4. Рекомендации по организации труда над дипломной работой

Фактически работа над дипломной работой начинается с выбора темы будущей дипломной работы.

Безусловно, при выборе темы дипломной работы студенту следует ориентироваться на тематику дипломных работ, ежегодно разрабатываемую и утверждаемую кафедрой. Однако при этом следует иметь в виду, что в перечне тем дипломных работ приводятся сравнительно общие темы, которые можно конкретизировать применительно к определенному объекту исследования. При определении темы дипломной работы следует также ориентироваться на ранее сделанные студентом доклады в студенческих научных кружках и на конференциях, а также курсовые работы, выполненные на предыдущих курсах, поскольку при таком подходе у студента, как правило, имеется определенный «задел», который с успехом может быть использован при написании дипломной работы.

Если студент работает по профилю будущей специальности, желательно, чтобы его дипломная работа соответствовала профилю его практической деятельности. Такая работа будет написана с большим знанием дела, да и сбор практического материала для иллюстрации мыслей и предложений автора будет значительно облегчен. Кроме того, следует иметь в виду и возможный практический результат: при написании такой дипломной работы выводы и предложения автора с большей вероятностью могут быть внедрены в практику.

Весь процесс работы над дипломной работой может быть условно разделен на следующие этапы:

1. Первоначальное ознакомление с темой исследования.

2. Составление предварительного плана дипломной работы, календарного плана-графика и определение сроков выполнения дипломной работы.

3. Подбор и изучение литературы и нормативных актов.

4. Изучение и обобщение судебной и иной правоприменительной практики.

5. Составление окончательного плана дипломной работы.

6. Написание текста дипломной работы и его редактирование.

7. Составление списка использованных источников.

8. Передача работы научному руководителю на проверку.

9. Машинописное оформление работы.

10. Представление дипломной работы в надлежаще оформленном виде на кафедру.

11. Защита работы перед членами Государственной аттестационной комиссии.

Если тема представляет собой совершенно новый для студента объект исследования, необходимо сразу после выбора темы, прежде всего, составить общее целостное представление о ней. Для этого следует изучить некоторый минимум литературы (на этом этапе можно ограничиться учебниками и одной- двумя монографиями или статьями), обращая одновременно внимание на сложные, мало разработанные и дискуссионные вопросы. Параллельно изучаются основные акты (кодексы, уставы, положения, инструкции и т.п.), при этом желательно охватить как можно больше вопросов, связанных с темой дипломной работы, чтобы в последующем можно было произвести дифференцированный отбор вопросов, которые составят основу будущей дипломной работы.

Если же тема была уже предметом научно-исследовательской работы студента, ее также необходимо освежить в памяти, но сделать это можно путем внимательного прочтения доклада, курсовой работы, которые были выполнены студентом ранее. Параллельно необходимо внимательно отследить изменения в действующем законодательстве, т.к. за период, прошедший со времени написания доклада, курсовой работы в законодательстве могли произойти изменения.

Такое первоначальное ознакомление с темой дает возможность студенту составить представление об объемах предстоящей работы и набросать предварительный план дипломной работы, содержащий перечень вопросов, которые будут рассматриваться в дипломной работе. Этот план согласовывается с научным руководителем, в дальнейшем этот план может уточняться, изменяться и дополняться. На основе плана составляется план-график, где определяются сроки выполнения отдельных этапов дипломной работы.

Составление предварительного плана в самом начале работы необходимо, так как обеспечивает в дальнейшем целенаправленное и системное изучение всех необходимых материалов, и, соответственно, благодаря этому существенно экономится время.

На этом же этапе работы необходимо определиться с тем, как и где будет изучаться правоприменительная практика. В необходимых случаях следует заблаговременно оформить соответствующие документы (письма к руководителям предприятий и учреждений, допуски, пропуска и т.п.).

После завершения этих, в значительной мере, организационных этапов, начинается, собственно, работа над дипломной работой, т.е. можно приступить к изучению всей необходимой литературы и нормативных актов.

Здесь возможны следующие варианты. В частности, начать можно с изучения литературы, с исследования различных точек зрения, высказанных в литературе. Это даст возможность получить представление о степени разработанности проблемы в юридической литературе.

В то же время можно начать с анализа законодательства и практики его применения. Этот путь предпочтительнее, т.к. при такой последовательности на дипломника будут меньше оказывать давление высказанные в литературе точки зрения, авторитет автора работ, у студента больше простора для самостоятельности, для формирования собственных мыслей, правильность которых будет выверена потом по литературным источникам.

Нормативные акты следует изучать по официальным изданиям, таким, как "Российская газета", "Собрание законодательства Российской Федерации", "Бюллетень нормативных актов министерств и ведомств России", различным сборникам нормативных актов или их отдельным изданиям. Допустимо пользоваться любой компьютерной правовой базой данных «Гарант», «КонсультантПлюс», «Эталон», «Кодекс» и др. При этом надо стремиться к тому, чтобы эта база была с изменениями законодательства на последнюю дату, максимально приближенную по времени к моменту написания дипломной работы. Но ссылки в тексте на источник получения информации о нормативном акте следует делать только на официальное место опубликования, поэтому в справочной системе надо всегда наводить справки об официальном месте опубликования нормативного акта и всех законов, которыми в него вносились изменения. И лишь в том случае, если нормативно-правовой акт официально опубликован не был, можно дать ссылку на справочную правовую систему, указав дату ее последнего обновления.

Источниками информации о судебной и арбитражной практике являются журналы: «Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации», «Вестник Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации», «Хозяйство и право», «Российская юстиция», «Законность», «Закон» и др. В последние годы все чаще издаются различные сборники судебной практики, а также появляются электронные источники в виде электронных версий журналов, собственных сайтов различных судов. Все это, безусловно, может служить источником получения информации о судебной и арбитражной практике, однако обязательным условием использования каких-либо примеров в дипломной работе является точное указание места получения информации с тем, чтобы достоверность ее могла быть подтверждена.

Наибольшую ценность представляют материалы неопубликованной практики, собранные самим студентом. Использование таких примеров обогащает дипломную работу и свидетельствует о глубоком усвоении темы студентом. В ряде случаев такого рода материалы могут быть собраны непосредственно студентом в период преддипломной практики. В период преддипломной практики студент изучает конкретные дела, относящиеся к теме дипломной работы, а также материалы обобщений, сделанных организациями и учреждениями по отдельным категориям дел. Ссылки на такие материалы даются в дипломной работе с согласия руководителей соответствующих учреждений.

При сборе и обобщении материалов практики следует отбирать не только отрицательные, но и положительные факты, критически оценивать и теорию, и практику. Однако критика должна быть объективной, уважительной. Отстаивая свою точку зрения, выпускник должен обосновывать ее, проявляя корректное отношение как к ученым, так и к практикам. Перед тем, как приступить к изучению и обобщению практики, полезно составить вопросник (программу), отметив в нем, что именно надо выяснить по конкретным гражданским, уголовным, административным делам, другим материалам правоприменительных органов. Желательно согласовать вопросник (задание на период практики) с научным руководителем.

Материалы неопубликованной практики могут быть получены и иным путем. При прохождении преддипломной практики в организации, не занимающейся правоприменительной деятельностью того рода, практика которой необходима студенту, возможен ее сбор путем выдачи студенту соответствующего направления деканатом в ту организацию, которая располагает необходимыми материалами. Однако следует иметь в виду, что этот путь возможен лишь по предварительному согласованию с руководством данной организации. Поэтому при недостижении соглашения по данному вопросу придется все-таки изыскивать другие варианты получения интересующей студента информации. В частности, не возбраняется использовать такие приемы сбора неопубликованной практики, как анкетирование и интервьюирование судей и других работников правоохранительных органов, изучение статистики. В некоторых ситуациях при использовании материалов практики и учитывая профессиональные тайны, с которыми иногда приходится иметь дело практикующим юристам (тайна нотариального действия, адвокатская тайна, тайна следствия, усыновления и т.п.), студенту следует корректно использовать материалы практики, сокращая фамилии граждан до начальной буквы и не указывая полностью наименования юридических лиц, известных в регионе. Однако источник получения информации должен быть назван в любом случае.

В качестве источников информации о литературе используются имеющиеся в библиотеке каталоги, а также различного рода библиографические издания, в частности: "Книжная летопись", "Летопись газетных и журнальных статей", "Летопись рецензий", журнал "Государство и право”, едва ли не в каждом номере которого помещается библиографический раздел: "Новая юридическая литература в России" и др. Большую помощь в подборе литературы могут оказать профессиональные библиографы, работающие в научной библиотеке университета.

Не следует отказываться от электронных вариантов поиска необходимой литературы через поисковые системы «Яндекс», «Рамблер» и др., через специализированные библиотечные сайты, а также сайты библиотек других вузов, например, МГУ, СПбГУ и других крупных учебных заведений.

После подбора литературы и составления ее списка необходимо выяснить ее наличие в книгохранилищах университета. Это можно сделать самостоятельно через отыскание отдельных изданий в каталогах абонемента, читального зала, а можно опять-таки обратиться с соответствующей просьбой к работникам научной библиотеки университета. Следует помнить о том, что при отсутствии книги в фондах библиотеки университета, возможно ее получение через межбиблиотечный абонемент, на микрофишах и электронных носителях. Именно на этот случай рекомендуется как можно раньше заняться подбором литературы, поскольку такая пересылка занимает некоторое время.

Существуют различные способы изучения литературы: возможно сплошное конспектирование, выписки из работ по каждому разделу дипломной работы, записи в тетрадях, на отдельных листах, в каталожных карточках и т.д. Поскольку дипломное сочинение студента - не первая его самостоятельная научная работа, здесь следует ориентироваться на более удобный и приемлемый именно для данного студента способ изучения литературы. Многие предпочитают делать выписки из изучаемых работ на отдельных стандартных листах бумаги, сопровождая делаемые выписки собственными замечаниями, комментариями, возражениями, дополнительными аргументами и т.п. Это – вполне допустимый вариант самостоятельной работы, не следует только забывать обязательно указывать в записях номера страниц изучаемых работ. В последнее время в связи с распространением специализированной оргтехники появилась возможность изготавливать ксерокопии и сканкопии как отдельных страниц книг, так и полностью книг. В подобных случаях есть смысл такие копии изготавливать таким образом, чтобы сохранялась возможность либо на обороте копии, либо на специально прикрепленном листе бумаги изложить свои замечания и комментарии.

Желательно накопление материала по дипломной работе вести в файловых или иных папках, позволяющих сберечь от загрязнения собираемые материалы, при этом компоновать материал можно, сразу распределяя его по главам, каждой из которых посвящена отдельная папка.

При накоплении материала для написания дипломной работы в компьютере нужно помнить о возможных «сбоях» в его работе и во избежание потери информации создавать отдельные файлы на каждую главу работы и даже параграфы, периодически копируя их на дискеты в количестве не менее двух экземпляров с тем, чтобы в случае возникшего сбоя в работе компьютера многомесячный труд не пропал даром, и работу можно было бы с минимальными потерями быстро восстановить.

По мере накопления материала (литературных источников и правоприменительной практики) необходимо осуществлять корректировку и уточнение первоначального плана дипломной работы, при этом желательно не загромождать план выделением отдельных, достаточно мелких вопросов. Наиболее оптимально, если в плане будут обозначены 2-3 главы, отражающие основные сущностные характеристики проблемы, взятой в качестве темы исследования. Недопустимо, чтобы название одной из глав полностью дублировало название темы дипломной работы. Каждая глава, может состоять из 2-3 параграфов, где более детально, в свою очередь, рассматриваются отдельные положения, раскрывающие содержание той или иной главы. Более дробное деление содержания главы (например, на подпараграфы), нежелательно, хотя и не возбраняется. В целом окончательный план дипломной работы должен быть логичным, последовательным и служить основой текста дипломной работы.

После составления окончательного плана дипломной работы можно приступать к написанию первого (чернового) варианта текста дипломной работы. Он может быть изготовлен в рукописном виде, может изготавливаться и компьютерным способом. При написании от руки следует писать разборчиво.

При написании текста нужно следить за стилем изложения.

Каждому автору, естественно, присущи свой индивидуальный стиль, своя манера изложения, но непременным требованием, предъявляемым к любому сочинению, является ясность, доступность, четкость, последовательность изложения мыслей, логическая связанность между собой отдельных частей. Недопустимо списывание, дипломная работа не может строиться на одних только выдержках из сочинений других авторов. Главное требование, предъявляемое к дипломной работе - самостоятельность в ее написании.

Не следует страшиться переделок. Они неизбежны, трудно найти автора, у которого первоначальный и окончательный варианты текста совпадали бы абсолютно, т.к. постоянно обнаруживается фраза, мысль или даже целый параграф, глава, которые, на взгляд автора, неудачны и требуют переделки. Это процесс творческий, естественный и не следует бояться исправлений.

Для удобства работы с черновиком можно рекомендовать следующий способ. Во-первых, писать черновик нужно только на одной стороне листа. Во-вторых иметь под рукой ножницы и клей и при необходимости внести исправления в уже написанный текст разрезать написанную страницу в том месте, где это необходимо, и подклеить нужный текст либо заклеить чистым листом фразу, предложение и написать нужное. Это очень ускоряет работу, особенно на стадии отработки окончательного варианта текста. Этот способ может быть использован студентом и в дальнейшем, на практической работе, если ему придется составлять "вручную", без помощи компьютера, пишущей машинки текст того или иного юридического документа.

Порядок изложения мыслей в дипломной работе может быть различным. Например, можно начать с изложения фактического материала, высказанных в литературе точек зрения, а затем уже делать вывод. Можно поступить наоборот: привести сначала положение, выдвигаемое дипломником, затем уже приводить аргументы в его пользу (логические рассуждения, ссылки на законодательство и практику его применения, литературу, историю вопроса и т.д.)

Следует избегать длинных и слишком обширных цитат, в том числе из нормативных актов. Не рекомендуется также излагать подробно все имеющиеся в литературе высказывания по тому или иному вопросу. С одной стороны, это загромождает текст, затрудняет его восприятие, а с другой - мало свидетельствует о постижении студентом сути вопроса. Необходимо все эти высказывания сгруппировать, свести к нескольким, более общим точкам зрения (отмечая, в случае необходимости, имеющиеся нюансы). Разумеется, необходимы ссылки на авторов анализируемых точек зрения и их работы. Высказывание собственной позиции автора является обязательным.

При изложении спорных вопросов, выводов о необходимости внесения изменений в действующее законодательство, критических высказываний в адрес общих и арбитражных судов, чувствуя свою правоту и, будучи убежденным в ней, студент должен отстаивать свою точку зрения, приводя в ее обоснование веские аргументы. При этом дискуссию следует вести тактично, не допуская пренебрежительного отношения к высказываниям авторов других, противоположных точек зрения. Для этого можно использовать такие словосочетания как: ”представляется, что автор N. не прав в своих утверждениях…", "думается, что доводы, приводимые А., являются более убедительными" и т.п. Необходимо избегать оборотов типа: «я считаю…», «я думаю…»

После написания чернового варианта в виде, возможном для прочтения его научным руководителем, дипломная работа представляется научному руководителю для ознакомления. По согласованию с научным руководителем дипломная работа может быть представлена ему по частям (главам), в электронном виде. После прочтения работы научный руководитель возвращает работу студенту для доработки, если к ней имеются замечания. Только после того, как научный руководитель одобрит окончательный вариант и разрешит печатать, студент окончательно дорабатывает и редактирует текст дипломной работы и приступает к ее оформлению.