- •Иллюстрация уравнения бернулли. Построение линий энергии и потенциальной энергии (лабораторная работа № 3)
- •Общие сведения
- •Цель работы
- •1.3. Описание опытного устройства
- •1.4. Порядок выполнения работы
- •1.5. Содержание отчета
- •1.6. Вопросы для самопроверки
- •2. Изучение структуры потоков жидкости. Определение режима течения (лабораторная работа №4)
- •2.1. Общие сведения
- •2.2. Цель работы
- •2.3. Описание лабораторного устройства
- •2.4. Порядок выполнения
- •2.5. Содержание отчета
- •2.6. Вопросы для самопроверки
- •3. Определение потерь напора по длине (лабораторная работа №6)
- •3.1. Общие сведения
- •3.2. Цель работы
- •3.3. Описание опытной установки
- •3.4. Порядок выполнения работы
- •3.5. Содержание отчета
- •3.6. Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Содержание
1.4. Порядок выполнения работы
При заполненном водой баке 2 (рис.1) перевернуть устройство для получения течения в канале переменного сечения 3.
Снять показания пьезометров НП=p/(ρg) по нижним частям менисков воды в них.
Измерить время t перемещения уровня в баке на произвольно заданную величину S.
По размерам А и В поперечного сечения бака, перемещению уровня S и времени t определить расход Q воды в канале, а затем скоростные (НК) и полные (Н) напоры в сечениях канала по порядку, указанному в таблице 1.
Таблица 1
№ п/п |
Наименование величин |
Обозначения, формулы |
Сечения канала | |||||
I |
II |
III |
IV |
V |
VI | |||
1. 2. 3. 4. 5. |
Площадь сечения канала, см Средняя скорость, см/с Пьезометрический напор, см Скоростной напор, см Полный напор, см |
ω V=Q/ ω НП=p/(ρg) НК=v2/(2g) H= p/(ρg)+ v2/(2g) |
|
|
|
|
|
|
А =... см; B =... см; S=... см; t =... с; Q = ABS/t =... см3/с
5. Вычертить в масштабе канал с пьезометрами (рис.2). Соединив уровни жидкости в пьезометрах и центром выходного сечения VI, получить пьезометрическую линию 1, показывающую изменение потенциальной энергии (давления) вдоль потока. Для получения напорной линии 2 (линии полной механической энергии) отложить от оси канала полные напоры H и соединить полученные точки.
6. Проанализировать изменение полной механической H, потенциальной p/(ρg) и кинетической v2/(2g) энергий жидкости вдоль потока; выяснить соответствие этих изменений уравнению Бернулли.
Рис.2. Иллюстрация уравнения Бернулли:
1,2- пьезометрическая и напорная линии; Н1, Н2 - полные напоры (механические энергии) на входе и выходе из канала; hТР, hδ1, hδ2,, hBC, hР, hС - потери напора: суммарные, по длине на 1ом и 2ом участках, на внезапное сужение, на плавные расширения и сужения.
1.5. Содержание отчета
1. Записать цель работы.
2. Нарисовать схему лабораторной установки.
3. Выписать расчетные формулы.
4. Заполнить таблицу с данными наблюдений и результатами расчетов.
5. Начертить лини энергии и потенциальной энергии на графике.
1.6. Вопросы для самопроверки
1. В чем заключается геометрический и энергетический смысл уравнения Бернулли?
2. Чем вызваны потери энергии при движении вязкой жидкости по трубопроводу?
3. Что такое диссипация энергии?
4. Что такое гидравлический уклон и от чего он зависит?
5. Что такое гидродинамический напор?
6. Как определяется средняя скорость потока?
7. О чем говорит коэффициент Кориолиса?
8. Написать уравнение сплошности потока.
9. Указать на графике скоростной напор в любом сечении.
10. Как по графику линий энергии и потенциальной энергии определить гидравлический (пьезометрический) уклон в заданном сечении?
11. В каком сечении будет наименьшая пьезометрическая высота?
2. Изучение структуры потоков жидкости. Определение режима течения (лабораторная работа №4)