Програма навчальної дисципліни

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І. ОСНОВНІ ПЕДАГОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ СОЦІАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ НЕПОВНОЛІТНІХ

Тема 1.Сучасна ситуація в державі та її вплив на розвиток особистості неповнолітніх (9 год.).

Особливості перехідного періоду розвитку суспільства.

Криміногенна ситуація у міській і сільській місцевості, її особливості. Характер розвитку кримінальності в умовах індустріального міста. Динаміка криміногенної ситуації, що складається в адміністративних районах міст.

Тема 2.Сутність різних видів профілактики правопорушень неповнолітніх (9 год.)

Філософи, соціологи, юристи про історичну, біологічну, соціальну обумовленість причин правопорушень особистості. Про генезис, специфіку та форми прояву відхилень у поведінці неповнолітніх.

Характеристика поняття "профілактика правопорушень". Поняття первинної, вторинної і третинної профілактики.

Тема 3.Педагогічна занедбаність - основна передумова відхилень у поведінці неповнолітніх(11 год.)

Педагогічна занедбаність. Важкі діти. Підходи вітчизняних педагогів до проблеми педагогічна занедбаність. Психоаналітична, біхевіористична, культурологічна теорії про схильність до правопорушень. Патологічні і непатологічні відхилення у поведінці. Причини педагогічної занедбаності: умови сімейного виховання, упущення в навчально-виховній роботі, школи, внутрішні суперечності.

Тема 4. Психолого-педагогічна характеристика неповнолітніх схильних до правопорушень(9 год.)

Морально-психологічна характеристика важковиховуваних учнів. Стадії формування девіантної поведінки: недоліки поведінки, особистісні недоліки, негативні якості. Вивчення важковиховуваних. Вимоги до вивчення. Виявлення ранніх проявів негативних якостей.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ. СОЦІАЛЬНО-ПРАВОВІ АСПЕКТИ СИСТЕМИ ФОРМУВАННЯ В НЕПОВНОЛІТНІХ ПОВАГИ ДО ЗАКОНУ

Тема5. Соціально-правове виховання дітей та молоді: основні знання з профілактики правопорушень (12 год.)

Структура, мета та завдання правового виховання учнів. Правова культура суспільства. Правова культура особи Критерії „знання права". Правомірна поведінка.

Тема 6. Роль та місце сім’ї у правовому вихованні неповнолітніх(11год.)

Типи сімей: з антисоціальними установками, з формально благополучною обстановкою, з підвищеною престижністю, благополучні" сім'ї. Типи хибного сімейного виховання.

Тема 7. Міжнародні документи та нормативно-правові акти України з питань соціально-правового захисту дітей (9 год.)

Постанова Кабінету Міністрів України "Про створення кримінальної міліції у справах неповнолітніх", яка враховує особливості відповідальності неповнолітніх за вчинення адміністративних та кримінальних правопорушень.

Лист Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України № 1/9-96 від 11 лютого 2013 року Щодо профілактичної роботи з запобігання правопорушенням та злочинності серед дітей та учнівської молоді

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІІ. ТЕХНОЛОГІЇ ПРОФІЛАКТИК ПРАВОПОРУШЕНЬ СЕРЕД НЕПОВНОЛІТНІХ В СТРУКТУРІ ДІЯЛЬНОСТІ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

Тема 8. Методи діагностики соціально-дезадаптованої поведінки дітей та підлітків як умови раннього виявлення схильних осіб до правопорушень(9 год.)

Виявлення деформованих сфер способу життя підлітків з урахуванням місця, часу та характеру проявів негативних чинників.

Діагностика впливу соціального середовища на підлітків. Криміногенне середовище і підліткова субкультура.

Тема 9. Активні методи корекційного впливу в роботі з педагогічно занедбаними неповнолітніми (9год.)

Сутність активних методів, їх види. Використання активних методів у груповій роботі з неповнолітніми при розробці проблемних і конфліктних ситуацій. Застосування методів педагогічної психотерапії

Тема 10. Індивідуальні методи профілактичної роботи по попередженню правопорушень серед неповнолітніх (9 год.)

Вікові особливості особистості неповнолітнього. Спрямованість поведінки, потреби, можливості. Єдність свідомості та діяльності особистості. Установки та мотиви особистості, механізм їх формування, роль самосвідомості у поведінці неповнолітнього.

Тема 11. Групові методи профілактичної роботи по попередженню правопорушень серед неповнолітніх (9 год.)

Складові профілактичної роботи у сучасній школі. Колектив класу як важливий об'єкт і суб'єкт виховання.

Умови створення здорового морально-психологічного мікроклімату в колективі. Структурна психологія класного колективу, вплив її сили і характеру на важких учнів.

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ І СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

№ п/п теми	Н а з в а т е м и	Кількість годин
		Лекції	Семінарські заняття	Самостій на робота
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І. ОСНОВНІ ПЕДАГОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ СОЦІАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ НЕПОВНОЛІТНІХ
1.	Сучасна ситуація в державі та її вплив на розвиток особистості неповнолітніх	2	1	6
2.	Сутність різних видів профілактики правопорушень неповнолітніх	2	2	5
3.	Педагогічна занедбаність - основна передумова відхилень у поведінці неповнолітніх	4	1	6
4.	Психолого-педагогічна характеристика неповнолітніх схильних до правопорушень	2	2	5
Модульна контрольна робота
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ. СОЦІАЛЬНО-ПРАВОВІ АСПЕКТИ СИСТЕМИ ФОРМУВАННЯ В НЕПОВНОЛІТНІХ ПОВАГИ ДО ЗАКОНУ
5	Соціально-правове виховання дітей та молоді: основні знання з профілактики правопорушень	4	2	6
6.	Роль та місце сім’ї у правовому вихованні неповнолітніх	4	2	5
7	Міжнародні документи та нормативно-правові акти України з питань соціально-правового захисту дітей	2	1	6
Модульна контрольна робота
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІІ. ТЕХНОЛОГІЇ ПРОФІЛАКТИК ПРАВОПОРУШЕНЬ СЕРЕД НЕПОВНОЛІТНІХ В СТРУКТУРІ ДІЯЛЬНОСТІ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
8	Методи діагностики соціально-дезадаптованої поведінки дітей та підлітків як умови раннього виявлення схильних осіб до правопорушень	2	1	6
9	Активні методи корекційного впливу в роботі з педагогічно занедбаними неповнолітніми	4	2	5
10.	Індивідуальні методи профілактичної роботи по попередженню правопорушень серед неповнолітніх	2	1	6
11	Групові методи профілактичної роботи по попередженню правопорушень серед неповнолітніх	2	1	6
Модульна контрольна робота
	ВСЬОГО	30	16	62

Всього -108годин

Лекції – 30 год.

Семінарські заняття – 16 год.

Самостійна робота – 62год.