальную форму. 5) Использовать законы Ома и Кирхгофа.
Пользуясь учебной литературой, расскажите об устройстве простейшего трансформатора.
Из истории слова.
Генератор. Древний латинский корень «ген-» стал исходным элементом для таких распространенных в нашем языке слов, как «генетика», «генезис», «ген», «генеалогия», «генератор». Значение этой давней основы – «производить», «рождать». Разнообразные машины и механизмы, предназначенные для вырабатывания, производства чего-либо и называются «генераторами». С их помощью можно получить электрический ток, атомную энергию, а также газ.
Текст №3
Чтобы облегчить изучение процессов в электрической цепи, ее заменяют расчетной схемой замещения, т.е. идеализированной цепью, которая служит расчетной моделью реальной цепи. При этом пользуются понятиями двух основных элементов схемы: источника энергии с э.д.с. и внутренним сопротивлением и сопротивления приемников и проводов (рисунок1.1).
Электродвижущая сила Е (рисунок 1.1) численно равна разности потенциалов или напряжению между положительным и отрицательным зажимами 1 и 2 источника энергии при отсутствии в нем тока.
Рисунок 1.1
Направление действия эдс (от отрицательного зажима к положительному) указывается на схеме стрелкой.
Если к зажимам источника энергии присоединить приемник (нагрузить), то в замкнутом контуре этой простейшей цепи возникает ток . При этом напряжение или разность потенциалов на зажимах 1 и 2 уже не будет равна ЭДС вследствие падения напряжениявнутри источника энергии, т.е. на его внутреннем сопротивлении.
.