- •Гистологическая техника, цитология и общая эмбриология. У чебно-методическое пособие по самостоятельной внеаудиторной и аудиторной работе студентов лечебного и педиатрического факультетов.
- •Содержание
- •Тема 18
- •Тема 27
- •Предисловие
- •Тема этапы приготовления гистологического препарата. Методы и техника микроскопии.
- •Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов необходимый исходный уровень знаний
- •Литература для самоподготовки
- •Задания
- •Cитуационные задачи
- •Контрольные воросы
- •Методические рекомендации по самостоятельной аудиторной работе студентов
- •Взятие материала
- •II. Фиксация – метод обработки живого объекта фиксирующими веществами с целью сохранения прижизненной структуры органа или ткани.
- •III. Промывка в воде – для водорастворимых фиксаторов и в спирте – для спирторастворимых фиксаторов.
- •VI. Резка
- •VII. Депарафинизация.
- •VIII. Окрашивание
- •X. Заключение в бальзам.
- •I. Устройство микроскопа.
- •II. Техника микрокопирования.
- •I.Цито- и гистохимические методы исследования
- •II. Электронная микроскопия
- •II a. Подготовка материала для электронно-микроскопического исследования
- •Самостоятельная контрольная работа № 1
- •Самостоятельная контрольная работа № 2
- •На рисунке представлен оптический микроскоп. Цифрами отмечены детали.
- •Самостоятельная контрольная работа № 3
- •Тема клетка и неклеточные структуры
- •Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов необходимый исходный уровень знаний
- •Литература для самоподготовки
- •Задания
- •Cитуационные задачи
- •Контрольные воросы
- •Методические рекомендации по самостоятельной аудиторной работе студентов
- •Самостоятельная контрольная работа № 1
- •Самостоятельная контрольная работа № 2
- •Самостоятельная контрольная работа № 3
- •Тема ядро клетки. Деление клетки.
- •Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов необходимый уровень знаний
- •Литература для самоподготовки
- •Задания
- •Cитуационные задачи
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации по самостоятельной аудиторной работе студентов
- •Самостоятельная контрольная работа №2.
- •Самостоятельная контрольная работа № 3
- •Тема. Общая и сравнительная эмбриология.
- •Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов
- •Литература для самоподготовки
- •Задания
- •Cитуационные задачи
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации по самостоятельной аудиторной работе студентов
- •Самостоятельная контрольная работа. Вариант № 1
- •Самостоятельная контрольная работа. Вариант № 2
- •Самостоятельная контрольная работа. Вариант № 3
Самостоятельная контрольная работа № 3
1.На рисунке представлен оптический микроскоп. Цифрами отмечены детали.
Подпишите их.
К осветительной системе микроскопа относятся №_____________
2. Видимое изображение больше реального в 900 раз, окуляр имеет увеличение х10, объектив:
А) х80;
Б) х100;
В) х90;
Г) х9.
Какими видами микроскопии и окраски воспользовались для получения данной фотографии?
Заполнить таблицу: Виды фиксаторов для оптической и электронной микроскопии.
Оптическая
Электронная
1
2
3
4
5
Какими видами микроскопии и окраски можно воспользоваться для изучения ультраструктуры митохондрий?
Как настроить фокус микроскопа при большом увеличении и не разбить покровное стекло препарата?
Заполнить таблицу «Типы микроскопии».
Тип микроскопии |
Облучающая система |
Увеличение |
Разрешение |
Тип окраски |
Оптическая |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
Электронная |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
Дайте определение понятия «Разрешающая способность микроскопа». Напишите формулу, по которой она вычисляется. Рассчитайте разрешающую способность светового микроскопа.
Тема клетка и неклеточные структуры
Клетки и образующиеся в результате их жизнедеятельности неклеточные структуры являются основой строения и функционирования организма.
Внутренние и внешние факторы (гормоны, лекарственные препараты и др.) могут вызывать изменения структуры и функции клеток, что в свою очередь влечет за собой возникновение морфофункциональных изменений в органах и системах. Изучение микроскопического строения клеток, взятых при жизни (биопсия) или от трупа (аутопсия), помогает врачу уточнить диагноз.
Широко распространены в клинике цитологические исследования крови, пунктатов костного мозга, селезенки, печени, почек и других органов. В связи с этим будущему врачу необходимы знания морфологической и цитохимической характеристики клеток и неклеточного вещества.
Цели занятия
Научиться:
Распознавать клетки и неклеточные структуры.
Распознавать в клетках ядро, цитоплазму, цитолемму по тинкториальным, микро- и ультраструктурным различиям.
Характеризовать клеточную поверхность и мембранный принцип организации клеток на основе знания молекулярного строения клеточных мембран.
Различать структуры на свободной и контактирующей клеточной поверхности – микроворсинки, мерцательные реснички, межклеточные контакты.
Идентифицировать структуры, образующиеся с участием плазмолеммы при поглощении веществ клетками, - пиноцитозные пузырьки, фагосомы.
Определять органеллы клеток, исходя из их структурных и цитохимических особенностей.
Объяснять роль органелл в жизнедеятельности клеток.
Идентифицировать различные виды включений в цитоплазме клеток – белковых, липидных, углеводных, пигментных.
Использовать конкретные данные о строение и химическом составе органелл и включений для характеристики обмена веществ и функционального состояния клеток.