Практическая часть Вопросы для самоподготовки

1. Какая полость тела называется первичной?

2. Какая полость тела у плоских червей?

3. Что такое тегумент? У каких червей он встречается?

4. Как питаются черви, не имеющие кишечника?

5. Как отразился паразитизм на строении половой системы чер­вей?

6. Представители какого класса развиваются со сменой хозя­ев?

7. Как дышат свободноживущие черви?

8. Строение нервной системы плоских червей?

9. У каких червей встречается бесполое размножение? Как оно происходит?

10. Кто является промежуточным и окончательным хозяином:

а) печеночного сосальщика; б) свиного цепня; в) эхинокок­кового цепня;

г) широкого лентеца?

Лабораторная работа №4.

Тема: CТРОЕНИЕ РЕСНИЧНЫХ ЧЕРВЕЙ И СОСАЛЬЩИКОВ

Тип ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ (PLATHELMINTHES)

Класс РЕСНИЧНЫЕ ЧЕРВИ

Представитель: Многоглазка

Класс ДИГЕНЕТИЧЕСКИЕ СОСАЛЬЩИКИ

Представители: Печеночный сосальщик, ланцетовидный сосальщик.

Цели: изучить особенности строения ресничных червей и дигенетических сосальщиков, убедиться в соответствии их строения билатеральной симметрии.

Материалы и оборудование: тотальные микропрепараты ресничного червя, микропрепараты поперечного среза ресничного червя, тотальные препараты сосальщиков, микроскопы, бинокулярные лупы.

Ход работы:

1. С помощью лупы рассмотреть и зарисовать внешний вид ресничного червя и строение пищеварительной системы. Обозначить рот, глотку, глоточный карман, ветви кишечника (переднюю и 2 задние), боковые веточки кишки.

2. При малом увеличении микроскопа рассмотреть поперечный срез ресничного червя и зарисовать. Обозначить на рисунке кожно-мускульный мешок, паренхиму, спинно-брюшные мышцы, кишечник.

3. Под бинокулярной лупой рассмотреть внешнее строение печеночного сосальщика. Зарисовать форму тела, ротовую и брюшную присоски.

4. Под бинокулярной лупой рассмотреть строение пищеварительной и выделительной систем печеночного сосальщика.

5. Ответить на вопрос:

• по каким признакам ресничных червей и дигенетических сосальщиков относят к типу Плоских червей?

Лабораторная работа № 5.

Тема: СТРОЕНИЕ ЛЕНТОЧНЫХ ЧЕРВЕЙ

Класс ЛЕНТОЧНЫЕ ЧЕРВИ

Представители: Бычий цепень, свиной цепень

Цели: изучить особенности строения ленточных червей и черты их адаптации к паразитизму, стадии развития.

Материалы и оборудование: влажный препарат бычьего цепня, микропрепараты сколекса различных цестод, гермафродитного и зрелого члеников бычьего цепня, зрелых яиц и финны бычьего цепня, микропрепарат поперечного среза бычьего цепня, микроскопы, штативные лупы.

Ход работы:

1. Изучить внешнее строение бычьего цепня. На влажном препарате найти сколекс, сравнить проглоттиды в различных участках стробилы.

2. Изучить под микроскопом сколексы различных цестод. Зарисовать сколексы вооруженного и невооруженного цепней, обозначить крючья, присоски, шейку, выявить их отличия.

3. При малом и большом увеличении микроскопа рассмотреть препарат поперечного среза членика, изучить строение кожно-мускульного мешка. Зарисовать кутикулу, мышечные слои, погруженный эпителий.

4. Изучить строение половой системы бычьего цепня по микропрепарату гермафродитного членика. Пользуясь штативной лупой рассмотреть и зарисовать семенники, семявыносящие протоки, семяпровод, семяизвергательный канал, мешок цирруса, желточник, желточный проток, яичник, яйцевод, оотип, влагалище, матку.

5. Рассмотреть и зарисовать строение зрелых члеников. Выявить отличие их от гермафродитных.

6. На тотальном препарате членика бычьего цепня под лупой рассмотреть поперечные и продольные каналы выделительной системы. Изобразить схему их расположения в члениках.

7. Рассмотреть и зарисовать микропрепарат финны: пузырь и головку под штативной лупой, а присоски при малом увеличении микроскопа.

8. Ответить на вопрос: Каковы черты адаптации цестод к паразитизму?