- •Коммунальная гигиена Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Гигиена детей и подростков Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Больничная гигиена Задача 20
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 26
- •Задача 27
- •Задача 28
- •Задача 29
- •Гигиена питания Задача 30
- •Задача 31
- •Задача 32
- •Задача 33
- •Задача 34
- •Задача 35
- •Задача 36
- •Задача 37
- •Задача 38
- •Задача 39
- •Гигиена труда Задача 40
- •Задача 41
- •Задача 42
- •Задача 43
- •Задача 44
- •Задача 45
- •Задача 46
- •Задача 47
- •Задача 48
- •Задача 49
Задача 5
Результаты гигиенического исследования естественного освещения в читальном зале библиотеки СтГМА следующие: угол падения = 34 0; угол отверстия = 70; световой коэффициент (СК) =1:4; КЕО = 2%.
1. Дайте обоснованное заключение о состоянии освещенности в помещении.
2.Укажите нормы естественного освещения для читального зала.
Ответ:
1.Для анализа состояния естественной освещенности в помещении необходимо сравнить фак тические показатели с гигиеническими нормативами.
2. Согласно гигиеническим требованиям КЕО для читального зала = не менее 1,25%; угол падения = не менее 27 0; угол отверстия = не менее 50; световой коэффициент (СК) = не менее 1:4 -1:5. Таким образом, естественная освещенность в читальном зале библиотеки достаточная.
Задача 6
Вас попросили оценить искусственную освещенность в учебной аудитории.
1. Как Вы это будете делать?
2. Что вам для этого необходимо?
3. Приведите соответствующие нормативы.
Ответ:Оценка искусственной освещенности проводится:
Путем измерения уровня освещенности горизонтальной поверхности на рабочем месте люксметром в темное время суток при всех включенных лампах на высоте 0,8 м от пола;
Измерение и оценка искусственной освещенности приближенным способом: суммируют мощность работающих ламп, делят на площадь помещения, полученную величину (удельная мощность) умножают на коэффициент (е) в зависимости от мощности, вида ламп и напряжения в сети.
3. Для учебной аудитории искусственная освещенность = не менее 300 лк (люминесцентными лампами) и не менее 200 лк (лампами накаливания).
Задача 7
Перед Вами результаты анализа воды из артезианской скважины:
Органолептические свойства хорошие
Окисляемость - 2 мг О2/л Сульфаты - 300 мг/л
Азот аммонийный - 0,5 мг/л Хлориды - 450 мг/л
Азот нитритов - 0,001 мг/л Железо - 0.2 мг/л
Азот нитратов - 20,0 мг/л рН - 7
Содержание фтора - 1,0 мг/л
Микробное число -10 в 1 мл Коли титр - 500
1.Дайте обоснованное заключение о пригодности (непригодности) воды для питья.
2.Ваши предположения о причинах, вызвавших плохое качество воды, если Вы считаете ее непригодной.
3.Что следует предпринять в этом случае для улучшения ее качества?
Ответ:Так как вода из артезианской скважиной можно предположить, что в эпидемическом отношении она должна быть безопасна.
В целом вода имеет значительную минерализацию, в пределах, которые не препятствуют ее использованию для местного водоснабжения.
Повышено содержание аммонийного азота (норма 0,1 мг/л), хлоридов. Остальные показатели органического загрязнения находятся в пределах допустимых величин, что свидетельствует о минеральном происхождении его. В эпидемическом отношении вода безопасна.
Заключение: В связи с тем, что вода имеет хорошие органолептические свойства, безвредна по своему химическому составу и безопасна в эпидемическом отношении, она может быть использована для хозяйственно-питьевых целей без обработки.