Тестовые задания для проведения промежуточной аттестации

1. Языковой компетенцией выступающего можно считать

5. великолепное владение материалом темы выступления, основанное на широкой образованности;

6. его высокую эрудированность во многих областях знания;

7. прекрасное знание языка как средства общения;

8. широкое привлечение фактического материала.

2. Максимы, которые являются составляющими принципа кооперации П..Грайса

5. Максима способа выражения;

6. Максима количества;

7. максима качества;

8. максима великодушия.

3. Умение учитывать возраст, пол, национальность слушателей, их общественное положение и образ жизни относится

5. к лингвопрагматической части компетенции оратора;

6. к предметной компетенции;

7. к аргументационному компоненту ораторской компетенции;

8. к практическому опыту в политической сфере.

4. Для успешного делового общения наиболее эффективной является стратегия

5. сотрудничества;

6. соперничества;

7. конфронтации;

8. .

5. Точность речи требуется больше всего

5. в судебной речи;

6. в выступлении военачальника перед воинами перед сражением;

7. в речи на митинге;

8. в застольной речи.

6. Аргумент к авторитету используют тогда,

5. когда оратор уверен, что мнение или пример известного почитаемого в обществе авторитета может произвести на слушателей убеждающий эффект;

6. когда иными аргументами невозможно в полной мере убедить слушателей;

7. если оратор предполагает, что слушатели, внимающие ему, не отличаются самостоятельностью мышления;

8. когда видно, что слушатели устали, а мысль, проводимая оратором довольно сложная, чтобы ее можно было сразу хорошо осмыслить.

7. Единицей языка является

1. дискурс;

2. высказывание;

3.текст;

4.Предложение.

8. Расположить к себе слушателей оратор может, если в самом начале речи

5. поблагодарит председателя собрания за то, что ему предоставили слово и выскажет мысль, что считает за честь выступать в данной аудитории;

6. сообщит, что занимает высокий пост;

7. скажет, что согласился прийти и выступить, несмотря на то, что очень занят;

8. скажет о том, что очень просит слушателей соблюдать тишину.

9. Социальная роль определяется

1. позицией участника общения (говорящий/слушающий);

2. позицией, которую занимает человек в обществе;

3. речевым поведением;

4. психологическими качествами.

10. Паралингвистические средства общения – это

1. интонация;

2. Жесты;

3. Позы;

4.шумы.

11. Правильным фонационным действием оратора является

1. изменение тона голоса в зависимости от реакции зала;

2. переход на шепот при сообщении замалчиваемых фактов;

3. шумное вдыхание воздуха в наиболее патетических местах речи;

4. негромкий и короткой продолжительности смех после произнесения иронического замечания или до него.

12. Невербальные явления, являющиеся носителями социального символизма – это

1. симптомы;

2.символы;

3. собственно невербальные сигналы.

13. Правильным жестовым действием во время ораторской речи является

1. улыбка при иронии;

2. улыбка при дистрибуции;

3. пожимание плечами;

4. щелканье пальцами при припоминании забытого слова.

14. Стилистически возвышенным будет считаться жест

1 кивок головой в знак согласия;

2 указание рукой на что-либо;

3. изображение размера предмета;

4. широкий жест рукой как предложение пройти.

15. Участник переговоров задает вопрос, ответ на который обнажит несостоятельность позиции оппонента. Используется речевая тактика

1.блеф;

2.искажени е позиции оппонента;

3.открытие позиций;

4.упреждающая аргументация.

16. Если автор работы при помощи каких-то полемических приемов представляет своих оппонентов в неприглядном виде, это является

1.нарушением этики;

2.проявлением ангажированности;

3.проявлением некомпетентности;

4.признаком того, что в работе отсутствует концептуальное начало.

17. Жаргонным жестом является

1. щелканье себя по горлу пальцем;

2.хвататься за голову в отчаянии;

3.таращить глаза;

4.крутить усы.

18. Жест пожать плечами означает

5. недоумение;

6. разочарование;

7. недоверие;

8. юмористическое настроение.

19. Закрытая поза собеседника, как правило, несет информацию

9. о его недоверии или антипатии к партнеру по общению;

10. о его невнимательности, незаинтересованности в деле;

11. о его некомпетентности в обсуждаемом вопросе;

12. о его снисходительности к партнеру по общению.

20. Одним из компонентов закрытой позы партнера по общению может быть

10. сидение его в позе нога на ногу;

11. похлопывание собеседника по плечу;

12. оттопыривание больших пальцев сложенных рук;

13. вытягивание одной ноги в положении сидя.

21. Нейтральное расстояние между двумя стоящими собеседниками в русской культуре общения составляет

9. около метра;

10. около полутора метров;

11. около двух метров;

12. примерно полметра.

22. Проксемика – это

5. правила расстояния между собеседниками;

6. свод правил расположения людей во время беседы;

7. правила зрительного контакта между собеседниками;

8. часть этикета, относящаяся к правилам общения мужчины и женщины.

23. Правильным фонационным действием оратора является

1. изменение тона голоса в зависимости от реакции зала;

2. переход на шепот при сообщении замалчиваемых фактов;

3. шумное вдыхание воздуха в наиболее патетических местах речи;

4. негромкий и короткой продолжительности смех после произнесения иронического замечания или до него.

24. В камерном диалогическом общении культурных людей следует избегать

5. громкого произношения слов;

6. тщательного выговаривания слов;

7. неуверенного тона;

8. наиболее распространенных интонаций разговорной речи.

25. Недостатком фонации в любом случае является

5. когда участник общения много смеется;

6. когда участник общения задыхается от волнения;

7. когда говорят громким голосом;

8. когда участник общения часто, хотя и бесшумно зевает, слушая собеседника.

26. Нервозность выражается

9. быстрым хождением взад-вперед, из угла в угол;

10. обхватыванием ладонями щек;

11. неожиданным принятием позы нога на ногу;

12. делаемым время от времени жестом поднятия вверх указательного пальца при производстве реплик или монологической речи.

27. Поза заложить руки за спину может вызвать представления

5. о надменности субъекта;

6. о растерянности субъекта;

7. об искренности субъекта;

8. о хорошем воспитании, полученном субъектом.

28. Жест потирать руки удовлетверенно или предвкушая удовольствие является

9. стилистически сниженным;

10. стилистически возвышенным;

11. вульгарным;

12. стилистически нейтральным.

29. Свободное, практическое владение речью на данном языке, умение говорить правильно, бегло и динамично можно считать

5. Языковой компетенцией;

6. Речевой компетенцией;

7. Коммуникативной компетенцией.

30..Интенция – это

1.то же самое, что и тезис;

2. намерение;

3. то же самое, что и тема;

8. Обоснованность речи.

31. Максимы, которые являются составляющими принципа вежливости Дж. Лича