- •Конспект лекций по ксе доц. Панычика а.В.
- •Тема 1. Наука в системе культуры
- •1. Наука как явление культуры. Функции науки
- •Основные функции науки
- •Основные этапы развития естествознания
- •2. Критерии научности. Научное и вненаучное знание
- •Виды вненаучного знания
- •3. Естественнонаучная и гуманитарная культура
- •Критерии различения естественнонаучной и гуманитарной культур
- •Сближение естественнонаучной и гуманитарной культур
- •4. Сциентизм и антисциентизм. Нтр и ее последствия
- •Аргументы сциентистов и антисциентистов
- •Рекомендуемая учебная литература по теме «Наука в системе культуры»
- •Лекция 2. Методы и структура научного познания
- •Структура научного познания
- •Классификация научных методов
- •2. Методы исследования и формы знания на эмпирическом уровне исследования
- •Достоинства и недостатки наблюдения
- •Формы теоретического зания
- •Процедуры проверки гипотез
- •Краткое резюме
- •Рекомендуемая учебная литература по теме
- •Тема 3. Физика как фундаментальная наука
- •Место физики в системе естествознания
- •2. Понятие физической реальности
- •Концепции близкодействия и дальнодействия
- •Рекомендуемая учебная литература
- •Основные вопросы космологии
- •Основные космогонические идеи
- •2. Космологические модели
- •Типы космологических моделей
- •Значение Ньютона
- •Нестационарные космологические модели
- •3. Антропный принцип
- •Тема 6. Основные концепции геологии и химии
- •1. Проблема происхождения Земли
- •Основные идеи небулярной гипотезы
- •Проблемы небулярной гипотезы
- •Форма, состав и строение Земли Форма Земли
- •Строение Земли
- •Функции литосферы
- •3. Основные концепции химии
- •Базовые понятия химии
- •Основные химические законы
- •Четыре концептуальные системы современной химии
- •Концепции о химических элементах (атомно-молекулярное учение о веществе)
- •Концепции о химических свойствах вещества (структурная химия)
- •Концепции о химических реакциях (химических процессах)
- •Рекомендуемая учебная литература
- •Тема 7. Современная биологическая картина мира
- •1. Свойства живого. Структурные уровни организации живого
- •Главные свойства живого
- •Структурные уровни организации живого
- •2. Проблема происхождения жизни
- •Концепция панспермии
- •Теория наследственности
- •Хромосомная теория наследственности
- •Синтетическая теория эволюции
- •Основные идеи синтетической теории эволюции
- •Рекомендуемая учебная литература
- •Тема 8. Человек и биосфера
- •1. Учение о биосфере в.И. Вернадского
- •Семь составляющих биосферы (по в.И. Вернадскому)
- •Три биогеохимических закона в.И. Вернадского
- •Эволюционные (научные) концепции происхождения человека
- •Основные идеи теории антропогенеза
- •Таксономическое определение человека
- •Стадиальная теория антропогенеза
- •Факторы антропогенеза
- •Понимание ноосферы в современном естествознании
- •Концепция ноосферы и современный экологический кризис
- •Глобальные экологические проблемы
- •Причины возникновения глобальных экологических проблем
- •Роль науки в возникновении глобальных экологических проблем
- •Крах прежних представлений о природе
- •Потребность в новой стратегии взаимодействия человечества и природы
- •Рекомендуемая учебная литература
- •Тема 9. Современное естествознание
- •Предпосылки формирования новой научной картины мира
- •Открытия, не вписывающиеся в классическое естествознание
- •2. Принципы универсального эволюционизма и основные положения синергетики
- •Атрибуты эволюции в естествознании
- •Основные понятия синергетики
- •Принципы универсального эволюционизма
- •3. Особенности современного естествознания
Три биогеохимических закона в.И. Вернадского
«Биогенная миграция химических элементов в биосфере всегда стремится к максимальному своему проявлению».
«Эволюция видов в ходе геологического времени, приводящая к созданию форм жизни, устойчивых в биосфере, идет в направлении, увеличивающем миграцию атомов биосферы».
Живое вещество находится в непрерывном химическом обмене с окружающей его средой, создающейся и поддерживающейся на Земле космической энергией.
Главные положения учения о биосфере В.И. Вернадского
Существование каждого организма возможно только при наличии постоянной связи с другими организмами и неживой природой.
Жизнь со всеми ее проявлениями произвела глубокие изменения на земле.
Принцип целостности биосферы.
Принцип гармонии биосферы и ее организованности.
Космическая роль биосферы в трансформации энергии, проявляющаяся в том, что все живые организмы выступают механизмами превращения космической (в том числе солнечной) энергии.
2. Проблема происхождения человека
Имеет мировоззренческое значение и включает поиск ответов на вопросы:
Где?
Когда, на каком этапе развития мира?
Почему?
Каким образом появляется человек?
Каким было его ранее существование?
Каково место человека в природе?
В чем состоит его предназначение?
Что такое человек?
Основные концепции происхождения человека
Мифологические концепции.
Теистические (религиозные) концепции.
Эволюционные (научные) концепции.
Инопланетные версии.
Мифологические концепции происхождения человека
Боги, демиурги и культурные герои создают первых людей из самых разнообразных материалов: костяка животных, орехов, деревянной палки (ср. сказку о Буратино), из глины или земли, из части тела самого бога и т.п. Часто отмечается, что сначала создается мужчина, а потом женщина, хотя встречаются и противоположные варианты. При этом обычно указывается на то, что происхождение женщины отлично от происхождения мужчины, она делается из иного, чем мужчина, материала.
Согласно Библии (священной книге иудеев и христиан), Бог создает человека на шестой день творения мира. «И сказал Бог: сотворим человека по образу Нашему, по подобию Нашему; и да владычествуют они над рыбами морскими, и над птицами небесными, и над скотом, и над всею землею, и над всеми гадами, пресмыкающимися на земле. И сотворил Бог человека по образу Своему, по образу Божию сотворил его; мужчину и женщину сотворил их» (Бытие 1:26-27).
Эволюционные (научные) концепции происхождения человека
Основной научной концепцией происхождения человека является теория антропогенеза.
Антропогенез – это процесс происхождения и развития человека.
Основные идеи теории антропогенеза
К. Линней в 1-ом издании «Естественной истории» (1735) объединил человека с обезьяной в группу «человекообразных», а с 10-го издания – в отряд «высших приматов». По современным представлениям, люди и шимпанзе происходят от одного предка, но разделились примерно 5 млн. лет назад. Совместный период праотца человека и неандертальца завершился примерно 600 тыс. лет назад, после чего они эволюционировали в разном направлении.
Подавляющее большинство ученых полагают, что первые люди с современным анатомическим строением появились около 100 тыс. лет назад в Африке. Считается также, что люди, известные как кроманьонцы, пришли в Европу примерно 30-40 тыс. лет назад, вытеснив оттуда неандертальцев.