- •Министерство образования и науки рф
- •1. Рабочая учебная программа
- •1.1. Цели изучения дисциплины
- •1.2. Содержание дисциплины
- •Тема 5. Оборотные средства предприятия
- •Организационно - методические данные по изучению дисциплины
- •Тематический план лекций и практических занятий
- •Тематический план лекций и практических занятий
- •Тематический план лекций и практических занятий
- •Тема 1. Основные производственные фонды Задания для практической работы по теме 1:
- •Тема 2. Оборотный капитал предприятия Задания для практической работы по теме 2:
- •Тема 3. Трудовые ресурсы и производительность труда Задания для практической работы по теме 3:
- •Тема 4. Себестоимость продукции и ценообразование на предприятии. Задания для практической работы по теме 4:
- •Тема 5. Показатели финансово-хозяйственной деятельности предприятий Задания для практической работы по теме 5:
- •2.2. Задания и методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 1:
- •Задания для подготовки к занятию по теме 1:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 2:
- •Задания для подготовки к занятию по теме 2:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 3:
- •Задания для подготовки к занятию по теме 3:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 4:
- •Задания для подготовки к занятию по теме 4:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 5:
- •Задания для подготовки к занятию по теме 5:
- •Индивидуальные задания по дисциплине Расчет технико-экономических показателей деятельности предприятия
- •Исходные данные:
- •Задание:
- •Задания и методические указания по выполнению курсовых работ.
- •Темы курсовых работ
- •Задания и методические указания по выполнению контрольных работ.
- •Темы контрольных работ
- •2.3. Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Экзаменационные билеты
- •Экзаменационный билет № 1
- •Экзаменационный билет № 2
- •Экзаменационный билет № 5
- •Экзаменационный билет № 6
- •Экзаменационный билет № 7
- •Экзаменационный билет № 8
- •Экзаменационный билет № 9
- •Экзаменационный билет № 11
- •Экзаменационный билет № 18
- •Экзаменационный билет № 19
- •Экзаменационный билет № 20
- •Экзаменационный билет № 21
- •Экзаменационный билет № 22
- •Экзаменационный билет № 24
- •Экзаменационный билет № 25
- •6. Состав основных производственных фондов (опф) предприятия включает в себя:
- •7. Эффективность использования опф характеризуют:
- •Зав. Кафедрой «Экономика
- •Модульная карта
- •Зав. Кафедрой «Экономика
Вопросы для подготовки к занятию по теме 3:
1. Дайте определение рабочей силы.
2. Что представляет собой кадры предприятия?
3. Как рассчитывается среднесписочная численность работников?
4. Кто относится к промышленно-производственному персоналу?
5. Перечислите общепромышленные и внутрипроизводственные факторы роста производительности труда.
6. В чем состоят принципиальные положения оплаты труда?
7. Раскройте содержание форм и систем оплаты труда, их особенности.
8. Сущность и преимущества бестарифной системы оплаты труда.
Задания для подготовки к занятию по теме 3:
Составьте таблицу, отражающую классификацию работников предприятия.
Выпишите понятия «трудовые ресурсы», «кадры предприятия», «профессия», «квалификация», «специальность».
3. Самостоятельно изучите экономическую сущность и методы измерения показателя производительности труда. Выберите и аргументируйте, какой метод, по-вашему, мнению, является наиболее точным в промышленности по выбранной Вами специализации.
Охарактеризуйте, на каких принципах строятся взаимоотношения между руководителями и работниками.
Нарисуйте таблицу основных направлений повышения производительности труда.
Установите самостоятельно связь меду показателями производительность труда, трудоемкость и фондовооруженность производства.
Определите основные характеристики и отличительные черты тарифной и бестарифной систем оплаты труда.
Проанализируйте, какие формы оплаты труда используются на вашем предприятии.
Составьте трудовой договор от лица работодателя.
Вопросы для подготовки к занятию по теме 4:
1. Каковы основные виды издержек?
2. Как определяются предельные издержки?
3. Чем различаются общие и предельные издержки?
4. Как предельные издержки помогают прогнозировать конкурентное предложение?
5. Как характеризуются утраченные возможности?
6. Как достигается экономия за счет масштаба производства?
7. Дайте понятие себестоимости продукции. Расскажите о значении этого показателя при оценке производственно-хозяйственной деятельности предприятия.
8. Какие виды себестоимости Вы знаете, их отличия?
9. Как классифицируются затраты предприятия на производство и реализацию продукции? Каково значение этой классификации?
10. Какие затраты включаются в себестоимость продукции при формировании финансового результата деятельности предприятия и при формировании налогооблагаемой прибыли в соответствии с действующим Положением?
11. Охарактеризуйте сущность метода пофакторного анализа текущих издержек.
12. Назовите пути снижения себестоимости в различных отраслях пищевой промышленности.
Задания для подготовки к занятию по теме 4:
Составьте таблицу видов издержек и признаков, по которым осуществляется их деление.
Сделайте расчет себестоимости на примере любой продукции по статьям калькуляции.
Постройте график безубыточности и объясните, что показывает точка безубыточности.
Нарисуйте таблицу, отражающую основные пути снижения себестоимости продукции.
Выберите и охарактеризуйте факторы, влияющие на уровень цен.
Составьте классификацию признаков и видов цен.
Самостоятельно изучите и выпишите методы ценообразования.
Нарисуйте схему формирования оптовой, отпускной, оптово-рыночной и розничной цены.