экономикс

31

владение, феодализм, капитализм и коммунизм в двух фазах – социализм и полный коммунизм.

- институционально-социологический подход, в основе которого лежит де-

ление экономических систем на стадии доиндустриального, индустриального и постиндустриального развития.

Для российской экономики важно осуществить переход либо от командной к рыночной, либо от индустриальной стадии к постиндустриальной. Во всех случаях необходимо отказаться от общественной собственности в пользу частной.

4. Современная экономическая система подавляющего большинства цивилизованных стран базируется на рыночных отношениях. При этом действует ряд моделей такой организации хозяйства. Условно их можно идентифицировать с некоторыми странами, в которых они реализованы наиболее полно.

Современная рыночная экономическая сис-

тема

Рис.7.1. Содержание основных моделей современной экономики.

Перечисленные модели современных экономических систем хозяйствования нередко дополняются промежуточными вариантами: немецкой, французской, южно-корейской и др.

31

32

Вопрос 8. Четырехсотлетняя эволюция идей в теоретической экономической науке.

1.Исходные направления развития экономической науки.

2.Современные взгляды на экономическую теорию.

3.Вклад российских экономистов в развитие экономической теории.

4.Нобелевская премия в области экономики.

1.Самые ранние суждения об экономике дошли до нас через учения

мыслителей древности:

-древнегреческие мыслители Ксенофонт, Платон, Аристотель за 400 – 300 лет до н.э. уже обращали внимание на принципы ведения домашнего хозяйства, рынок, обмен;

-древнеиндийские «законы Ману» фиксировали разделение труда;

-древнекитайский мыслитель Конфуций различал умственный и физический труд;

-кодекс царя Хаммурапи (Месопотамия) содержал типовой договор аренды имущества;

-Библия – свод учения христианства, примерно 350 раз упоминала золото, деньги, богатство.

Все утверждения древних об экономике не являлись наукой т.к. опирались на неразвитые хозяйственные отношения и были покрыты религиозномистической оболочкой.

Впервые условия для настоящей экономической науки сложились по мере становления капитализма в 16 –17 в.в. В это время создается первая значительная школа в мировой экономической науке – меркантилизм ( от ит. тор-

говец). Представители: Томас Ман (1551 – 1611 ), Антуан Монкретьен (1575

–1621), Дэвид Юм (1711 –1776). Источник богатства в экономике меркантилисты видели в торговле т.к. именно здесь деньги материализовались в золото, богатство. Именно они впервые поставили вопрос об активном торговом балансе, проблемы которого волнуют многие страны и сегодня.

Со временем экономика все усложнялась, мир денег переплелся с миром товаров и наука перешла от анализа обмена, торговли к анализу производства. В результате, возникло учение физиократов ( от греч. власть приро-

ды). Представители: Франсуа Кенэ (1694 –1774), Жак Тюрго (1727 – 1781).

Теоретическая экономика обязана физиократам первыми научными представлениями о пропорциональности в экономике, взаимосвязи ее составных частей, открытием закона убывающего плодородия почвы. Вследствие неразвитости производства физиократы исследовали его состояние лишь в части аграрного сектора экономики.

Ограниченность подхода школы физиократов преодолела классиче-

ская школа. Представители: Адам Смит (1729 – 1790), Давид Рикардо ( 1772

–1823 ). Классической она названа потому, что впервые в истории экономической мысли ее представители рассмотрели не отдельные стороны экономики, а ее всю, разработав при этом основы трудовой теории стоимости, раскрыв понятие рынка и механизм его ценообразования. Многие взгляды на экономи-

32

33

ку классической школы, вследствие всеобщего охвата проблем, были неглубоки и противоречивы, поэтому, на базе ее теоретического наследства возникли два противоположных учения: марксизм и маржинализм.

Марксизм – учение о экономическом строе капитализма и смене его новым, передовым строем – коммунизмом. Основоположник Карл Маркс (1818 –1883). В рамках этого учения разработана трудовая теория стоимости, сформулирован ряд экономических законов, выработан тезис о классовой борьбе и непримиримости интересов буржуазии и пролетариата. Несмотря на чрезмерное противопоставление интересов людей, марксизм обогатил науку социальным анализом экономических отношений.

Маржинализм – экономическая теория возникшая во второй половине ХIХ века и, с противоположных марксизму позиций, оценившая наследие классической школы. Представители: Уильям Джевонс (1835 –1882 ), Карл

Менгер (1840 –1921 ), Фридрих фон Визер (1851 – 1926 ), Евгений фон Бам-

Баверк ( 1851 – 1914 ). Это учение искало рациональные методы ведения хозяйства в условиях ограниченности ресурсов. Они шли не от производителя, как Маркс, а от потребителя, при этом оценивая поведение последнего в предельных величинах. Отсюда и название учения – маржинализм, т.е. дополнительный, предельный. Представители этой экономической школы обогатили науку математическим анализом экономики.

Неоклассическая школа развивая маржинализм, увязала его идеи с классической школой, за что и получила свое название, Основоположник – Альфред Маршалл ( 1842 – 1924 ). Используя механизм спроса – предложения и рыночного ценообразования Маршалл соединил воедино производство и обмен без противопоставления друг другу. В результате был разработан теоретический механизм функционирования рынка, который и сегодня является важным составным элементом экономической теории.

ХХ век принес в мировую экономику огромные изменения, нашедшие отражение в рождении 2-х новых школ: кейнсианства и институциона-

лизма.

Кейнсианская школа сложилась в 30-е годы на основе идей Джона Мейнарда Кейнса ( 1883 – 1946 ) и развивается до сегодняшнего дня в виде посткейнсианства и неокейнсианства. Особенность учения - идеи неоклассиков перенесены на уровень всей национальной экономики (макроэкономика ); обоснована роль государства в регулировании рынка. Д.М.Кейнса к его открытиям подтолкнула Великая экономическая депрессия, охватившая мир в 30-е годы.

Институционализм – научная школа, введшая в научный анализ помимо рынка различные институты – корпорации, профсоюзы, государство, а также национальные особенности, традиции и т.д. Представители Торстейн Веблен ( 1857 – 1929 ), Уэсли Митчел ( 1874 – 1948 ). Эту школу часто назы-

вают институционально-социологической, т.к. она глубоко исследовала такие проявления человека, как :

-социальный статус;

-инстинкт подражания;

-демонстративное престижное потребление.

33

34

Заслугой институционализма является возвращение западной экономической мысли к критическому анализу социальной жизни общества, которое до того было монополизировано марксизмом.

2.Экономическая теория продолжает свое развитие, появляются новые взгляды на экономику, которые представляют собой:

-либо комбинацию уже известных по отдельности идей;

-либо ответвление прежних экономических воззрений;

-либо их новейшую интерпретацию.

Среди них:

-теория постиндустриального общества и конвергенции, выросшая из ин-

ституционализма. Представители: Джон Гэлбрейт, Уолт Ростоу (оба из США), Ян Тинберген (Нидерланды). Главная идея: под воздействием НТР во второй половине ХХ века возникает смешанное общество, приходящее на смену социализму и капитализму.

-монетаризм, как ответвление неоклассики, ставящее во главу анализа экономики денежные отношения, считая их решающим фактором в экономике.

Основоположник – Милтон Фридмен (США ).

-экономический либерализм – течение, идущее от классической школы,

Представители: Людвиг фон Мизес, Фридрих фон Хайек (оба из ФРГ ).

Главная идея: минимальное воздействие государства на экономику, неограниченная свобода предпринимательства.

-теория рациональных ожиданий связана с тем, что современная экономическая деятельность невозможна без прогнозирования, предвидения основных путей развития, Основоположник: Роберт Лукас (США ).

-теория неоклассического синтеза стремится объединить основные идеи неоклассической школы и кейнсианства на путях анализа общего экономического равновесия, экономического роста и налогообложения. Представители:

Джон Хикс (Великобритания), Пол Самуэльсон (США).

3.Российская экономическая наука имеет своих представителей практически во всех перечисленных школах, начиная с А.А.Ордин-Нащекина и И.Т.Посошкова, современников Петра I , которые были основателями рос-

сийского меркантилизма и до М.Н.Туган-Барановского ( 1865 – 1919 ), стремившегося объединить марксизм и маржинализм.

Мировую известность получила теория длинных волн в экономике Н.Д. Кондратьева ( 1892 – 1938 ), труды теоретика аграрной сферы А.В.Чаянова ( 1882 – 1937 ). Во второй половине ХХ века советские экономи-

сты – теоретики В.В.Новожилов ( 1892 – 1970 ), В.С.Немчинов ( 1894 – 1964 ), Л.В.Канторович ( 1912 – 1986 ) внесли очень крупный вклад в применение экономико-математических методов.

В годы перестройки широко известными стали имена академиков

Л.И.Абалкина, А.Г.Аганбегяна, С.С.Шаталина, Н.Я.Петракова. Переход к рынку породил новые имена Е.Ясина, С.Глазьева, Г.Явлинского, А.Илларионова, академика Д.Львова и др.

4. Нобелевские премии – это ежегодные международные премии, названные в честь их учредителя, шведского инженера – химика Альфреда Но-

34

35

беля ( 1833 – 1896 ). Премии присуждаются с 1901 года. Первый нобелевский лауреат – физик Вильгельм Рентген.

Альфред Нобель не завещал присуждение премий в области экономики, но ХХ век оказался очень плодотворен на экономические идеи, поэтому, Банк Швеции по случаю своего 300-летия в 1968 году учредил международную премию памяти А.Нобеля по экономике. За 1969 – 2002 г.г. эта премия присуждена 52 выдающимся экономистам мира. Среди нобелевских лауреатов

– 36 экономистов из США, 7 – из Великобритании, по 2 – из Норвегии и Швеции, и по одному – из Индии, Франции, Германии, Нидерландов и СССР. В 1975 году нобелевская премия была присуждена Леониду Канторовичу за разработку теории оптимального использования ресурсов.

Вопрос 9. Предмет экономической теории, методы анализа и исследования экономических процессов.

1.Определение предмета экономической теории различными научными школами.

2.Функции экономической теории.

3.Методы, применяемые в экономической теории.

4.Научный аппарат.

1.Теоретические исследования в экономике часто называются

«политической экономией», «экономикс», «экономической теорией». Боль-

шинство ученых считает, что речь идет не о разных науках, а о специфике взглядов на предмет и содержание общей универсальной теоретической экономики. А.Монкретьен в 1516 году определил ее как «политическая экономия», А.Маршалл в 1890 – «экономикс», а в современной России она приобрела название «экономическая теория».

Среди ученых нет единства взглядов на предмет науки т.е. того, что

она изучает:

-богатство в разных формах проявления;

-народное хозяйство;

-повседневную деловую жизнь;

-экономические отношения людей;

-редкость ресурсов и эффективность их использования.

Экономическая теория – это универсальная наука, изучающая поведение людей и их групп по удовлетворению потребностей при ограниченных ресурсах, что порождает конкуренцию за их эффективное использование, в результате чего достигается экономический рост – материальная основа дальнейшего производства, распределения, обмена и потребления благ и услуг.

Хозяйственные процессы экономическая наука рассматривает на разных уровнях:

а) микроэкономика – раздел экономической теории в котором анализируются экономические процессы у отдельных хозяйственных субьектов и вырабатываются рекомендации производителям и потребителям благ.

35

36

б) макроэкономика – раздел экономической теории, изучающий сферу национального хозяйства в целом и дающий обществу рецепты борьбы с инфляцией, безработицей, экономическим спадом и другими народнохозяйственными проблемами.

В последние десятилетия в отдельные разделы экономической науки выделились:

-домашнее хозяйство (подсистема микроэкономики);

-мезоэкономика (региональные проблемы);

-мегаэкономика (всемирное хозяйство).

2.Экономическая теория – это не набор правил о том, как стать богатым, а одна из общественных наук (наряду с философией, историей, юриспуденцией и др.), призванная объяснить людям принципы их экономического бытия. При этом она выполняет 4 функции (предназначения):

-познавательную;

-практическую;

-методологическую;

-идеологическую.

Познавательная функция выражается в изучении и объяснении экономических процессов, проникновения в их суть. Познание, как экономический процесс, существует в двух проявлениях:

-как обыденное знание;

-как научное знание.

Познавательная функция экономической теории проявляется именно через научное знание. Оно нередко расходится с обыденым в оценке действительности. Например, многие считают, что это люди придумали деньги для простоты расчетов между собой на рынке, а не рынок их породил, вне зависимости от воли и желаний людей.

Выработка нового знания в ходе познания ведет к предвидению будущего состояния экономики, а оно, в свою очередь, требует усилий по преобразованию действительности.

Эту роль выполняет практическая функция экономической теории. Практическая функция выступает в форме разработки принципов и методов рационального хозяйствования, научного обоснования экономической стратегии проведения реформ экономической жизни.

Практическая функция экономической теории тесно связана с экономической политикой. Принцип связи: «идеи – решения».

Экономическая политика – это целенаправленная система мер государства по регулированию хозяйства.

Экономисты – теоретики часто дают противоречивые советы политикам. Поэтому политики должны делать выбор и брать ответственность на себя, одновременно считаясь с культурными, социальными, правовыми и политическими аспектами решаемых проблем, если они хотят выражать интересы общества и проводить эффективную экономическую политику. В переходной России правительствам Е.Гайдара и С. Кириенко этого сделать не удалось.

36

37

Методологическая функция выражается в том, что экономическая теория является своеобразной материнской наукой, теоретическим фундаментом для целой группы наук:

-отраслевых (экономика строительства, промышленности,сельского хозяйства ит.д.);

-функциональных (бухгалтерский учет, финансы, маркетинг и др.);

-межотраслевых (статистика, эконометрика, экономическая история, демография и т.д.).

Экономическая теория вооружает данный комплекс наук общими подходами и взглядами на хозяйственные процессы, действующие в них законы развития, при этом вырабатывает рекомендации по применению целого ряда приемов в изучении объектов.

Общенаучные методы:

-метод научной абстракции – отвлечение от частных моментов в анализе, излишней информации и упрощения явлений в результате которых возникают общие понятия, такие как деньги, товары, прибыль и т.д.

-метод анализа и синтеза, позволяющий сначала расчленить и исследовать явления по частям, а затем воссоздать его как единое целое уже на уровне нового знания. Современная экономическая наука дополняет этот метод приемом предельного анализа, когда исследуется воздействие дополнительного ресурса на дополнительный результат.

-метод исторического и логического подхода. Хотя история и логика не всегда совпадают, они взаимосвязаны и взаимообусловлены, т.к. история преимущественно логична, а логика – исторична;

-метод индукции и дедукции, предполагающий вывод умозаключения из частного к общему (индукция) и наоборот (дедукция);

-метафизический и диалектический методы используются при анализе разных состояний экономики: покоя и движения. Состояние покоя позволяет вычленить явления из общей массы, классифицировать и систематизировать их, а состояние движения – понять явления как результат противоречивого развития.

Специальные методы:

-эконометрический метод, позволяющий определить количественное соотношение между экономическими величинами на основе статистической обработки экономической информации и разработки экономико-математических моделей;

-позитивный и нормативный метод, предполагающий оценивать все процессы с позиций либо позитивного, либо нормативного подхода. Нормативный анализ предполагает выработку рекомендаций практике по принципу: «Что следует сделать?», а позитивный – констатации объективной реальности, т.е. «Что имеется в действительности?»;

-метод экономического эксперимента, т.е. подготовка и проведение науч-

но-обоснованного опыта с целью определения правильности практических рекомендаций науки. В экономической теории известно много таких экспериментов, которые проводил Р.Оуэн, организуя общины людей на социалистических принципах; Ф.Тейлор, вводя научную организацию труда на фабриках;

37

38

монетаристы, реализуя рекомендации М.Фридмана в Чили и др. В СССР экономических экспериментов было также много – от известного Щекинского метода до крупной реформы 1965 г. и политики перестройки М.Горбачева;

-идеологическая функция. Экономическая теория разрабатывается конкретными людьми; ими движут мотивы, которые часто не совпадают с интересами других людей. Поэтому экономическая теория неизбежно привносит в оценку хозяйственной жизни идеологический оттенок в части справедливости, эффективности, рациональности экономических отношений сложившихся в обществе. Марксистская школа этой функции придавала чрезмерное значение, а ряд современных российских теоретиков, наоборот, ликвидировал ее. Однако, следует помнить, что подход «от противного» в данном случае не оправдан т.к. отсутствие идеологии -– это тоже идеология.

3.Применение различных методов в экономической науке обеспечивается с помощью научного аппарата.

Научный аппарат - это вспомогательные приемы и средства с помощью которых исследуется экономика. Примеры научного аппарата:

-гипотезы – непроверенные предварительные выводы о состоянии экономики;

-экономико-математические модели, т.е. абстрактные, упрощенные пред-

ставления о экономических процессах и их взаимодействии в виде математических формул и уравнений;

-графики – наглядное пространственное изображение зависимости между двумя и более экономическими переменными.

Применять научный аппарат в экономических исследованиях следует осторожно и тщательно, постоянно перепроверяя полученные результаты, т.к. история экономической мысли полна неверных представлений и логических ошибок.

Микроэкономические основы.

Вопрос 10. Рынок, как экономическая категория.

1.Определение понятия. Положительные и отрицательные стороны рынка.

2.Структура и инфраструктура рынка.

3.Границы развития рынка.

1.В обычной жизни люди под рынком понимают место, где торгуются между собой продавцы и покупатели. В экономической теории Рынок – это

сфера денежных отношений между людьми по поводу купли – продажи товаров и услуг, основанная на принципах добровольности и равенства в обмене.

Рынок существует около 5 тыс.лет и на протяжении своей истории

приобретал различные формы в зависимости от:

-господствующих в обществе отношений собственности;

38

39

-характера труда людей;

-вида организации экономики;

-формы купли – продажи и т.д.

Рынок выполняет важные функции:

-функция саморегулирования экономики, основанная на взаимодействии спроса и предложения. Именно с ее помощью

даются ответы на вопросы: ЧТО, КАК и ДЛЯ КОГО производить?

-стимулирующая функция, позволяющая победить в конкурентной борьбе сильнейшим;

-учетная функция, посредством которой устанавливаются пропорции в обмене товаров, определяются цены и подаются информационные сигналы продавцам и покупателям;

-посредническая функция, позволяющая сводить агентов рынка вместе, несмотря на противоречие интересов: одним надо продать подороже, а другим купить подешевле.

Рынок не является идеальной формой экономических связей в обществе, поэтому неоднократно делались в истории теоретические попытки обосновать возможность нерыночного развития – от Т.Мора и Т Кампанеллы до К Маркса и построения социализма в СССР. Однако, на сегодняшний день рынок – наиболее эффективная форма хозяйствования, т.к. реализует самую понятную людям вещь – материальную заинтересованность в результатах их труда.

Рис.10.1. Достоинства и недостатки рынка.

Современный рынок предусматривает:

а) многообразие и равноправие различных форм собственности, когда исключаются особые благоприятные условия для развития одних в ущерб

39

40

другим, а налоги, льготы, санкции и ограничения распространяются в равной мере на всех, что создает условия для честной конкурентной борьбы.

б) обязательное государственное регулирование т.к. рынку нужны законы, которые бы определяли условия поведения на нем покупателей и продавцов и защита от их нарушения. Кроме того, государство направляет рынок на обеспечение общих интересов и смягчает социальные последствия действий агентов рынка.

В течение ХХ века Россия сделала несколько попыток ввести цивилизованную рыночную экономику:

-столыпинская реформа начала века, проводившаяся на классических капиталистических принципах;

-ленинская реформа НЭП, основывающаяся на социалистических началах;

-ельцинские преобразования конца века, преследовавшие цель перехода от социализма к современному рыночному хозяйству.

2.Рынок – сложное экономическое явление. Он имеет определенную структуру т.е. внутренне строение. Чтобы его лучше понять и объяснить используют различные классификации:

Рис. 10.2. Классификации рынка.

40