- •Академия управления при Президенте Республики Беларусь
- •Содержание
- •1 Тема 1. Введение в учебный курс «философии» 6
- •Тема 2. Эволюция философской мысли в истории культуры 41
- •Тема 1. Введение в учебный курс «философии» Лекция 1. Философия как феномен культуры
- •Что такое философия? Специфика философского знания
- •Философия как мировоззрение.
- •Предмет и структура философского знания
- •Материализм и идеализм – основные направления философии
- •Философия как методология.
- •Философия и наука.
- •Философия, искусство и религия
- •Функции философии в системе культуры
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Эволюция философской мысли в истории культуры Лекция 2. Философия Древней Индии и Древнего Китая
- •Философия Древней Индии
- •Философия Древнего Китая
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 3. Античная философия
- •Периодизация античной философии
- •Возникновение и становление античной философии.
- •Классический век древнегреческой философии
- •Философия Платона
- •Философия Аристотеля
- •Философия эллинистической эпохи
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 4. Философия средневековья и эпохи Возрождения
- •Общая характеристика и особенности средневековой философии
- •Патристика
- •Философия а. Августина
- •Схоластика
- •Философия ф. Аквинского
- •Философия эпохи Возрождения
- •Гуманистическая мысль эпохи Возрождения
- •Социально-философская мысль эпохи Возрождения
- •Натурфилософия эпохи Возрождения
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 5. Европейская философия Нового времени
- •Общая характеристика и периодизация
- •Философия XVII века
- •Философия эпохи Просвещения
- •Немецкая классическая философия
- •Философия и. Канта
- •Философия г. Гегеля
- •Общая характеристика философии Гегеля
- •Философская система Гегеля и ее структура
- •Философия л. Фейербаха
- •Марксистская философия
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 6. Неклассическая философия в контексте европейской культуры хх века
- •Общая характеристика и основные направления(школы) неклассической философии
- •Неопозитивизм и аналитическая философия
- •Психоанализ
- •Экзистенциализм
- •Герменевтика
- •Феноменология
- •Структурализм
- •Философские идеи постмодернизма
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 7. Русская философия
- •Общая характеристика и основные этапы развития русской философии
- •Славянофилы и западники
- •Русское почвенничество
- •Религиозно-идеалистическая философия (середина и вторая половина XIX вв.)
- •Русская религиозная идеалистическая философия (первая половина xXвв.)
- •Развитие философии всеединства в хх в.
- •Философия марксизма в России (конец XIX – XX века)
- •Философия русского Зарубежья
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 8. Белорусская Философская и общественно-политическая мысль IX—XX вв.
- •Ассимиляция духовного опыта западноевропейской и русской традиции в культуре Беларуси
- •Социально-философские и гуманистические идеи в белорусской философии
- •Философия и развитие белорусского самосознания в хiх – хх веках
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Философия
- •Часть I-II
- •220007, Г. Минск, ул. Московская, 17.
Контрольные вопросы
Какой период охватывает средневековая философия?
Какие истоки средневековой философии?
Назовите особенности средневековой философии?
Что означает термин «теоцентризм»?
В чём суть провиденциализма?
Какие этапы выделяются в развитии средневековой философии?
Что такое «патристика»?
Назовите представителей западной патристики.
Кто является наиболее ярким представителем патристики и всей средневековой философии?
Назовите наиболее важные работы Августина.
Выделите важнейшие темы философского учения Августина.
Каков путь познания по Августину?
Как соотноситься вера и разум по Августину?
Какова природа зла по Августину?
Какие два града выделяет Августин в истории развития человечества?
Отвечает ли Бог за мировое зло по Августину?
Что означает термин «схоластика»?
Какие важнейшие проблемы схоластической философии?
В чём суть проблемы универсалий?
Кто является наиболее ярким представителем средневековой схоластики?
Какова главная заслуга Ф. Аквинского?
Какие положения включало учение Ф. Аквинского о гармонии веры и разума?
В чём существенные различия между верой и разумом по учению Ф. Аквинского?
Какие рациональные доказательства бытия Бога приводит Ф. Аквинский?
Какой период времени занимала эпоха Возрождения?
Назовите представителей философии в эпоху Возрождения.
Выделите основные черты философии эпохи Возрождения.
Что означает термин «гуманизм»?
Кто написал трактаты «Государь» и «Рассуждения о первой декаде Тита Ливия»?
В чём видел задачу политической науки Макиавелли?
Какая основная проблема присуща натурфилософии 16 века?
Какое наименование в философии Н. Кузанского получает Бог?
В чём важнейший признак пантеизма?
Что отвергалось в космологии Н. Кузанского?
Какая центральная идея космологической доктрины Дж. Бруно?
В чём кардинальное отличие натуралистического пантеизма Дж. Бруно от мистического пантеизма Н. Кузанского?
Лекция 5. Европейская философия Нового времени
Основные понятия и термины включенные в систему тренинг тестирования:
эмпиризм; рационализм; просвещение; чувственное познание; рассудок; разум; категорический императив; диалектика; абсолютная идея; философия природы; диалектический метод мышления; антропологический материализм; марксистская философия, материалистическое понимание истории; общественное бытие; общественное сознание; материалистическая диалектика.
Общая характеристика и периодизация
Европейскую философию Нового времени XVII—XIX веков принято называть классической. В это время были созданы оригинальные философские учения, отличавшиеся новизной предлагаемых решений, рациональной четкостью аргументации, стремлением к приобретению научного статуса.
Опытно-экспериментальное исследование природы и математическое осмысление его результатов, зародившееся еще в предыдущую эпоху, стали в Новое время могучей духовной силой, оказавшей решающее влияние на передовую философскую мысль.
Еще одним фактором, определявшим направленность философских учений этого периода, стал процесс активизации социальной жизни в европейских странах, вызванный усиливающейся борьбой против сословно-феодальной государственности и церкви. Этот процесс сопровождался секуляризацией общественной жизни, и передовая философия, заинтересованная в независимости научного творчества от религиозно-церковного давления и контроля, вырабатывала свое отношение к религии. Философия Нового времени, выражавшая существенные черты данной эпохи, изменила не только ценностные ориентации, но и способ философствования.
Для более детальной характеристики целесообразно рассматривать философию Нового времени не в целом, а по временным этапам, выделение которых способствует более четкому усвоению ее особенностей. Европейская философия Нового времени включает в себя три основных этапа:
Философия XVII вв
Философия эпохи Просвещения
Немецкая классическая философия