- •Развитие психологии в беларуси
- •1900-1901 Г. – работает в Берлине, Париже, Лондоне, слушал лекции Дильтея, Леви-Брюля, Рибо, Пьера Жане и др. До приезда в Минск был ректором Самарского университета. В бгу работал до 1927 года.
- •Деятельность психотехников в беларуси
- •Деятельность а.А. Гайворовского в психотехнической лаборатории
- •Деятельность с.М. Вержболовича в психотехнической лаборатории
- •Развитие психологии в бгу
- •История развития психологии в белорусском государственном педагогическом университете им. М. Танка
- •Леонид Абрамович пергамещик
- •Лилия Николаевна рожина
- •Владимир Александрович янчук
- •Борис Андреевич бенедиктов
- •Федор Иванович иващенко
- •Елизавета Александровна панько
- •Татьяна Митрофановна савельева
- •Елена Самойловна слепович
- •Игорь Александрович фурманов
- •Лев Александрович кандыбович
- •Развитие психологии в Гомельском университете
- •Развитие психологии в Гродненском университете
- •Деятельность кафедры психологии Могилевского пединститута
- •Развитие преподавания психологии в Белорусском национальном техническом университете
- •История развития психолого-педагогической подготовки кадров в Белорусском аграрно-техническом университете
- •Деятельность кафедры психологии профессионального образования Республиканского института профессионального образования
- •Кафедра педагогики и психологии Академии физического воспитания и спорта
- •14 Февраля 1944 г. Постановлением № 200 п. 14 снк ссср в Минском институте физического воспитания была организована кафедра педагогики и психологии.
- •Развитие психологии в системе Академии наук Беларуси
- •21 Сентября 1989 г. Им была защищена докторская диссертация в совете при Киевском университете по теме «Регуляция деятельности как фактор структурной организации черт личности».
Елена Самойловна слепович
Родилась 13 октября 1951 г. в Минске. В 1968 г закончила с отличием Минский государственный педагогический институт, отделение дефектологии. После окончания института три года работала логопедом в детском саду г. Молодечно. После окончания аспирантуры при институте психологии Академии педагогических наук СССР в 1978 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Особенности активной речи старших дошкольников, отстающих в развитии» В 1994 г. Е С Слепович защитила докторскую диссертацию по теме «Психологическая структура задержки психического развития в старшем дошкольном возрасте». Научным руководителем кандидатской, а затем и научным консультантом докторской диссертации был доктор психологических наук, академик Российской академии образования В.И. Лубовский. После защиты кандидатской диссертации работала в НИИ педагогики в Минске, преподавала на дефектологическом факультете, кафедре возрастной и педагогической психологии БГПУ им. М. Танка. В настоящее время — профессор кафедры психологии БГУ.
Е.С. Слепович избрана членом-корреспондентом Академии образования Республики Беларусь. Первый в республике кандидат психологических наук, а затем доктор психологических наук в области коррекционной (специальной) психологии. Большая часть исследований посвящена психологии детей с легкими отклонениями в развитии (главным образом с задержкой психического развития). Принимала активное участие в создании сети специальных учреждений для детей с задержкой психического развития.
Имеется около 100 публикаций. Монография «Игровая деятельность дошкольников с задержкой психического развития» переведена на японский язык и издана в Японии В последние годы большое место в исследовательской работе занимает разработка авторской психологической практики «Психология ребенка с аномальным развитием» и изучение ее трансляции. Принимала большое участие в подготовке и открытии первой в Республике Беларусь аспирантуры по специальности «коррекционная психология».
Игорь Александрович фурманов
родился 27 февраля 1960 г. в г. Запорожье.
В 1981 г. закончил педагогический факультет Белорусского государственного института физической культуры, а в 1986 г.— аспирантуру этого же института по специальности «Психология спорта».
В 1986 г. ему была присуждена ученая степень кандидата психологических наук после защиты диссертации в Институте психологии Академии наук СССР на тему «Содержание и динамика мотивов командной игровой деятельности спортсменов».
В 1998 г. И. А. Фурманов стал доктором психологических наук после защиты диссертации в Белорусском государственном педагогическом университете им. М. Танка (научный консультант Я.Л. Коломинский).
С 2002 г.— профессор.
В период с 1986 по 2000 г. работал младшим, а затем старшим научным сотрудником в различных научно-исследовательских учреждениях г. Минска, заведующим лабораторией практической психологии, заведующим отделением психологии, заместителем директора по научной работе Национального института образования Республики Беларусь. С 2001 г.- заведующий кафедрой психологии БГУ.
Опубликовал более НО научных трудов. Среди них наиболее значительными являются:
1.Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция, Мн, 1996. 192с.
2. Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения у детей подросткового и юношеского возраста. Мн., 1997. 198 с.
3. Психодиагностика и психокоррекция личности: Учебно-методическое пособие. Мн., 1998. 60 с. (соавтор Пергаменщик Л. А.).
4. Психологическая работа с детьми, лишенными родительского попечительства: Книга для психологов. Мн , 1999. 224 с. (соавторы А.А Аладь-ин, Н.В. Фурманова).
5. Психологическая особенности детей, лишенных родительского попечительства. Мн, 1999. 160 с. (соавторы А.А. Аладьин, Н.В Фурманова)