- •Министерство образования и науки рф
- •1. Рабочая учебная программа
- •1.1. Цели изучения дисциплины
- •1.2. Содержание дисциплины Рабочая программа
- •Раздел I. Теоретические основы деятельности государства в национальной экономике
- •Тема 1. Сущность и содержание государственного регулирования экономики
- •Тема 2. Роль государства в экономической жизни общества
- •Тема 3. Экономические функции государства
- •Тема 4. Тенденции развития и приоритеты в экономической политике государства
- •Тема 5. Система государственного регулирования национальной экономики: органы, формы и методы
- •Раздел п. Формы и механизмы государственного регулирования Тема 6. Бюджетное планирование и кредитно-денежная политика государства
- •Тема 7. Налогообложение и налоговая политика государства
- •Тема 8. Антимонопольная политика государства и система поддержки малого предпринимательства
- •Тема 9. Государственное регулирование социальной сферы национальной экономики
- •Тема 10. Государственное регулирование инвестиционной деятельности
- •Раздел III. Роль государства в мирохозяйственных связях Тема 13. Государственное регулирование внешнеэкономических связей
- •Тема 14. Государственное регулирование иностранных инвестиций в России.
- •Тема 15. Роль государства в мирохозяйственном взаимодействии.
- •Организационно - методические данные по изучению дисциплины «Государственное регулирование экономики»
- •Тематический план лекций и практических занятий по дисциплине «Государственное регулирование экономики», специальность 3510
- •Тематический план лекций и практических занятий по дисциплине «Государственное регулирование экономики», специальность 3513
- •Тематический план лекций и практических занятий по дисциплине «Государственное регулирование экономики», специальность 0606
- •2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.1. Задания и методические указания по проведению практических занятий.
- •Тема 1. Цель, функции и методы государственного регулирования экономики. Задания для практической работы по теме 1.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •Тема 2. Бюджетно-налоговая и денежно-кредитная политика государства. Задания для практической работы по теме 2.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •Тема 3. Антимонопольная политика государства и система поддержки малого бизнеса Задания для практической работы по теме 3.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •Тема 4. Регулирование занятости, рынка труда и социальной сферы в России Задания для практической работы по теме 4.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •Тема 5. Государственное регулирование инвестиционной деятельности Задания для практической работы по теме 5:
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •2.2. Задания и методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 1.
- •Задания для подготовки к занятию по теме 1.
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 2.
- •Задания для подготовки к занятию по теме 2.
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 3.
- •Задания для подготовки к занятию по теме 3.
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 4.
- •Задания для подготовки к занятию по теме 4.
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 5:
- •Задания для подготовки к занятию по теме 5:
- •1 Вариант. Отдел анализа рынка труда
- •3 Вариант. Отдел экономического регулирования занятости
- •2 Вариант. Отдел трудоустройства и подготовки кадров
- •1 Вариант. Отдел анализа рынка труда
- •Задания и методические указания по выполнению контрольных работ.
- •Темы выбираются строго в соответствии с последними цифрами шифра студента.
- •Темы контрольных работ
- •2.3. Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Экзаменационный билет № 1
- •Экзаменационный билет № 2
- •Экзаменационный билет № 3
- •Экзаменационный билет № 5
- •Экзаменационный билет № 7
- •Экзаменационный билет № 8
- •Экзаменационный билет № 9
- •Экзаменационный билет № 10
- •Экзаменационный билет № 11
- •Экзаменационный билет № 12
- •Экзаменационный билет № 13
- •Экзаменационный билет № 14
- •Экзаменационный билет № 15
- •Экзаменационный билет № 16
- •Экзаменационный билет № 17
- •Экзаменационный билет № 18
- •Экзаменационный билет № 19
- •Экзаменационный билет № 20
- •Экзаменационный билет № 21
- •Экзаменационный билет № 22
- •Модульная карта дисциплины «Государственное регулирование экономики» преподаватель - к.Э.Н., доцент Александрова м. В. Специальность 0606 форма обучения очная
- •7. Инновационные методы обучения
Задания для подготовки к занятию по теме 1.
1. Нарисуйте схему функций государственного прогнозирования, стратегического и индикативного планирования и программирования в рыночной экономике и покажите последовательность и взаимосвязи этих функций в процессе государственного регулирования (гл. 8).
2. Изучите самостоятельно, какова роль антикризисных программ в государственном регулировании цикличного развития экономики? Подумайте, выполнили ли эту роль программы российского правительства в 90-е гг.
3. Постойте дерево целей и определите структуру известной Вам или предлагаемой Вами федеральной или региональной целевой программы.
4. Дайте рейтинговую оценку экономическим методам управления с позиции обеспечения устойчивого развития экономики (гл. 7).
5. Подумайте и объясните, почему в 80-х гг. правительства разных стран отказались от использования кейнсианства как теоретической основы государственной экономической политики (гл. 4).
6. Оцените меру участия государства в рыночной экономике, заполнив пропуски нужными словами в следующей фразе:
«Чем более развита рыночная экономика. Тем функция государства в ней…» (слабее, сильнее, многовариантнее) (гл. 3).
7. Завершите следующую фразу:
« ключевым направлением оптимизации участия государств в процессе развития своих стран является приведение функций государства в соответствие с его…» (размерами, численностью населения, потенциалом, политическим устройством)
8. Продолжите перечисление, в котором должно быть не менее 6-7 пунктов:
«Основными формами государственного регулирования рыночной экономики являются: 1) налоговое регулирование, 2)………………».
9. Опираясь на текст главы 3, приведите несколько основных, с Вашей точки зрения, кратких характеристик того, что может считаться «эффективным государством».
Вопросы для подготовки к занятию по теме 2.
1. Что такое государственный бюджет?
2. Какие функции выполняет бюджетная система?
3. Перечислите основные принципы построения государственного бюджета.
4. Что собой представляет государственный долг и в каких формах он выступает?
5. Дайте определение налога.
6. Какие бывают виды налогов?
7. Назовите основные функции налогов.
8. В чем заключается воздействие налоговых льгот на экономику?
9. В чем проявляется новый тип бюджета?
10. Что можно считать основой бюджетной стратегии и бюджетной политики нам современном этапе развития экономики?
11. Какой основной недостаток проектов бюджетов существует в настоящее время?
12. Почему государственные долговые отношения можно использовать как инструмент государственного регулирования экономики?
13. В чем заключается денежно-кредитная политика государства?
14. Какие рычаги использует Центральный банк для регулирования денежного обращения?
15. Что представляет собой валютное регулирование?
16. Охарактеризуйте как Центральный банк осуществляет операции на открытом рынке и для чего?
17. Что собой представляют обязательные резервы?
18. Какие промежуточные цели решает денежно-кредитная политика государства?
19. Каким образом осуществляется решение конечных целей денежно-кредитной политики?