ЦУА_КР2_ЗАД_МУ
.pdf
15. Задание: Какой комбинации входных сигналов (указать №) соответ-
ствует приказ Set ? |
|
|
|
|||
S |
|
|
|
|
S |
Q |
|
|
|
|
|
||
R |
|
|
|
|
R |
Q |
|
|
|
|
|
||
Q |
|
|
|
|
|
|
Q |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
№ комбинации |
|
16. Задание: Какой комбинации входных сигналов (указать №) соответ-
ствует приказ Reset ? |
|
|
|
|||
S |
|
|
|
|
S |
Q |
|
|
|
|
|
||
R |
|
|
|
|
R |
Q |
|
|
|
|
|
||
Q |
|
|
|
|
|
|
Q |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
№ комбинации |
|
17. Задание: Какой комбинации входных сигналов (указать №) соответ-
ствует «Хранение состояния 1» ? |
|
|||||
S |
|
|
|
|
S |
Q |
|
|
|
|
|
||
R |
|
|
|
|
R |
Q |
|
|
|
|
|
||
Q |
|
|
|
|
|
|
Q |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
№ комбинации |
|
31
18. Задание: Какой комбинации входных сигналов (указать №) соответ-
ствует приказ «Хранение состояния 0» ? |
|
|||||
S |
|
|
|
|
S |
Q |
|
|
|
|
|
||
R |
|
|
|
|
R |
Q |
|
|
|
|
|
||
Q |
|
|
|
|
|
|
Q |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
№ комбинации |
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ ПМ1 |
|
|
|
|
|||
|
|
ОТВЕТЫ К ЗАДАЧАМ: |
|
|
|
|
|||
ПМ1.1: J3=Q4, K3=Q1^Q2 |
|
|
|
|
|
|
|
||
ПМ1.2: J1=Q2, K1=Q2^Q4, J2= |
|
, K2=Q4+ |
|
|
|
|
|||
|
J4=Q3+Q1^Q2, K4=Q1^Q2. |
|
|
|
|
|
|||
ПМ1.3: С1-Сч.вход, С3-Q2, C4-Q1. |
|
|
|
|
|||||
ПМ1.4: : Вариант 33М, асинхронный счетчик |
|
|
|
|
|||||
Q4-«8» |
Q3 |
|
|
Q3 |
|
Q3 |
|
|
|
Q3-«4» |
12 14 10 |
8 |
|
- |
- - - |
|
- - - - |
|
|
Q4 1315 11 |
9 Q1 |
Q4 |
|
x x 1 Q1 |
Q4 |
x 0 1 |
x |
|
|
Q2-«2» |
1 |
Q1 |
|||||||
|
5 7 3 |
1 |
|
|
x |
|
1 |
|
|
Q1-«1» |
4 6 2 |
0 |
|
|
- |
|
- |
|
|
|
Q2 |
|
|
|
Q2 |
|
Q2 |
|
|
|
а) Эталонная диаграмма |
б) J2-диаграмма |
в) К2-диаграмма |
||||||
ПМ1.5: J2=1, K2=
ПМ1.6: Вариант 33М, синхронный счетчик
32
Q4-«8» |
|
Q3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q3-«4» |
Q4 |
12 |
14 |
10 |
8 |
|
|
|
|
|
|
||
Q2-«2» |
13 |
15 |
11 |
9 |
Q1 |
|
|
|
|
|
|
||
|
5 |
7 |
3 |
1 |
||
|
|
|
||||
Q1-«1» |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
6 |
2 |
0 |
|
|
Q2
а) Эталонная диаграмма
ПМ1.7: J2=Q1, K2=
|
Q3 |
|
|
|
|
Q4 |
0 |
x |
x |
0 |
|
1 |
x |
x |
1 |
|
|
|
Q1 |
||||
|
x |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
x |
|
|
|
|
|
Q2 |
|
|
|
б) J2-диаграмма |
|||||
|
Q3 |
|
|
|
|
Q4 |
x |
0 |
0 |
x |
|
x |
0 |
1 |
x |
|
|
|
Q1 |
||||
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
Q2 |
|
|
|
в) К2-диаграмма |
|||||
ЛИТЕРАТУРА
1.Справочник по интегральным микросхемам. Под ред. В.В. Тарабрина. – М.: Э., 1989. – 816 с.
2.Цифровые и аналоговые интегральные микросхемы: Справочник / Под ред. С.В. Якубовского. – М.: Радио и связь, 1989. – 496 с. : илл. УГНТУ – 15 шт.
3.Сафаров М.Р. Цифровые устройства автоматики. – Уфа: РИО УНИ,1991. -96 с. (УГНТУ -30 шт.)
4.Згурский В.С., Лисицын Б.Л. Элементы индикации. Справочник – М.: Энергия, 1974.-224 с.(Чит.зал 1 корпус).
5.Сафаров М.Р. Теоретический и практический материал, записанный слушателем в виде конспекта лекций по ЦУА. Уфа, УГНТУ. Ежегодно.
6.Сафаров М.Р. Методическое руководство к лабораторной работе № 101 «Применение интегральных элементов в блоках ЦИП». - Уфа, УГНТУ,
2013 – эл. ресурс.
7.Сафаров М.Р. Методическое руководство к лабораторной работе № 102 «Цифровой частотомер». - Уфа, УГНТУ, 2013 – эл. ресурс.
8.Сафаров М.Р. Методическое руководство к лабораторной работе № 103 «Исследование динамической и статической индикации». - Уфа, УГНТУ,
33
2013 – эл. ресурс.
9. Лабораторная работа №101 по курсу ЦУА. Отчет о выполнении.
10. Лабораторная работа №102 по курсу ЦУА. Отчет о выполнении.
11. Лабораторная работа №103 по курсу ЦУА. Отчет о выполнении.
12. Сафаров М.Р. Практикум по курсу ЦУА. Уфа, УГНТУ, 2013.
СОДЕРЖАНИЕ
ЗАДАНИЕ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ «РАСЧЕТ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ УСТРОЙСТВ»_____________________________________3
1.Комбинационная логическая схема_________________________3
2.Двухразрядный двоично-десятичный счетчик импульсов______4
2.1. Младший десятичный разряд
(синхронный счетчик на JK-триггерах)_______________________6
2.2. Старший десятичный разряд
(асинхронный счетчик на JK-триггерах)______________________6
3.Дешифратор для управления отсчетным устройством_________7
4.Структурная схема двухразрядного двоично-десятичного счетчика импульсов с индикацией___________________________8
5.Вопросы к защите курсовой работы________________________8
ПРИЛОЖЕНИЕ П1. ПАСПОРТНЫЕ ДАННЫЕ ИНДИКАТОРОВ АЛС 324А(Б)
П1.1 Соединение выводов с излучающими сегментами____9
П1.2 Параметры индикаторов АЛС 324А(Б)_____________10
П2. ПАСПОРТНЫЕ ДАННЫЕ ИН-14_______________________11
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ЦУА__________________________________12
М1. Комбинационная логическая схема
34
М1.1, М1.2, М1.3, М1.4. _______________________________12
М2. Двухразрядный двоично-десятичный счетчик импульсов М2.1. Проектирование синхронного счетчика_____________13
М2.1.1. Синхронный счетчик на JK-триггерах
(вариант А (сложение))____________________________14
М2.1.2. Синхронный счетчик на JK-триггерах
(вариант В (вычитание))____________________________16
М2.2. Проектирование асинхронного счетчика_____________18
М2.2.1. Построение временных диаграмм работы триггеров счетчика____________________________________18
М2.2.2. Определение схемы соединения тактовых входов триггеров асинхронного счетчика_______________________19
М2.2.3. Определение выражений для функций информационных входов триггеров счетчика по расширенной таблице переходов счетчика____________________________21
М2.2.4. Определение табличного задания функций информационных входов триггера Q2 асинхронного счетчика,
по временным диаграммам____________________________23
М2.2.5. Определение табличного задания функций информационных входов триггера Q2 синхронного счетчика,
по временным диаграммам___________________________24
М3. Дешифратор____________________________________________25
М3.1. Согласование выходного каскада дешифратора с ЦОУ__25
М4. Соединение десятичных разрядов счетчика__________________26
М4.1Установка исходного состояния____________________27
М5. ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАЧ__________________________27
ПРИЛОЖЕНИЕ ПМ1
ОТВЕТЫ К ЗАДАЧАМ:_____________________________________32
ЛИТЕРАТУРА__________________________________________________33
35
18. Задание: Для варианта 33М обосновать правильность заполнения столбцов 11 и 12 в табл. 4М. Далее найти минимизированные выражения функций J2 и K2, сравнить полученные результаты с ответами (см. ПМ1.6 и
ПМ1.7). Сравнить сложность функций J2 и K2, используемых для синхронного и асинхронного счетчиков.
|
Таблица 4М. Нахождение функций Ji=f(Qi), Ki=f(Qi) (i=от1 до 4) ин- |
||||||||||||||||
формационных входов синхронного счетчика |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЦОУ, |
Вар. |
8 |
|
4 |
2 |
|
1 |
J4 |
K4 |
|
J3 |
K3 |
J2 |
K2 |
J1 |
K1 |
|
№стр. |
33М |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q4 |
|
Q3 |
Q2 |
|
Q1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
|
6 |
7 |
8 |
|
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
6 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
х |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
t |
1 |
7 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
х |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
t+1 |
2 |
8 |
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
0 |
х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
t |
3 |
9 |
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
t+1 |
4 |
10 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
х |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
t |
5 |
11 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
х |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
t+1 |
6 |
12 |
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
0 |
х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
t |
7 |
13 |
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
t+1 |
8 |
14 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
х |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
t |
9 |
15 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
х |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
t+1 |
0 |
6 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
Матрица переходов |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
Шесть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
1 |
|
|
|
|
Qt-Qt+1 |
Jt |
Kt |
|
|
|
|||||
|
|
|
запрещенных |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
2 |
0 |
0 |
- 0 |
0 |
x |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
состояний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
3 |
|
|
1 |
0 |
- 1 |
1 |
x |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
2 |
1 |
- 0 |
x |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
3 |
1 |
- 1 |
x |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|