- •Рабочая программа дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •4.1.1. Объем и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •4.2. Содержание дисциплины Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Критерии оценки знаний студентов
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по дисциплине «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •7.2. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
4.1.1. Объем и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
|
Вид учебной работы |
Очная форма обучения |
Заочная форма обучения |
|
Общая трудоемкость базового модуля дисциплины |
144 |
144 |
|
Аудиторные занятия (всего) |
72 |
8 |
|
В том числе: |
|
|
|
Лекции |
36 |
8 |
|
Практические занятия, семинары |
36 |
|
|
Самостоятельная работа |
72 |
136 |
|
Вид промежуточного контроля |
коллоквиум |
коллоквиум |
|
Вид итогового контроля |
зачет |
зачет |
4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
|
№п/п |
Раздел дисциплина |
Семестр |
Неделя семестра |
Общая трудоемкость |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
|
Всего |
Учебная работа |
В т.ч. активных форм |
Самостоятельная работа | ||||||
|
Лекции |
Практ. занятия | ||||||||
|
Очная форма обучения | |||||||||
|
1. |
Проблемы здоровья детей. |
2 |
1-3 |
|
5 |
4 |
4 |
9 |
Опрос
|
|
2. |
Основы микробиологии, эпидемиологии и иммунологии. |
2 |
3-6 |
|
5 |
6 |
6 |
11 |
Опрос |
|
3. |
Понятие о неотложных состояниях и первой помощи при них. Реанимация. |
2 |
6-10 |
|
6 |
8 |
8 |
14 |
Опрос |
|
4. |
Характеристика детского травматизма и его профилактика. |
2 |
10-12 |
|
6 |
8 |
8 |
16 |
Опрос |
|
5. |
Биологические и социальные аспекты здорового образа жизни. |
2 |
12-14 |
|
8 |
5 |
5 |
11 |
Опрос, сообщения |
|
6. |
Роль школы и семьи в сохранении здоровья детей. |
2 |
15-18 |
|
6 |
5 |
5 |
11 |
Опрос, сообщения
|
|
|
Всего в семестре |
|
|
144 |
36 |
36 |
|
72 |
Зачет
|
|
Заочная форма обучения | |||||||||
|
1. |
Проблемы здоровья детей. |
2 |
|
20 |
1 |
|
|
19 |
Опрос
|
|
2. |
Основы микробиологии, эпидемиологии и иммунологии. |
2 |
|
23 |
2 |
|
2 |
21 |
Опрос |
|
3. |
Понятие о неотложных состояниях и первой помощи при них. Реанимация. |
2 |
|
24 |
1 |
|
1 |
23 |
Опрос |
|
4. |
Характеристика детского травматизма и его профилактика. |
2 |
|
28 |
2 |
|
2 |
26 |
Опрос |
|
5. |
Биологические и социальные аспекты здорового образа жизни. |
2 |
|
25 |
1 |
|
1 |
24 |
Опрос, сообщения |
|
6. |
Роль школы и семьи в сохранении здоровья детей. |
2 |
|
24 |
1 |
|
1 |
23 |
Опрос, сообщения |
|
|
Всего в семестре |
|
|
144 |
8 |
|
|
136 |
Зачет
|