1.3.5 Образовательные технологии

В рамках данной дисциплины используются следующие образовательные технологии: технология поддерживающего обучения (традиционные технологии) и технология на основе эффективности управления и организации учебного процесса.

Традиционная технология- авторитарная технология, обучение весьма слабо связано с внутренней жизнью студента, практически отсутствуют условия для проявления индивидуальных способностей, творческих проявлений личности.

Технология на основе эффективности управления и организации учебного процесса – это технология, которая содержит движение информации, планирование (стратегическое и тактическое), коррекцию основного технологического движения обучающей информации и передачу информации от студента к преподавателю о результатах процесса (обратная связь, контроль, оценивание и канал дополнительной информации).

Технологии на основе активизации и интенсификации деятельности студентов. Принцип активности студента в процессе обучения был и остается одним из основных в дидактике. Под этим понятием подразумевается такое качество деятельности, которое характеризуется высоким уровнем мотивации, осознанной потребностью в усвоении знаний и умений, результативностью и соответствием социальным нормам.

При проведении занятий применяются следующие методы:

- вводная лекция - дает первое целостное представление об учебном предмете и ориентирует студента в системе работы по данному курсу. Лектор знакомит студентов с назначением и задачами курса, его ролью и местом в системе учебных дисциплин и в системе подготовки специалиста;

- лекция – информация - ориентирована на изложение и объяснение студентам научной информации, подлежащей осмыслению и запоминанию;

- бинарная лекция - это разновидность чтения лекции в форме диалога двух преподавателей (либо как представителей двух научных школ, либо как ученого и практика, преподавателя и студента);

- проблемная лекция - на этой лекции новое знание вводится через проблемность вопроса, задачи или ситуации. При этом процесс познания студентов в сотрудничестве и диалоге с преподавателем приближается к исследовательской деятельности. Содержание проблемы раскрывается путем организации поиска ее решения или суммирования и анализа традиционных и современных точек зрения;

- обзорная лекция - это систематизация научных знаний на высоком уровне, допускающая большое число ассоциативных связей в процессе осмысления информации, излагаемой при раскрытии внутрипредметной и межпредметной связи, исключая детализацию и конкретизацию. Как правило, стержень излагаемых теоретических положений составляет научно-понятийная и концептуальная основа всего курса или крупных его разделов.

2. Тематический план дисциплины

Уголовное право. Общая часть

№ п/п	Наименование темы	Количество часов
		ЛЗ	ПЗ	СРС
	5 - 6 модуль
1	Понятие, задачи и система уголовного права	2	4	8
2	Уголовный закон	1	6	8
3	Понятие преступления	1	4	8
4	Уголовная ответственность и ее основание	1	4	8
5	Состав преступления	1	4	8
6	Объективные признаки преступления	2	6	8
7	Субъективные признаки преступления	2	4	8
8	Стадии совершения преступлений	2	4	8
9	Множественность преступлений	2	6	8
10	Соучастие в преступлении	2	6	8
Всего		16	48	80
	7 - 8 модуль
11	Обстоятельства, исключающие преступность деяния	2	6	10
12	Понятие и цели наказания	2	4	10
13	Система и виды наказаний	2	8	10
14	Назначение наказания	2	8	10
15	Освобождение от уголовной ответственности	2	6	10
16	Освобождение от наказания	2	6	10
17	Уголовная ответственность несовершеннолетних	2	6	10
18	Иные меры уголовно-правового характера	2	4	10
Всего		16	48	80
Итого		32	96	160

Уголовное право. Особенная часть

№ п/п	Наименование темы	Количество часов
		ЛЗ	ПЗ	СРС
	9 – 10 модуль
1	Понятие, предмет и система Особенной части Уголовного права РФ	2	6	6
2	Преступления против жизни и здоровья	2	6	6
3	Преступления против свободы, чести и достоинства личности	2	6	6
4	Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности	2	6	6
5	Преступления против семьи и несовершеннолетних	2	6	6
6	Преступления против собственности	2	6	8
7	Преступления в сфере экономической деятельности	2	6	8
8	Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях	2	6	8
9	Преступления против общественной безопасности и общественного порядка	2	6	8
10	Курсовая работа	-	-	10
Всего		18	54	72
	11 - 12 модуль
11	Преступления против здоровья населения и общественной нравственности	4	6	6
12	Экологические преступления	4	6	8
13	Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта	4	6	6
14	Преступления в сфере компьютерной информации	2	4	8
15	Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства	2	4	8
16	Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления	3	5	8
17	Преступления против правосудия	2	4	8
18	Преступления против порядка управления	2	4	6
19	Преступления против военной службы	2	4	6
20	Преступления против мира и безопасности человечества	2	4	8
Всего:		27	45	72
Итого:		45	98	144