Вопрос 5.
Эконом категория – теоретическое выражение объективно существующий коном отношений, каждая категория раскрывает определенную сторону отношений.
Коном закон – это необходимая, устойчивая причинно-следственная связь между эконом явлениями и процессами. Носят объективный характер – не зависят от воли и желания людей.
Вопрос 6.
Этапы:
16-17В. Меркантилизм (Томас Мэн)
Вопросы: что такое богатство и как можно разбогатеть. То и школа и политика, которая проводилась во многих гос-вах. Единственная и исключительная форма богатства – деньги. Источник богатства – торговля.
17-19 В. Классическая эконом школа.
1. Физиократы. Франсус Кенэ.(богатство не деньги, а продукты сельского хоз-ва. Источник богатства – труд людей, которые работают на земле. Другие виды труда они считали не производительными, они не увеличивают ни стоимость, не богатство.)
2. Английская класс школа. Адам Смит (1776г «Исследование о природе и причинах богатства народов),Давид Рекардо. (богатство – любые продукты человеческого труда. Количество продуктов повышается по мере разделения труда в о-ве и ростом его производительности. Всякий труд является производительным, создает стоимость, которая измеряется количеством труда затраченного на производство этого товара, и богатство, гос-ва не должно вмешиваться в экономику, она регулируется механизмом свободной конкуренции)
Сер 19в. Марксизм (Карл Маркс и Ф.Энгельс)
1867 «Капитал» (4 тома) Весь ход истории – то смена общественно-эконом формаций (способов производства). Способ производства – это взаимодействие производительных сил и производственных отношений. Производительные силы о-ва с развитием совершенствуются и тогда производственные отношения перестают им соответствовать и наступает смена формации. В условиях капитализма производственные отношения, основанные на частной собственности на средства производства по сути есть отношения эксплуатации наёмного труда капиталом. Развивая производительные силы с целью максимализации прибыли создаются предпосылки для смены формации. Всё объективно развивается. Необходимо уничтожить частную собственность и установить общественную собственность, как основу новой общественной эконом формации.
Конец 19-начало 20. Неоклассические направления – маржинализм. Альфред Маршал)
20 век: 1. неоклассические направление – монетаризм. Милтон Фридман.
2. неолиберализм ( Вальтер Ойке, Людвиг Эрхард)
3. кенсианство (Джон Кейнс)
4. Институционально-социальное направление (Джон Глбрейт)
Тема 2. Потребности и экономические ресурсы.
План:
потребности и их виды
блага и их классификации
экономические ресурсы, проблемы выбора в условиях ограниченности ресурсов, кривая производственных возможностей. Экономическая Эффективность
Внешние эффекты. Решение проблем внешних эффектов .Теорема Р.Коуза.
Решение проблемы редкости ресурсов в различных экономических системах (традиционной, рыночной, командно-административной, смешанной) – сам.
Трансформация экономических систем. Модели экономических систем 9 шведская, американская, немецкая, японская модели ) – сам.