- •1.Особенности и периодизация истории философской мысли в Беларуси.
- •2. Мировоззрение эпохи язычества.
- •3.Социально-этические и гносеологические представления Средневековья.
- •4.Историософия Средневековья.
- •5.Общественно-философские взгляды к. Смолятича и к. Туровского.
- •6.Особенности философской культуры Возрождения.
- •7. Социально-этические и правовые взгляды ф. Скорины.
- •10.Идеи свободы личности и правового государства в эпоху Возрождения.
- •11. Общественно-философские идеи в полемике рубежа XVI—XVII веков.
- •12. Атеизм к. Лыщинского.
- •13. Философия с.Полоцкого.
- •14.Общественно-философские идеи ф.Иевлевича.
- •15.Белорусская мысль и становление национального самосознания.
- •16.Эклектическая философия конца XVII—XVIII веков.
- •17.Философия Просвещения.
- •18.Философская мысль XIX - начала XX веков.
12. Атеизм к. Лыщинского.
Острое противоборство между основными христианскими конфессиями, взаимные обвинения, угрозы и преследования не только разжигали религиозные страсти, но, с другой стороны, вызывали у некоторых людей неприязнь к религии. Заметным событием этой эпохи стало судебное разбирательство и казнь атеиста Казимира Лыщинского (1634–1689). Дворянин по происхождению, он получил начальное образование в Бресте, затем в Виленской академии, стал преподавателем в одной из иезуитских школ. В дальнейшем он отрекся от духовного сана, вернулся в имение Лыщицы Брестского повета, женился и посвятил себя педагогической, общественной и научной деятельности. В своем имении открыл школу и сам преподавал в ней. Подосланный к Лыщинскому провокатор в 1687 г. выкрал часть его трактата «О несуществовании Бога» и переслал виленскому епископу. Лыщинского арестовали, судили, обезглавили и сожгли на костре вместе с рукописью. Трактат Лыщинского, написанный на латинском языке и содержавший 265 листов, до нас не дошел, но о его содержании можно судить по материалам судебного разбирательства. В трактате говорилось, что «люди... — творцы и создатели богов, и Бог является не действительной сущностью, а творением разума и к тому же химерическим; поэтому Бог и химера — одно и то же». Нематериального начала мира не существует. Лыщинский не верил
в «воскресение из мертвых» и «страшный суд». Он утверждал, что «вера в Бога введена безбожниками. Страх божий внушен не имущими страха чтобы [их] боялись». «Простой народ обманут в своем угнетении более мудрыми лживой верой...» По своим социальным воззрениям Лыщинский был противником феодальной иерархии и сторонником общества, основанного на гражданской свободе.
13. Философия с.Полоцкого.
Значительный след в истории белорусской и русской культуры оставил Симеон Полоцкий (Самуил Петровский-Ситнианович, 1629–1680). Он родился в Полоцке, учился в Киево-Могилянской коллегии и в Виленской иезуитской коллегии. Приняв в 1656 г. монашество, Симеон стал преподавателем Полоцкой братской школы, сблизился со сторонниками единства Беларуси с Россией. Он утверждал, что русский, белорусский и украинский народы происходят из единого корня — «из российского роду», считал белорусов выходцами из этого рода, а белорусскую землю — «давной русской». В 1664 г. Симеон перебрался в Москву, где развернул широкую просветительскую деятельность. В мировоззрении С. Полоцкого христианские представления сочетались с античными и новоевропейскими.
Полоцкий полагал, что мир создан Богом. Мир основан на двух началах — материальном (земля, вода, воздух и огонь) и духовном. Человек причастен к обоим началам. Подобно Аристотелю, С. Полоцкий выделял ступени бытия: бытие вообще присуще всем вещам и существам, все существуют, но растения, кроме того, обладают еще и жизнью, животные обладают сверх того еще и чувствительностью, а человеку присуща сверх того еще и разумность. О познании Полоцкий высказывал мысли, близкие к западноевропейскому сенсуализму: ум новорожденного подобен чистой доске, врожденные идеи отсутствуют, познание начинается с ощущений. Природа подобна книге, которую человеку следует изучать; бытие Бога недоступно чувственному восприятию, значит, Бога нельзя познать, но в него нужно верить. С. Полоцкий высоко оценивал роль философии в жизни людей, полагая, что она лечит людские нравы, учит справедливой жизни, помогает правителям мудро управлять державой.