- •1 Предмет, цель и задачи изучения учебной дисциплины «омфор»
- •4 Характеристика Государственной программы развития фКиС в рб
- •10 Структура оздоровительной физической культуры и характеристика её компонентов
- •13 Структура и содержание компонентов учебной дисциплины»омфор»
- •Часть 1. «Теоретические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •Часть 2. «Организационные и методические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •16 Квалификационная характеристика по специальности: 1 – 03 02 01 «Физическая культура и спорт» со специализацией 1 – 03 02 01 03 «Организация физкультурно-оздоровительной работы и туризма».
- •Назначение специалиста
- •Общие требования к специалисту
- •Требования к знаниям специалиста
- •Требования к умениям специалиста
- •17 Назначение и виды планирующей документации в офк
- •19 Определение «орфк», её цель и задачи.
- •54 Характеристика понятий Рекреация», «Физическая рекреация» и «орфк»
- •13 Структура и содержание компонентов учебной дисциплины»омфор»
- •Часть 1. «Теоретические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •Часть 2. «Организационные и методические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •25 Структура орфк и характеристика её компонентов
- •43 Характеристика средств и форм производственной физической культуры.
- •1. Понятие «агитация» и «пропаганда», их задачи
- •46 Закон Республики Беларусь «о физической культуре и спорте»
- •Глава 1. Общие положения (8 статей)
- •61 Общие функции офк
- •69 Специфические функции офк
- •84 Виды научных исследований
- •85 Характеристика природных факторов оздоровительной физической культуры
- •86 Характеристика социально-экономических факторов развития оздоровительной физической культуры
- •87, 88 Общая характеристика, цель и задачи курсовой работы. Порядок оформления и защиты курсовой работы.
- •89 Научно – методическая деятельность в офк.
- •Направления научно – методической деятельности
Общие требования к специалисту
Специалист должен иметь высокий уровень социально-гуманитарных, общенаучных, общепрофессиональных и специальных знаний, позволяющих успешно осуществлять профессиональную адаптацию после присвоения ему соответствующей квалификации или академической степени, при накоплении практических навыков по месту его профессиональной и последующей активной творческой деятельности.
Имея фундаментальную научную и практическую подготовку, специалист должен уметь самостоятельно принимать профессиональные решения, с учетом их влияния на состояние здоровья, физическое развитие и физическую подготовленность людей. Непрерывно пополнять свои знания.
Требования к знаниям специалиста
Специалист, имеющий квалификацию "Учитель физической культуры, педагог-организатор физкультурно-оздоровительной работы и туризма", должен знать:
основы социально-гуманитарных дисциплин, включая мировую и отечественную культуру, основы этики, философии, правоведения и один из иностранных языков на уровне базовой подготовки;
общенаучные и общепрофессиональные дисциплины, создающие фундамент теоретических знаний по специальности и базу прикладных знаний в смежных областях наук, включая педагогику, психологию, современные информационные технологии, анатомию, физиологию (общую и возрастную), биохимию, биомеханику, спортивную медицину, гигиену, лечебную физическую культуру и массаж, спортивную метрологию, охрану труда, защиту населения в чрезвычайных ситуациях и экологическую безопасность;
специальные дисциплины, создающие теоретическую базу знаний и практических навыков по специальности, в том числе введение в специальность, историю физической культуры и спорта, теорию и методику физического воспитания и оздоровительной физической культуры, теорию спорта, спортивный менеджмент и маркетинг, технические средства обучения, гимнастику, спортивные игры, легкую атлетику, плавание,
особые дисциплины, создающие углубленную базу знаний по соответствующей специализации, методы контроля и самоконтроля за физическим состоянием.
основные положения Закона "О физической культуре и спорте" и другие нормативные и руководящие документы по физкультурно-оздоровительной работе.
Требования к умениям специалиста
Специалист, имеющий квалификацию "Учитель физической культуры, педагог-организатор физкультурно-оздоровительной работы и туризма," должен уметь:
на научной основе организовывать свой труд, владеть компьютерными методами сбора, хранения, обработки и редактирования информации в сфере его профессиональной деятельности;
приобретать новые знания, используя современные информационные технологии;
самостоятельно принимать управленческие решения, разрабатывать и вести планирующую документацию, организовывать работу исполнителей и делопроизводство;
ставить цель и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, использовать содержание и методы изученных наук;
организовывать и качественно проводить занятия по физическому воспитанию учащихся, спортивной тренировке, оздоровительной физической культуре и туризму;
правильно нормировать и контролировать нагрузки на физкультурных и спортивных занятиях с учетом состояния здоровья, возраста, пола и подготовленности занимающихся;
определять эффективность учебно-тренировочного процесса по оздоровительной физической культуре и спорту;
принимать участие в научных исследованиях, связанных с совершенствованием и развитием методики физического воспитания, оздоровительной физической культуры и спорта;
организовывать и вести обучение учительского, преподавательского, инструкторского и тренерского персонала, осуществлять мероприятия по предотвращению производственного травматизма;
постоянно и систематически повышать свою профессиональную квалификацию, уровень теоретических знаний, практических умений и навыков;
внедрять в жизнедеятельность населения положения Закона "О физической культуре и спорте", постановления и приказы вышестоящих организаций.