- •В университете
- •Упражнения
- •II.Реакция отчетности. Используйте восклицательный знак, вопрос, просьба, заявление, предложение.
- •III.Ответьте на вопросы.
- •IV.Скажи это по-английски.
- •Жизнь колледжа
- •II. Закончите предложения, консультируясь с текстом и переведите их с английского языка на русский язык.
- •Раздел 3 Экзамены - и как подготовиться к ним
- •Больше практики
- •I. Парафразируйте предложения, используя слова и выражения из текста.
- •11. Откройте скобки используя слова и выражения из текста.
- •III. Используйте правильные предлоги, где необходимо для завершения фразы ниже (см. Текст в случае сомнения) и использовать их в предложениях свой собственный.
- •IV. Завершить слово или фразу для каждого определения.
- •Чем заняться а. Индивидуальная работа
- •1. Ответьте на вопросы.
- •Б. Работа в парах
- •C. Проектная работа
- •Дополнительная литература
- •Часть 1 Первый день в школе
- •1. Найти в тексте по-английски:
- •1. Дайте производные от
- •2. Расположить слова в парах синонимы:
- •3. Ответьте на следующие вопросы:
- •Школы будущего
- •Неграмотность эпидемия
- •1. Найти в тексте по-английски:
- •2. Форма производных из следующих слов:
- •Качественное образование? Да, за деньги.
- •Стр. 42 Что делать с домашней работой. (Из "Письмо образования Гарвардского»)
- •1. Найти в тексте по-английски:
- •2. Форма производные от:
- •3. Замените подчеркнутые слова или словосочетания с соответствующими синонимами:
- •4. Заполните пробелы с предлогами, если это необходимо:
- •Совместное обучение: высокая цена.
- •Стр 48 Видеоэкранов: Являются ли они изменяют способ дети учатся?
- •Лечение видеонаркоманов
- •1. Прочитайте статью и ответьте на следующие вопросы:
- •2. Говорите о преимуществах и недостатках видеоигр. Игры дети играют
- •Новые направления в профессиональном образовании.
- •Открытое обучение
- •2. Форма производные от:
- •3. Расположить слова в парах синонимы:
- •4. Расположить слова в пар антонимов:
- •5. Ответьте на следующие вопросы:
- •6. Сравните традиционный способ обучения с открытым обучением.
- •7. Завершите диалог между двумя людьми:
- •Работа учителя
- •Основная ответственность учителя является научить.
- •Студенты должны отвечать минимальным целей.
- •Студенты должны пользоваться обучения.
- •Учителя должны считать, благие намерения и позитивного самовосприятия концепции.
- •Идеальный учитель: какой он?
- •Из "Дневника молодой преподаватель английского языка" пилой Гинзбург Первый месяц
- •Третий месяц
- •Хороший учитель
- •Часть 2
- •I. Where to study
- •2. A deuce you put an undergrad.
- •3. With the Russian diploma - abroad.
- •4. Education: foreigners will help us?
- •5. A student in the fog.
- •6. British education system for 700 years - what is the result?
- •7. Where to study in England.
- •8. St. Lawrence College in Kent.
- •9. Parents do not choose?
Неграмотность эпидемия
В 1889 году был признан человеком грамотным, если он мог написать свое имя. В машине экономике 1939 года, это означало завершение шестого класса. Сегодня информационный век компьютеров и высоких технологий требует необходимый минимум навыков чтения и письма в старших классах средней школы. Изменения в рабочем месте нужно дуги таким драматическим и непредсказуемы, что люди должны быть готовы к переходу на рабочие места, которые даже не существовали, когда они были в школе.
Есть 25 миллионов американцев, которые не умеют читать и писать. Еще 45 миллионов функционально неграмотных без навыков чтения и письма, чтобы найти работу - и это число растет более чем на 2 млн в год. Стр.35
Неграмотность усугубляется нападение на английский язык как национальный язык, но цивилизаций возрастет на грамотность и общие знания языка становится доступным для всех.
Америке, прежде всего вдохновение Дрю из этой древней традиции свободы и знаний все же, как ни странно, у нас также есть анти-интеллектуальной традиции тех, кто создают впечатление, что они "знают лучше". Но в постиндустриальную эпоху, когда он большинство людей в составе рабочей силы зарабатывать на жизнь со своим умом, а не руками, это образование - больше капитала уголь или сталь или даже - что является ключевым для нашего экономического будущего.
Как мы можем восстановить Америку на превосходство, имея наиболее образованной рабочей силы в мире к 2000 году?
Первым требованием является организация школ, которые учитывают реалий современной жизни. Сегодня, 60 процентов женщин, имеющих детей в возрасте старше 3 лет работают вне дома. Семьи, в которых работают отец, и мать нуждаются в круглогодичной школе с продленным днем школу и детский сад обогащенного учить своих детей и держать их в безопасности.
Америке также должны финансировать дошкольные учреждения в массовом масштабе. Человек способен больше узнать с самых ранних лет, чем в остальной части его или ее жизни.
Вторым требованием является установление стандартов деятельности. Не хватает, как ожидается, академически американских студентов, наших самых успешных конкурентов, японцев, имеют гораздо более высокий уровень достижений в области образования, потому что они имеют более длительный учебный день в середине учебного года, и потому, что больше требуется от студентов. В результате, японские старшие классы средней школы академически эквивалентны среднему американцу начиная первый год в хорошем колледже.
Америка должна установить стандарты для основных академических дипломах. В качестве стимула для школьных округов, федеральное правительство должно гарантировать национальную тест, который показал бы продемонстрировали мастерство основной объем знаний, в том числе необходимых документов о гражданстве, истории и литературе и принципы его одолжил с и математика. Использование теста будет носить добровольный характер, но Вашингтон может способствовать его использования через схоластической помощи школ и студентов, которые выделяются.
Наконец, федеральное правительство должно значительно увеличить его финансирование исследований и разработок в сфере образования. Учитывая внедрение компьютеров и компьютерных программ обучения, только федеральное правительство имеет ресурсы, чтобы определить, какие программы будут работать лучше, чтобы максимизировать эффективность обучения.
1high school — (амер)старшие классы средней школы
Задания: