- •Транспортировка в цепях поставок
- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •Общие положения
- •Лабораторная работа № 1 «Разработка международного маршрута доставки груза в смешанном сообщении»
- •Лабораторная работа № 2 «Моделирование времени выполнения международного маршрута в смешанном сообщении»
- •Лабораторная работа № 3 «Моделирование времени доставки груза на внутригородском маршруте»
- •Список литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Направления доставки груза в международном смешенном сообщении
- •Коэффициенты для расчета параметров распределения Вейбулла
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра логистики и организации перевозок
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по учебно-методической работе
и качеству образования
д.э.н., профессор
_____________ А.Г. Бездудная
Рег. № М-3488
Транспортировка в цепях поставок
Методические указания по выполнению лабораторных работ
для студентов всех форм обучения
Специальность 080506 - Логистика и управление цепями поставок
Санкт-Петербург
2013
Допущено
редакционно-издательским советом СПбГИЭУ
в качестве методического издания
Составитель
канд. экон. наук, доц. И.А. Пластуняк
Подготовлено на кафедре
логистики и организации перевозок
Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,
представленного составителем
СПбГИЭУ, 2013
Содержание
Общие положения...............................................................................4
Лабораторная работа № 1 «Разработка международного маршрута доставки груза в смешанном сообщении»...................................5
Лабораторная работа № 2 «Моделирование времени доставки груза на международном маршруте»................................................8
Лабораторная работа № 3 «Моделирование времени доставки груза на внутригородском маршруте»............................................14
Список литературы………………………………………...............15
Приложение 1. Направления международной смешанной перевозки...................................................................................................17
Приложение 2. Параметры распределения Вейбулла в зависимости от коэффициента вариации........................................................18
Общие положения
Цель дисциплины «Транспортировка в цепях поставок» является формирование знаний по планированию и организации транспортных операций в логистических цепях поставки грузов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- роль транспортировки в цепи поставок различного уровня;
- международные и внутренние нормативно-правовые документы, регулирующие взаимоотношения в транспортной деятельности;
- требования, предъявляемые к системам доставки и транспортным средствам;
- основные варианты пропуска грузопотока через транспортную систему;
- основные варианты взаимодействия транспортных средств в цепях поставок;
уметь:
- составлять и критически рассматривать договора перевозки;
- определять оптимальный вариант доставки с позиции применяемых логистических технологий;
- формировать графики движения подвижного состава;
- решать транспортную задачу, задачу маршрутизации;
владеть:
- методами выбора вариантов доставки и критериями принятия решений в условиях неопределенности;
- алгоритмами планирования международных и внутренних перевозок;
- методами решения задач теории транспортных процессов;
- имитационным моделированием времени доставки.
Рабочей программой по дисциплине «Транспортировка в цепях поставок» предусмотрено выполнение трех лабораторных работ, целью которых является получение навыков разработки международных маршрутов в смешанном сообщении с учетом требований нормативных документов, моделирования работы транспортной системы и времени перевозки на международном и внутригородском маршрутах.
При выполнении лабораторных работ используется электронный маршрутизатор, данные сети Интернет и Excel.
В ходе проведения занятий группа разбивается на подгруппы, составом не более двух человек. Лабораторные работы защищаются путем ответа каждым студентом на вопросы преподавателя о ходе проделанной работы.
Путь представления исходных данных, процедуры расчета и полученных результатов выбирается студентами самостоятельно.
Выводы по каждой лабораторной работе должны быть представлены в письменном виде, с количественными и качественными оценками полученных результатов. Выводы могут быть приведены или в электронном виде или на отдельном листе, в рукописном варианте.