- •1 Предмет, цель и задачи изучения учебной дисциплины «омфор»
- •4 Характеристика Государственной программы развития фКиС в рб
- •10 Структура оздоровительной физической культуры и характеристика её компонентов
- •13 Структура и содержание компонентов учебной дисциплины»омфор»
- •Часть 1. «Теоретические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •Часть 2. «Организационные и методические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •16 Квалификационная характеристика по специальности: 1 – 03 02 01 «Физическая культура и спорт» со специализацией 1 – 03 02 01 03 «Организация физкультурно-оздоровительной работы и туризма».
- •Назначение специалиста
- •Общие требования к специалисту
- •Требования к знаниям специалиста
- •Требования к умениям специалиста
- •17 Назначение и виды планирующей документации в офк
- •19 Определение «орфк», её цель и задачи.
- •54 Характеристика понятий Рекреация», «Физическая рекреация» и «орфк»
- •13 Структура и содержание компонентов учебной дисциплины»омфор»
- •Часть 1. «Теоретические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •Часть 2. «Организационные и методические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •25 Структура орфк и характеристика её компонентов
- •43 Характеристика средств и форм производственной физической культуры.
- •1. Понятие «агитация» и «пропаганда», их задачи
- •46 Закон Республики Беларусь «о физической культуре и спорте»
- •Глава 1. Общие положения (8 статей)
- •61 Общие функции офк
- •69 Специфические функции офк
- •84 Виды научных исследований
- •85 Характеристика природных факторов оздоровительной физической культуры
- •86 Характеристика социально-экономических факторов развития оздоровительной физической культуры
- •87, 88 Общая характеристика, цель и задачи курсовой работы. Порядок оформления и защиты курсовой работы.
- •89 Научно – методическая деятельность в офк.
- •Направления научно – методической деятельности
54 Характеристика понятий Рекреация», «Физическая рекреация» и «орфк»
Понятие «рекреация» означает восстановление, воссоздание, отдых, развлечение, игры.
Свободное время рекреативного характера предусматривает в своем содержании игры, развлечения, психоэмоциональную разрядку, которые могут осуществляться в пассивной или активной форме. Активная, т.е. двигательная форма называется физической рекреацией. В современной литературе имеется несколько определений понятия «физическая рекреация»:
- как процесс использования средств, методов и форм физической культуры, направленных на удовлетворение потребностей в активном отдыхе, восстановлении сил, укреплении и сохранении здоровья, развлечении и совершенствовании личности в свободное или специально выделенное за счет труда и учебы время (2);
- как органическую часть физической культуры, совокупность свободной, нерегламентированной двигательной деятельности, направленной на обеспечение оптимального физического состояния человека, способствующего нормальному функционированию его организма в конкретных условиях (3).
Оздоровительно-рекреативная физическая культура – это добровольный, организованный и самоорганизованный, сознательно управляемый процесс обеспечения отдыха, развлечения, восстановления, развития и совершенствования адаптационных, физических и психоэмоциональных возможностей человека средствами физической культуры с целью оптимального его функционирования в природной, бытовой и досуговой сферах жизнедеятельности.
13 Структура и содержание компонентов учебной дисциплины»омфор»
Определяемая целью и задачами учебная дисциплина «Организация и методика физкультурно-оздоровительной работы» имеет следующую структуру:
Часть 1. «Теоретические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
Оздоровительная физическая культура как система.
Теоретические основы оздоровительно – рекреативной физической культуры.
Теоретические основы производственной физической культуры.
Управленческая деятельность в области оздоровительной физической культуры.
Агитационно-пропагандистская деятельность в области оздоровительной физической культуры.
Материально-финансовая деятельность в области оздоровительной физической культуры.
Научно-методическая деятельность в области оздоровительной физической культуры.
Планирование, учёт и контроль в области оздоровительной физической культуры.
Законодательные и нормативно-правовые документы в оздоровительной физической культуре.
Часть 2. «Организационные и методические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
Организационные и методические основы проведения физкультурно-оздоровительной работы.
Организация занятий циклическими и ациклическими физическими упражнениями в различных формах оздоровительной физической культуры.
Научные основы методики занятий физическими упражнениями оздоровительной направленности с различными социально-демографическими и профессиональными группами населения.
Методические аспекты проведения занятий в физкультурно-оздоровительных группах различного профиля.
Методика занятий различными видами спорта с оздоровительной и рекреативной направленностью.
Методика дозирования физической нагрузки при занятиях физическими упражнениями с оздоровительной направленностью.
Организационные и методические аспекты проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий.
Организация и методика проведения аутогенной тренировки.
Оздоровительное воздействие закаливания и бани на организм человека.
Организация физкультурно-оздоровительных занятий на тропах здоровья.
Такое содержание учебного курса специализации обуславливается не только самой сущностью оздоровительной физической культуры, но и квалификационной характеристикой специалиста данного профиля, утверждённой Министерством спорта и туризма Республики Беларусь.