- •«Челябинский государственный университет» (фгбоу впо «ЧелГу») Костанайский филиал
- •Рабочая учебная программа
- •1. Общие сведения
- •1.1 Выписка из учебного плана по дисциплине
- •1.2 Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.3.1 Назначение дисциплины:
- •1.3.4 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •1.3.5 Образовательные технологии
- •2. Тематический план дисциплины
- •3. Программа дисциплины
- •3.1 Темы лекционных занятий
- •3.2 Темы практических занятий
- •3.4 График выполнения и сдачи заданий срс
- •3.5 Тематика курсовых работ
- •4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1 Перечень тем/вопросов для рубежных контролей
- •4.2 Распределение баллов по видам и формам контроля знаний студентов Модуль 5,6
- •Модуль 7,8
- •Модуль 9,10
- •Модуль 11,12
- •4.3 Список литературы
- •4.3.1 Основная литература
- •4.4 Обеспечение библиотечного фонда
1.3.1 Назначение дисциплины:
Дисциплина «Уголовное право» является одним из важнейших среди профессиональных, базовых дисциплин, изучаемых студентами специальности «Юриспруденция». Она изучается как составляющая профессиональной подготовки, обеспечивающая пригодность обучаемого к профессии юриста и его конкурентоспособность на рынке труда. Особенность данной дисциплины определяется тем, что она полно и глубоко рассматривает принципы уголовного права, признаки преступления и виды составов преступления, а также институты наказания, освобождения от уголовной ответственности и наказания.
1.3.2 Цели дисциплины:Обучающая цель - дать понятие уголовного права как одной из ведущих и самостоятельных отраслей российского права, которой присущи специфические черты и одновременно как уголовно-правовой науки, а также раскрыть сущность задач и принципов уголовного права;
Развивающая цель - развить понятийный аппарат студентов по уголовному праву, помощь овладеть юридической терминологией, развить умение работать с нормативно-правовыми актами по данной дисциплине;
Воспитательная цель – воспитать интерес к изучаемой дисциплине.
1.3.3 Задачи дисциплины: уголовное право как учебная дисциплина направлена на решение следующих задач:
-формирование у студентов основ знаний уголовно-правовых понятий;
- формирование юридического мышления;
- развитие аналитических способностей студентов;
- привитие навыков и умения правильно применять уголовный закон;
1.3.4 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
природу и сущность государства и права;
основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права;
технико-криминалистические средства и методы, тактику производства следственных действий; формы и методы организации раскрытия и расследования преступлений; методики раскрытия и расследования преступлений отдельных видов и групп.
Уметь:
оперировать юридическими понятиями и категориями;
анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;
анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;
совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
правильно составлять и оформлять юридические документы
Владеть:
юридической терминологией;
навыками работы с правовыми актами;
реализация норм материального и процессуального права.
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ООП ВПО по направлению подготовки Юриспруденции:
а) общекультурных (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК - 1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК - 2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК - 3);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК - 4);
обладает культурой поведения, готов с кооперацией с коллегами, работе в коллективе (ОК - 5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК- 7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК - 8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК - 9);
владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом (ОК - 14).
б) профессиональных (ПК)
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК -1);
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК - 2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК - 3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК- 4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК - 5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК- 6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК - 7);
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК -8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК - 9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК - 10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК- 14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).