- •Специальность 220501 – Управление качеством
- •© СПбГИЭУ, 2012
- •СОДЕРЖАНИЕ
- •1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в системе подготовки специалистов
- •1.3. Требования к знаниям и умениям специалиста
- •3.1. Цель и задачи контрольной работы
- •3.2. Содержание и структура контрольной работы
- •3.3. Выбор варианта индивидуального задания контрольной работы
- •3.4. Темы (задания) контрольной работы
- •4.2. Оценка качества по обобщенному показателю группы свойств
- •4.3. Дифференциальный метод оценки качества продукции
- •4.4. Метод комплексной оценки качества
- •4.5. Смешанный (комбинированный) метод оценки уровня качества
- •4.6. Экспертная оценка качества
- •4.6.1. Метод экспертной оценки ранжированием
- •4.6.2. Метод попарного сопоставления
- •4.6.3. Метод оценивания в баллах
- •4.7. Метод интегральной оценки качества
- •Тема 1. Дифференциальный метод оценки качества
- •Практическая работа № 2.
- •Расчет обобщенных и интегральных показателей качеств техники
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Метод комплексной оценки качества
- •Практическая работа № 3.
- •Оценка качества техники комплексным методом
- •Тема 4. Методы экспертной оценки качеств
- •Практическая работа № 4.
- •Практическая работа № 5.
- •Определение коэффициентов весомости свойств токарного станка методом ранжирования
- •Тема 6. Определение конкурентноспособности изделий
- •Практическая работа № 7.
- •Определение уровней качеств и конкурентоспособностей зимних автомобильных шин различных производителей
- •6.1. Общие требования к оформлению работ
- •6.2. Требования к оформлению разделов (глав), подразделов (параграфов), пунктов, подпунктов
- •6.3. Требования к оформлению иллюстраций
- •6.4. Требования к оформлению таблиц
- •6.5. Требования к оформлению формул и уравнений
- •6.6. Требования к оформлению ссылок
- •6.7. Требования к списку использованной литературы
- •6.8. Требования к оформлению приложений
- •7. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- •Основная литература
- •7.1.1. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •a. Приложение 1
- •16. 1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
- •18. Содержание разделов и тем дисциплины
- •a. Тема 3. Методы оценки качества технической продукции
- •b. Тема 4. Показатели качества промышленной продукции и их определение
- •a. Тема 5. Основы процесса оценки качества технических изделий
- •34. 2. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
- •55. 3. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
- •72. ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
правильного выполнения математических действий с показателями качества, осуществления выборочного контроля качества продукции, составления контрольных карт. В результате проведения практических занятий студенты должны освоить методы оценки показателей качества и технического уровня машин и выполнить отчеты по установленной в методических указаниях форме.
37. Темы практических занятий для всех форм обучения приведены в таблице 1.
38.
39.Таблица 1
40.Задания для практических занятий всех форм обучения
41. Тема |
|
|
|
42. Наименование темы занятия |
дисциплины |
|
|
|
|
43. Тема |
3. |
44. |
1. |
Дифференциальный метод оценки качества |
Методы оценки |
46. |
2. |
Методы расчетов уровней качеств изделий по |
|
качества |
|
|
обобщенным показателям их свойств и по |
|
технической |
|
|
интегральным показателям эффективности |
|
продукции |
|
48. |
3. |
Метод комплексной оценки качества |
|
|
50. |
4. |
Методы экспертной оценки качеств |
|
|
52. |
5. |
Метод смешанной оценки уровня качества |
|
|
|
продукции |
|
|
|
54. |
6. |
Определение конкурентоспособности изделий |
i.
55. 3. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
56.
57. Целью и задачами выполнения практических работ является изучение методов и средств оценки качества различных объектов для последующего управления их качеством, а также умение выбора и измерения показателей качества продукции (услуг) и процессов, выполнения синтеза оптимального решения по критерию максимума целевой функции и минимума риска. В результате проведения самостоятельной работы студенты должны получить навыки принятия инженерно-экономических решений в деле повышения качества и конкурентоспособности промышленной продукции. Темы заданий для самостоятельной работы приведены в таблице 2. Результатом выполнения этих заданий для студентов очной формы обучения является
84
написание конспекта , а для студентов заочной формы обучения является написание контрольной работы. Цель и требования к выполнению контрольных работ, а также правила выбора контрольных вариантов приведены в методических указаниях.
58.
59.Задания для выполнения самостоятельных работ даны
втаблице 2.
60. |
|
|
|
|
|
|
Таблица 2 |
|
|
|
|
|
|
|
i. |
||
|
|
|
|
ii. Задания для самостоятельной |
||||
|
|
|
|
|
|
работы. |
|
|
61. Тема дисциплины |
|
62. Наименование задания |
||||||
63. Тема 4. |
|
Показатели |
64. Выбор номенклатуры показателей качества |
|
||||
качества |
|
|
|
промышленной продукции |
|
|
||
промышленной |
|
65. |
|
|
|
|
||
продукции |
и |
их |
|
|
|
|
|
|
определение |
|
|
|
|
|
|
||
66. Тема |
5. |
Основы |
67. Оценка уровня качества разрабатываемого |
|
||||
процесса |
|
оценки |
изделия. |
Оценка |
уровня |
качества |
||
качества |
технических |
изготовления технических изделий. Оценка |
||||||
изделий |
|
|
|
качества изделий в эксплуатации. Оценка |
||||
|
|
|
|
уровня качества технического изделия при |
||||
|
|
|
|
его утилизации |
|
|
|
68.
69. При выполнении задания по теоретическому вопросу студент должен прочитать соответствующий параграф в рекомендуемом или любом другом литературном источнике и сделать краткий конспект с необходимыми схемами, рисунками, пояснениями аналогично конспекту лекций. Для самостоятельного изучения теоретических вопросов можно использовать методические указания [8]. Контрольные вопросы по теоретическим заданиям введены в состав экзаменационных вопросов.
85