Вопрос 5. Понятие культуры: деятельность, смыслы и коммуникация

Культура – совокупный способ и продукт человеческой деятельности, направленный на удовлетворение потребностей общества и изменяющийся вместе с ним. Это созданная самими людьми искусственная среда существования и самореализации, источник регулирования социального взаимодействия и поведения”.  Таким образом, культуру можно представить в единстве трёх её неразрывно связанных аспектов: способов социокультурной деятельности человека, результатов этой деятельности и степени развитости личности.

Социокультурная деятельность человека включает в себя экономическую, политическую, художественную, религиозную, научную, нравственную, правовую, технико-промышленную, коммуникативную, экологическую и т.д. Эти виды деятельности присущи всем культурам во все времена. Однако формы и способы социокультурной деятельности неодинаковы в различных культурах и культурных эпохах. В этом смысле культура выступает как система внебиологически обретённых и внебиологически наследуемых форм человеческой деятельности, совершенствующихся в социокультурном процессе.

Технологический аспект культуры занимает в ней значительное место. В зависимости от типов объектов, на создание которых они направлены, технологии подразделяются, во-первых, на продуцирующие и транслирующие символы, во-вторых, на созидающие физические объекты, и, в-третьих, на организующие системы социального взаимодействия.

Материальные и духовные результаты социокультурной деятельности выступают не только как определённые достижения (ценности), но и как негативные последствия этой деятельности (экологические катастрофы, геноцид, военные бедствия и т.п.). История культуры — это история не только приобретений, но и потерь. В культуре представлены как прогрессивные, так и реакционные явления. Более того, основания оценки со временем меняются, а сами ценности девальвируются.

Результаты человеческой деятельности проявляются как в специализированных областях культуры, где аккумулируются, накапливаются конкретные ценности, так и на уровне обыденной культуры, культуры повседневности. Можно сказать, что бытие культуры реализуется как бы в двух планах: высоком, специальном, элитарном, и обыденном, повседневном, массовом. Культура человечества проявляет себя в единстве и многообразии. Различие когда-либо существовавших и существующих сегодня культур обусловлены, в частности, пространственно-временными характеристиками, которые порождают разнообразие жизненных форм отдельных народов.

Многочисленные определения термина «культура», существующие в науке, позволяют отметить основное. Культура — это сущностная характеристика человека, связанная с чисто человеческой способностью целенаправленного преобразования окружающего мира, в ходе которого создается искусственный мир вещей, символов, а также связей и отношений между людьми. Все, что сделано человеком или имеет к нему отношение, является частью культуры. Коммуникация и общение являются важнейшей частью человеческой жизни, а значит, и частью культуры. Подчеркивая их важность, многие исследователи приравнивают культуру к общению (коммуникации). Крупнейший американский специалист по межкультурной коммуникации Э. Холл утверждает, что культура — это коммуникация, а коммуникация — это культура.

6.Креативная функция социокультурной коммуникации.

Выработка новых норм, ценностей, знаний и значений(создание нового)

Проблемы и задачи.

Человек мыслит, повторяет то что есть.(пользуется штампами). Новое по отношению к чему-то старому. Новое это хорошо? (сейчас мы привыкли к тому что новая техника лучше старой)

Традиция-сокральные нормы. И новое было плохим и запрещалось. Новое – это опасность, нарушение того что сказал Бог. (круговая порука)

Особенность традиционного общества. ТО что было всегда, сейчас тоже самое. (новое заменяет старое)

В историческом обществе новое рядом со старым. Четкое следование нормам. Образ сокрального знания- если нет альтернативы нет шансов ошибиться. Жесткость запретов компенсировалась тем что мелкие изменения не воспринимались. Когда общество не коммуницирует не развивается. Народ вел кочевой образ жизни. Не накапливая знания. Когда стали вести оседлый образ жизни, стали жить плотнее, стало появляться что то новое. Новые знания, навыки. Их стали накапливать. Потом стали накапливаться излишки. Теперь можно воевать с другими такими же. Стали происходить изменения. Появляются ремесла. Стали учитывать других людей. И поэтому стали происходить изменения. Нужно было учитывать их мнения. Сокральное постепенно исчезает.

Субъекты креатива. То что мы берем откуда-то это новое(военная. Административная) Заимствование –часть нового. (военоое, политическое) лигитимация- как это закрепить. Должна произойти инновация. (новое закрепилось. Стало использоваться).

Греки заимствовали и были креативными.