- •Правовые вопросы социальной защиты работающих
- •1. Цель и задачи дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Правовые вопросы социальной защиты работающих»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Правовые основы социальной защиты работающих»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Правовые вопросы социальной защиты работающих»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Правовые основы социальной защиты работающих»
- •Теоретическая составляющая Проектируемые результаты:
- •Проектируемые результаты:
- •Тема «Социальное страхование работающих»
- •Тема «Социальная защита работающих в период временной нетрудоспособности»
- •Тема «Социальная защита от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний»
- •Тема «Социальная защита безработных»
- •Задания
- •Задачи:
- •Методические указания по выполнению курсовых (контрольных) работ Примерная тематика курсовых (контрольных) работ
- •Материалы тестовой системы
- •Перечень вопросов к зачету по дисциплине «Правовые вопросы социальной защиты работающих»
- •Самостоятельная работа студентов
- •Словарь терминов (глоссарий)
Алтайский институт труда и права (филиал) ОУП ВПО
«Академия труда и социальных отношений»
|
|
УТВЕРЖДЕНО
Ученым Советом АИТиП
№2 от 23.04.2013 г.
Рабочая программа учебной дисциплины
Правовые вопросы социальной защиты работающих
Направление подготовки
030900 «Юриспруденция»
Профиль подготовки
Трудовое право
Квалификация выпускника
Бакалавр
Барнаул
2013
Программу составила: к.ю.н., доцент А.С. Кашлакова
Рецензент:к.ю.н., доцент Е.В. Киселева
Одобрено на заседании кафедры трудового права и права социального обеспечения (протокол от 19.04.2013г. № 9)
Рекомендовано на заседании учебно-методического совета АИТиП
(протокол от 22.04.2013 г. №2)
© АИТиП (филиал) ОУП ВПО АТиСО, 2013 г.
© Кашлакова Анастасия Сергеевна, 2013 г.
1. Цель и задачи дисциплины.
Цельдисциплинысостоит в познании общих и особенных черт содержания социальной защиты работающих как правового явления.
Задачидисциплины обусловлены целью.Студенты должны уяснить, что нормы трудового права направлены на регулирование и охрану наиболее важных отношений в обществе – трудовых, которые касаются большинства его членов, будь они работниками или работодателями. Кроме того, студенты должны ориентироваться в действующем законодательстве, иных актах, содержащих нормы трудового права и права социального обеспечения, понимать перспективы его дальнейшего развития. Важнейшее значение при изучении дисциплины отводится анализу правоприменительной практики, решению казусов, деловым играм, разработке правовых документов. Студенты должны приобрести необходимые прикладные знания, практические навыки работы с актами, содержащими нормы трудового права и права социального обеспечения, научиться применять эти нормы к конкретной жизненной ситуации, доказательно решать казусы.
Требования к знаниям специалиста по данной дисциплине.В соответствии с указанной целью по результатам изучению курса студент должен:
уяснить основные этапы становления и современные тенденции правового регулирования социальной защиты работающих;
понимать важнейшие категории и термины дисциплины, правильно их использовать;
знать основные положения нормативно-правовых актов осоциальной защите работающих, уметь анализировать и толковать их содержание;
осознать роль социального страхования в системе социальной защиты работающих,
иметь четкое представление о правовом регулировании социальной защиты в период временной нетрудоспособности (включая нетрудоспособность вследствие несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний);
иметь четкое представление о правовых аспектах социальной защиты безработных.
Рабочая программа предназначенадля студентов заочной и очно-заочной формы обучения и может быть использованапри изучении теоретических вопросов, а также при самостоятельной работе для самоконтроля, при проверке знаний, полученных студентами в процессе обучения.