- •1.2. Понятие информации
- •1.3. Сигналы и данные
- •1.4. Информатизация общества
- •1.5. Контрольные вопросы и задания
- •2.1. Формулы Хартли и Шеннона
- •2.2. Меры информации
- •Навигация по разделу:
- •2.2.1. Синтаксическая мера информации
- •2.2.2. Семантическая мера информации
- •2.2.3. Прагматическая мера информации
- •2.3. Бит, байт и производные от них единицы
- •2.4. Контрольные вопросы и задания
- •3.1. Позиционные системы счисления
- •3.2. Двоичная, восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления
- •3.3. Перевод чисел из десятичной системы в другую позиционную систему счисления и обратно
- •Навигация по разделу:
- •3.3.1. Перевод целого десятичного числа в другую позиционную систему счисления
- •3.3.2. Перевод правильной десятичной дроби в другую позиционную систему счисления
- •3.3.3. Перевод числа в десятичную систему счисления
- •3.4. Арифметические операции в позиционных системах счисления
- •3.4.1. Сложение
- •3.4.2. Вычитание
- •3.5. Контрольные вопросы и задания
- •777777888Найдите разность чисел в двоичном предс4.Введение
- •4.1. Представление целых чисел в компьютере
- •Навигация по разделу:
- •4.1.1. Форматы хранения целых чисел без знака
- •4.1.2. Форматы хранения целых чисел со знаком
- •4.2. Представление в компьютере вещественных чисел
- •Форматы хранения вещественных чисел
- •4.3. Представление в компьютере текстовой информации
- •4.4. Кодирование графической информации
- •0×00Bbggrr
- •4.5. Контрольные вопросы и задания
- •7.1. Основные этапы развития вычислительной техники
- •В ххi веке, когда на смену электронным приборам придут квантовые, оптические или биоэлектронные приборы, современные нам эвм будут казаться будущим пользователям такими же м7.2. Архитектура эвм
- •7.3. Принцип работы вычислительной системы
- •7.4. Контрольные вопросы и задания
- •8.1. Классификация эвм. Основные элементы пк и их назначение
- •8.2. Центральный процессор
- •Навигация по разделу:
- •8.2.1. История развития процессоров
- •8.2.2. Назначение и структура простейшего процессора
- •8.2.3. Принцип действия процессора
- •8.2.4. Арифметико-логическое устройство
- •8.3. Системные шины и слоты расширения
- •Навигация по разделу
- •8.3.1. Шина расширения isa
- •8.3.2. Шина расширения pci
- •8.3.3. Шина расширения agp
- •8.3.4. Шина расширения pci Express
- •Описание протокола
- •Пропускная способность шины pci Express
- •8.4. Контрольные вопросы и задания
- •9.1. Классификация и основные параметры зу. Память
- •9.2. Оперативная память
- •9.3. Внешнее запоминающее устройство
- •9.4. Контрольные вопросы и задания
- •Способы воспроизведения звуков (виды синтезов). 10.1. Устройства ввода информации
- •10.2. Устройства вывода информации
- •10.3. Контрольные вопросы и задания
- •11.Введение
- •11.1. Классификация программного обеспечения
- •Базовый уровень
- •Системный уровень
- •Служебный уровень
- •Классификация служебных программных средств
- •Прикладной уровень
- •Классификация прикладного программного обеспечения
- •11.2. Контрольные вопросы и задания
- •12.1. Понятие и назначение операционной системы
- •12.2. Классификация программного обеспечения
- •12.3. Виды программного обеспечения и их характеристики
- •12.4. Контрольные вопросы и задания
- •13.1. Файловая структура. Общие сведения
- •13.2. Контрольные вопросы и задания
- •17.1. Формулы в ms Excel
- •Создание формулы
- •17.2. Работа со списками в ms Excel
- •Создание списка
- •Заполнение списка
- •Анализ данных
- •Консолидация данных
- •Сводная таблица
- •17.3. Создание диаграммы
- •17.4. Контрольные вопросы и задания
13.2. Контрольные вопросы и задания
← 13.1. Файловая структура. Общие сведения |
14.1. Что такое машинная графика? → |
Сформулируйте понятие файла.
Из каких частей может состоять полное имя файла?
Что такое файловая система?
Что входит в основные функции файловой системы?
Какие вы знаете дополнительные функции файловой системы?
Что собой представляет иерархическая система хранения файлов?
Назовите известные вам файловые системы.
17.1. Формулы в ms Excel
← 16.3. Контрольные вопросы и задания |
17.2. Работа со списками в MS Excel → |
Формулы представляют собой выражения, по которым выполняются вычисления на странице. Формула начинается со знака равенства (=).
Пример формулы, умножающей 2 на 3 и прибавляющей к результату 5:
=5+2*3
Формулы содержат операторы. Оператор – это знак или символ, задающий тип вычисления в выражении. Существуют математические, логические операторы, операторы сравнения и ссылок и константы (число 210 и текст «Квартальная премия» являются константами). Выражение и результат вычисления выражения константами не являются.
Примеры формул представлены в табл. 17.1.
Таблица 17.1. Примеры формул в MS Excel
Пример формулы |
Описание |
=128+345 |
Складывает 128 и 345 |
=5^2 |
Возводит 5 в квадрат |
=С2 |
Использует значение в ячейке С2 |
=Лист2!В2 |
Использует значение в ячейке В2 на Лист2 |
=Ответственность-Актив |
Вычитает ячейчу Ответственность из ячейки Актив |
Создание формулы
Создание простой формулы:
=128+345
Выделить ячейку, в которую требуется ввести формулу.
Ввести = (знак равенства) – Ввести нужную формулу - клавиша ENTER.
Создание формулы, содержащей ссылки или имена:
=A1+23
Выделить ячейку, в которую требуется ввести формулу.
Ввести адрес ячейки, участвующей в вычислении.
Или Выделить ячейку, например А1 (диапазон ячеек), адрес ячейки автоматически окажется в ячейке формулы.
Продолжить создание формулы, последовательно указывая знаки арифметических действий и числа.
Создание формулы, содержащей функцию:
=СРЕДНЕЕ(A1:B4)
Функция – это стандартная формула, которая возвращает результат выполнения определенных действий над значениями, выступающими в качестве аргументов. Функции позволяют упростить формулы в ячейках листа, особенно если они длинные или сложные.
Примеры формул, содержащих функцию, представлены в табл. 17.2.
Таблица 17.2. Примеры формул – функций в MS Excel
Пример формулы – функции |
Описание |
=СУММ(А:А) |
Суммирует все числа в столбце А |
=СРЕДНЕЕ(А1:В4) |
Вычисляет среднее значение всех чисел в диапазоне |
Для того чтобы начать формулу с функции, необходимо произвести ряд операций.
Меню Вставка – Функция.
В Мастере функций выбрать Категорию и саму функцию (рис. 17.1).
Рис. 17.1. Окно «Мастер функций»
Последовательно заполнить (указать) вычисляемые диапазоны и аргументы (рис. 17.2). (Аргумент. Значения, используемые функцией для выполнения операций или вычислений. Тип аргумента, используемого функцией, зависит от конкретной функции. Обычно аргументы, используемые функциями, являются числами, текстом, ссылками на ячейки и именами.)
Рис. 17.2. Окно «Аргументы функций»