- •Учебно-методическое пособие
- •I. Пояснительная записка
- •Тема 1. Введение. Предмет и задачи зоологии.
- •Царство Животные (Zoa)
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 2. Подцарство Одноклеточные (Protozoa) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 1.
- •Сравнительная характеристика представителей
- •Лабораторная работа № 2.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Сравнительная характеристика простейших
- •Сравнение жизненных циклов споровиков
- •Тестовая контрольная работа
- •Тема 3. Подцарство Многоклеточные (Metazoa) Теории происхождения. Классификация. Теоретическая часть
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 4. Тип Пластинчатые (Placozoa) Теоретическая часть
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 5. Тип Губки (Porifera или Spongia) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Тема 6. Тип Кишечноплостные (Coelenterata) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 3
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Тема 8. Тип Плоские черви (Plathelminthes) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа №4.
- •Лабораторная работа № 5.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Характеристика плоских червей
- •Тема 9. Тип Круглые черви (nemathelminthes) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 6.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Сравнительная характеристика Плоских и Круглых червей.
- •Тестовая контрольная работа
- •Тема 10. Тип Кольчатые черви (annelida) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 7
- •Задания для самостоятельной работы
- •Сравнительная характеристика Плоских, Круглых и Кольчатых червей.
- •Тестовая контрольная работа
- •Тема 11. Тип Моллюски (Mollusca) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 8
- •Лабораторная работа № 9
- •Задания для самостоятельной работы
- •Сравнительная характеристика Моллюсков
- •Тестовая контрольная работа
- •Тема 12. Тип Членистоногие (arthropoda) Теоретическая часть
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 10
- •Характеристика конечностей речного рака
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Подтип Хелицеровые (Chelicerata) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 11
- •Подтип Трахейнодышащие (Tracheata) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 12
- •Лабораторная работа № 13
- •Лабораторная работа № 14.
- •Лабораторная работа № 15.
- •Тема 13. Тип Иглокожие (echinodermata). Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 16.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Характеристика иглокожих
- •Тема 14. Эволюция беспозвоночных животных. Теоретическая часть
- •Тема 15. Тип Хордовые (Chordata), эволюция хордовых
- •Тип Хордовые Chordata
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тестовая контрольная работа
- •Тема 16. Подтипы Оболочники и Бесчерепные Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 17
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Тема 17. Подтип Позвоночные (Черепные)
- •Надкласс Бесчелюстные, класс Круглоротые.
- •Надкласс Рыбы, классы Хрящевые и Костные рыбы
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 18
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Тема 18. Надкласс Четвероногие. Класс Земноводные (Амфибии) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 19
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Тема 19. Класс Пресмыкающиеся (Рептилии) Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 20
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Тема 20. Класс Птицы Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 21
- •6) Общий вид скелета птицы сбоку
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Тема 21. Класс Млекопитающие Теоретическая часть
- •Практическая часть Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа № 22
- •Задания для самостоятельной работы Тестовая контрольная работа
- •Литература
Тема 17. Подтип Позвоночные (Черепные)
Надкласс Бесчелюстные, класс Круглоротые.
Надкласс Рыбы, классы Хрящевые и Костные рыбы
Теоретическая часть
Представители класса Круглоротые - водные позвоночные с удлиненным угреобразным (червеобразным) телом, заселяющие моря, опресненные и приустьевые пространства, реки. Большинство – паразиты и полупаразиты. Личинка – пескоройка.
Систематика. Класс объединяет 38-45 ныне живущих видов, объединенных в отряды: Миногообразные (24 вида, морские, речные проходные и пресноводные). Миксинообразные (около 20 видов, морские, главным образом придонные).
Представители надкласса Рыбы - наиболее древние первичноводные челюстноротые позвоночные животные, способные жить только в воде животные. Распространены по всем водоемам земного шара.
Тело у большинства обтекаемой формы, удлиненное, сжатое с боков. У хрящевых и хрящекостных рыб передний конец морды вытянут в рыло (рострум).
Кожа образована многослойным эпидермисом и подстилающим его соединительнотканным слоем (кориум). Имеется большое количество слизистых желез. В коже возникают защитные костные образования – чешуи (основные типы: плакоидная, ганоидная, космоидная, костная (ктеноидная и циклоидная)).
Скелет у хрящевых рыб хрящевой, у костистых – окостеневает практически полностью. Осевой скелет подразделяется на 2 отдела (туловищный и хвостовой). Позвонки амфицельные (тела позвонков двояковогнутые, в центре тела – канал по которому проходит хорда). Череп состоит из мозговой (связана с формированием защитных капсул вокруг головного мозга и органов чувств) и висцеральной (возникает из преобразованных жаберных дуг в связи с образованием челюстей) частей. Конечности представлены парными грудными и брюшными (функции стабилизаторов, несущих плоскостей, рулей, реже – органов движения) и непарными спинными, анальным (обеспечивают устойчивость тела) и хвостовым (выделяют следующие типы: гетероцеркальный (неравнолопастной), гомоцеркальный (ложноравнолопастной), протоцеркальный (первичноравнолопастной) и дифицеркальный (вторичноравнолопастной)) плавниками. Основной тип поступательного движения – боковые волнообразные движения всего тела или только мощного хвоста. Пояс верхних конечностей у костистых представлен лопаткой, коракоидом и клейтрумом (причленяется к костям черепа). Пояс задних конечностей упрощен и представлен лежащей в толще мускулатуры пластинкой. Поперечнополосатая соматическая мускулатура сегментирована. Дифференцируются мышцы парных плавников, (у костистых – также жаберных крышек).
Центральная нервная система. Головной мозг представлен небольшими передним (основную массу составляют полосатые тела), промежуточными продолговатым мозгом. Средний мозг и мозжечок у большинства видов развиты довольно хорошо. Органы чувств: наиболее значимые - обоняние, вкус, органы боковой линии, органы слуха и равновесия; важным средством ближней ориентации и связи рыб в стаях является зрение; имеются механорецепторы, органы осязания (рассеяны по всей поверхности тела), у некоторых видов развиваются органы электромагнитного чувства (расположены преимущественно на голове).
Дыхательная система. Стенки глотки пронизаны открывающимися наружу жаберными щелями (чаще – 5 пар, у костистых - сближены и прикрыты жаберной крышкой). Основные элементы дыхательной системы костистых рыб представлены жаберными дугами к которым спереди крепятся жаберные тычинки (предотвращают засорение жаберной системы), сзади – жаберные лепестки (складки слизистой оболочки, пронизанные густой сетью капилляров). Основной орган газообмена – жабры, однако у видов, обитающих в бедных кислородом водоемах, формируются дополнительные органы дыхания, способные усваивать атмосферный кислород (плавательный пузырь, наджаберный лабиринтовый орган, слизистая оболочка ротовой полости и кишечника, кожа). У большинства костистых рыб хорошо развит плавательный пузырь (основные функции: гидростатическая, барорецептора и акустического резонатора).
Пищеварительная система. В захвате пищи участвуют челюсти (у многих видов на челюстных костях, сошнике располагаются зубы, у ряда растительноядных имеются глоточные зубы расположенные на последней паре жаберных дуг). Пищеварительный тракт дифференцирован: у большинства видов за глоткой следует обособленный желудок, кишечник подразделяется на тонкий и толстый (у хрящевых, кистеперых, осетров, многоперов, панцирников, амий, лососей в нем имеется спиральный клапан, увеличивающий всасывательную поверхность) отделы. У хрящевых и двоякодышащих кишечник открывается в клоаку, у костистых – самостоятельным анальным отверстием.
Кровеносная система замкнутая. Характерно: наличие 1 круга кровообращения (у двоякодышащих рыб намечается образование второго (легочного) круга кровообращения); сердце двухкамерное (предсердие и желудочек); наличие воротных систем печени и почек. Эритроциты ядерные. Основные органы кроветворения – селезенка и почки.
Выделение и водный обмен обеспечивают туловищные (мезонефрические) почки, имеющие вид длинных лентовидных тяжей, расположенных ниже позвоночного столба и тянущихся почти вдоль всей полости тела. Моча по мочеточникам стекает в мочевой пузырь, затем – в мочевое отверстие (у хрящевых, двоякодышащих – в клоаку). Основной продукт обмена – аммиак.
Большинство видов раздельнополы. Половые железы парные, имеются половые протоки, открывающиеся в клоаку (хрящевые, двоякодышащие) или в мочеполовой синус). У большинства представителей оплодотворение наружное (у хрящевых и немногих костистых – внутреннее). Для ряда видов (в том числе многие акулы, ряд видов тропических костистых) характерно яйцеживорождение (икра (или личинка) задерживается в полости яичника или яйцевода до момента икрометания (или рассасывание желточного мешка)). Имеется стадия личинки (от момента выхода из икринки до рассасывания желточного мешка).
Систематика. В современной фауне около 22 тыс. видов.
Класс Хрящевые рыбы, отряды: акулы, скаты, химеры.
Класс Костные рыбы (около 20 тыс. видов), подклассы:
а) лопастеперые, отряды: целоканты, однолегочные, двулегочные;
б) лучеперые, отряды: осетрообразные (осетровые и веслоносы), многоперообразные, амиеобразные (ильные рыбы), панцирникообразные (панцирные щуки), сельдеобразные (сельди – норвежская, салака, шпрот, черноспинка, тюлька (килька); анчоусы – в т.ч. европейский анчоус – хамса), лососеобразные (лососевые – тихоокеанские (горбуша, нерка, чавыча), атлантические (семга, кумжа, форель, таймень) лососи, сиги (ряпушка, омуль, пыжьян, сиг, муксун, пелядь); хариусовые (хариусы, корюшки (озерная форма-снеток)), щукообразные, угреобразные (мурены, обезьяний угорь, речной угорь), мешкоротообразные (мешкороты, живоглоты), карпообразные (харациновые (в т.ч. тернеции, неоны, пираньи), гимнотовые (электрические угри), карповидные (карповые, вьюновые)), сомообразные (в т. ч. электрические, каллихиты), карпозубые (в т.ч. гамбузии, гуппи, меченосцы, слепоглазки, четырехглазка), сарганообразные (летучие рыбы и макрелещуки – сайра, сарганы, полурылы), трескообразные (треска, пикша, минтай, хек, навага, налим), пучкожаберные (морские иглы и коньки), окунеобразные (окуневые – ерш, окунь, судак), скумбриевые (тунец, пеламида, скумбрия (макрель), меч-рыба, парусник, марлин), ставридовые, морские собачки, лабиринтовые (петушки, анабас, илистый прыгун), нототениевые, зубатковые, бычковые, брызгуны, прилипалы), скорпенообразные (керчаковые (подкаменщик и головешка), морские окуни, угольные рыбы, терпуги, пинагоры), камбалообразные (камбалы, палтусы), иглобрюхообразные (рыбы-ежи, кузовки, луны-рыбы, спинороги, иглобрюхи), удильщикообразные.