- •Московский государственный университет культуры и искусств
- •1. Введение
- •2. Цели и задачи выпускной квалификационной работы
- •3. Требования к выпускной квалификационной работе
- •4. Теоретическая и практическая значимость темы исследования
- •5. Научные методы исследования выпускной квалификационной работы
- •6. Комплексный системный анализ выпускной квалификационной работы
- •7. Наличие элементов творчества в выпускной квалификационной работе
- •8. Выбор темы и проблемы выпускной квалификационной работы, работа над созданием программы исследования
- •Этапы работы над выпускной квалификационной работой
- •9. Руководство и планирование выпускной квалификационной работы
- •10. Структура выпускной квалификационной работы
- •11. Требования к оформлению выпускной квалификационной работы
- •12. Подготовка и порядок защиты выпускной квалификационной работы1
- •13. Процедура защиты выпускной квалификационной работы
- •14. Критерии оценки выпускной квалификационной работы
- •15. Примерная тематика выпускных квалификационных работ Специализация Педагогика социально-культурной сферы
- •Специализация Менеджмент в сфере общественных отношений
- •Специализация Социология социокультурной сферы
- •Специализация Менеджмент социально-культурной деятельности
- •Специализации кафедры культурно-досуговой деятельности
- •Л и т е р а т у р а
- •Образец заявления студентов на закрепление темы выпускной квалификационной работы
- •Образец календарного плана консультаций у научного руководителя
- •Образец плана самоконтроля при работе над выпускной квалификационной работой
- •Образец оформления титульного листа выпускной
- •Положение о конкурсе выпускной квалификационной работы
Специализации кафедры культурно-досуговой деятельности
Влияние массовой культуры на содержание культурно-досуговых программ различных направленностей.
Просветительная и рекреационно-досуговая деятельность историко-культурных комплексов.
Формирование профессиональных навыков продюсеров в вузе культуры и искусств
Методы активизации участников массовых зрелищных форм культурно-досуговой деятельности, как эффективное средство творческого развития личности.
Педагогические особенности формирования и развития коллектива любительского объединения.
Технология подготовки и проведения художественно-публицистических программ.
Русские народные праздники как феномен русской национальной культуры.
Технология подготовки и проведения информационно-просветительных программ.
Патриотическое воспитание молодежи средствами культурно-досуговой деятельности.
Технология формирования культурно-досуговых программ масштаба административного округа.
Концептуальные подходы к понятию "технология культурно-досуговой деятельности.
Основные тенденции развития художественного творчества молодежи в современных условиях.
Театр моды: технология подготовки творческих программ.
Влияние сюжетно-ролевых игр на развитие танцевальной культуры личности ребёнка.
Технологические особенности подготовки и реализации музыкально-пластических шоу-программ.
Формирование творческой личности ребенка в учреждениях дополнительного образования детей.
Технология продюсирования проектов в шоу-бизнесе.
Технология анимации ритуала в культурно-досуговых программах.
Инновационные способы активизации туристической индустрии в России.
Развитие творческих способностей детей и подростков в коллективе бального танца.
Технология создания шоу-программ.
Теоретические аспекты продюсерской деятельности в сфере моделинга.
Патриотическое воспитание подростков средствами культурно-досуговой деятельности.
Культурно-досуговые технологии в формировании личности подростка в учреждениях дополнительного образования.
Театрализация как специфический метод в условиях телевидения.
Технология создания имиджа кандидата в процессе избирательной компании.
Л и т е р а т у р а
Акимова Л.А. Социология досуга: Учебное пособие/МГУКИ – М, 2003.
Бурдин К.С., Веселов П.В. Как оформить научную работу. - М.: Высшая школа, 1973.
Волков Ю.Г. Диссертация. Подготовка, защита, оформление: Педагогическое пособие. – М.: Гардарика, 2002 г.
Голуб И.Б., Розенталь Д.Е. Секреты хорошей речи. - М.: Международные отношения, 1999 г.
Ивин А.А. Логика. - М.: Знание, 1997.
Загузов Н.И. Становление и развитие квалификационных научно-педагогических исследований в России (1934-1997): Монография. – СПб; Волгоград: Перемена, 1998 г.
Киселева Т.Г., Красильников Ю.Г. Социально-культурная деятельность: история, теоретические основы, сферы реализации, субъекты, ресурсы, технологии. – М.: МГУКИ, 2001.
Кузин Ф.А. Дипломная работа. - М.: Изд-во МПИ, 1990.
Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты. Практическое пособие аспирантов и соискателей ученой степени. – М.: Ось-89, 1997 г.
Кузин Ф.А. Магистерская диссертация. Методика написания и правила оформления. - М.: МАМАРМЕН, 1993.
Мильчин А.Я. Методы редактирования текста. - М.: Книга, 1980. г.
Мосалев Б.Г. Методология и методика социологических исследований. – М.: МГУК, 1995.
Научные работы: методика подготовки и оформления./Авт.-сост. И.Н. Кузнецов. – Мн.: Амалфея, 2000. – с. 544.
Новиков А.М. Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении (деловые советы). М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1996 г.
Приходько П.И. Пути в науку. - М.: Знание, 1973.
Рузавин Г.И. Методы научного исследования. - М.: Мысль, 1974.
Русский язык и культура речи: Учебник /Под ред. В.М. Максимова/ - М.: Гардарики, 2000 г.
Сичивица О.М. Методы и формы научного познания. - М.: Высшая школа, 1972.
Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. – М.: Наука, 1987.
Приложение 1