книги2 / 427

•По итогам участия в секциях участникам вручено 70 дипломов за лучшие доклады в номинациях: «За лучший научный доклад», «За лучший практикоориентированный доклад», «За лучшее выступление» (КУБОК победителя), «Признание коллег», «Активный участник дискуссии».

•Всего в качестве экспертов, ведущих мастер-классов приняли участие 62 человека - представителей власти, НКО, высшего, основного общего и дополнительного образования Пермского края.

Тематические направления конференции:

•Современные тенденции повышения качества воспитательной работы в учреждениях различного типа (образовательные организации основного общего и среднего образования, дошкольные образовательные организации, учреждения профессионального образования, учреждения высшего образования, учреждения дополнительного образования детей, центры помощи семье и детям, оставшимся без попечения родителей, социальнореабилитационные центры, воспитательные колонии, центры временной изоляции несовершеннолетних, частные образовательные центры, общественные организации и т.п.);

•Безопасность личности: теория и практика психолого-педагогического сопровождения и правового регулирования.

•Актуальные направления воспитания правосознания и правовой культуры у современных детей, подростков и молодежи.

•Профилактика социальных отклонений у детей, подростков и молодежи как направление социального воспитания в учреждениях различных типов и видов.

•Правовые, социально-психолого-педагогические подходы к обеспечению безопасности ребенка в семье, современные технологии развития воспитательного потенциала семьи.

•Современные подходы и технологии сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, вопросы развития инклюзивного образования в современных условиях;

•Эффективные практики, авторские методики и технологии воспитания, социализации детей, подростков и молодёжи.

•Роль государственных и общественных организаций в повышении качества воспитательной работы с детьми подростками, молодежью и др.

В течении 2-х дней осуществлена содержательная работа в 13 секционных площадках по разным тематическим направлениям безопасного детства:

•Ценностные ориентиры в воспитании подрастающего поколения в современных

условиях;

•Социальное партнерство с семьей дошкольника: единство воспитательных

стратегий;

•Социальное партнерство семьи и школы: единство воспитательных стратегий;

•Воспитательные аспекты в работе психолого-педагогических и социальнопедагогических служб образовательных организаций;

•Воспитательный потенциал системы дополнительного образования детей;

•Возможности внеурочной деятельности в воспитании детей и подростков;

•Современные тенденции воспитательной работы с молодежью в вузе;

•Воспитательный потенциал ведомств / организаций / учреждений социальной защиты детства;

•Научные сообщения студентов и магистрантов – будущих специалистов в сфере

10

•Научные сообщения студентов и магистрантов – будущих специалистов в области права: Актуальные проблемы формирования правосознания подрастающего поколения / Правовая компетентность современного педагога

•Воспитательный потенциал уроков общественно-гуманитарного цикла: новые ориентиры для учителей истории, обществознания и права;

•«Безопасное детство» глазами подрастающего поколения (для обучающихся образовательных организаций Пермского края)

•Методическая секция Ресурсного центра помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей.

Вузы, принявшие активное участие в конференции: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет (г.Пермь), Пермский государственный национальный исследовательский университет (г.Пермь), ФКОУ ВО Пермский институт ФСИН России (г.Пермь), ЧОУ ВО " Западно-Уральский институт экономики и права" (г.Пермь), РГПУ им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург), Санкт-Петербургский государственный университет, Новосибирский государственный университет, Северо-Кавказский федеральный университет, Казанский федеральный университет, Московский государственный областной университет (г. Москва) и др.

В рамках конференции были организованы мероприятия:

Интеллектуальный турнир для студентов вузов/ ссузов г. Перми, Интеллектуальный турнир для школьников в рамках Всероссийского проекта «Школа правозащитников» (соорганизаторы -СНО факультета правового и социально-педагогического образования ПГГПУ)

Конкурсная программа для руководителей и родителей Семейных клубов г. Перми в рамках городского проекта "Семейная академия - 2019" (соорганизаторыАНО «Институт поддержки семейного воспитания» г. Перми)

Торжественное награждение победителей Краевого конкурса методических разработок и эффективных практик по работе с детьми и семьями в условиях Центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей (соорганизаторы – Министерство социального развития Пермского края, Ресурсный центр ГКУСО ПК ЦПД г. Перми). Организаторами конкурса выступил Ресурсный центр ГКУСО ПК ЦПД г. Перми при поддержке факультета правового и социально-педагогического образования ПГГПУ.

Конкурс был призван способствовать:

–обобщению инновационного опыта организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Пермского края;

–выявлению организаций, методических служб, педагогов и специалистов организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Пермского края, реализующих эффективные практики в работе с семьями и детьми;

–поддержке инновационной деятельности организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Пермского края в решении задач социальнопедагогической реабилитации и комплексного сопровождения детей и семей, коррекционноразвивающей работы с ними;

–стимулированию творческой активности педагогических и управленческих кадров организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Пермского края.

В конкурсе приняли активное участие следующие организации: ГКУСО ПК ЦПД г. Перми, ГКУСО ПК ЦПД с ОВЗ г. Перми, ГКУСО ПК ЦПД г. Горнозаводска, ГКУСО ПК ЦПД г. Кунгур, ГКУСО ПК ЦПД г. Березники, ГКУСО ПК ЦПД Ильинского района, ГКУСО ПК ЦПД г. Кудымкар, ГКУСО ПК ЦПД г. Чайковский, ГКУСО ПК СРЦН г. Перми, филиал «Милосердие», ГКУСО ПК «Осинский детский дом – интернат для умственно отсталых детей» (г.Оса).

11

Участники представили методические разработки в 4 конкурсных номинациях:

1.«Управленческая» (руководители организаций, руководители структурных подразделений).

2.«Социально-педагогическая» (специалисты по социальной работе, социальные

педагоги).

3.«Психолого-педагогическая» (психологи, педагоги-психологи)

4.«Коррекционно-развивающая» (учителя-логопеды, коррекционные педагоги, дефектологи).

5.«Образовательно-воспитательная» (воспитатели, руководители секций (кружков), педагоги дополнительного образования, учителя).

Всего поступило 37 конкурсных материалов. В конкурсе приняли участие 49

специалистов.

Экспертами конкурсных материалов выступили преподаватели кафедры социальной педагогики, кафедры педагогики и психологии, кафедры практической психологии ПГГПУ. Все эксперты отметили высокую практическую ценность данного конкурса, инновационность

исодержательность представленных специалистами на конкурс разработок.

Конференция стала открытой дискуссионной площадкой для обсуждения и презентации идей в решении проблем безопасного детства и актуальных направлений воспитания.

Огромный вклад в организацию и проведение мероприятий внесли представители студенческого научного общества факультета правового и социально-педагогического образования ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет».

Выражаем благодарность всем участникам, экспертам, гостям, организаторам, лекторам, ведущим научно-практических площадок и приглашаем к участию в VII Всероссийской научно-практической конференции «Безопасное детство как правовой и социально-педагогический концепт», которая пройдет в апреле 2020 года.

С уважением, организационный комитет

12

ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ

Денисова С.А., Уполномоченный по правам ребенка в Пермском крае

БЕЗОПАСНОЕ ДЕТСТВО – НАША ОБЩАЯ ЗАБОТА

Аннотация. В статье раскрыта проблематика формирования территории безопасного детства через призму основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства до 2020 года, актуальности родительского образования, а также отображена значимость создания общественных институтов при Уполномоченном по правам ребенка в Пермском крае и результаты проведения акции «Безопасность детства» на территории Пермского края.

Ключевые слова. Безопасность детства, родительское образование, общественные институты при Уполномоченном по правам ребенка в Пермском крае, Десятилетие детства.

Общеизвестно, что наиболее комфортным местом для воспитания ребенка является семья. Право ребенка на семью включает в себя ряд правомочий ребенка: право ребенка знать своих родителей, право на воспитание своими родителями, право на их заботу, право на совместное с ними проживание, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства, право на особую заботу при утрате родительского попечения.

Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы, утвержденная Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. №761, сориентировала Пермский край на поиск эффективных путей реализации принципа детствосбережения в ключевых направлениях семейной и детской политики.

Основным инструментом реализации этой политики стала Региональная стратегия действий в интересах детей, развивающая идеи Национальной стратегии применительно к особенностям нашего региона. План мероприятий по реализации региональной стратегии в Пермском крае выразился в краевой Государственной программе «Семья и дети Пермского края», утвержденной Правительством края 3 октября 2013 г.

Вцелях совершенствования государственной политики в сфере защиты детства, учитывая результаты, достигнутые в ходе реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы, Указом Президента Российской Федерации 2018 – 2027 годы в Российской Федерации объявлены Десятилетием детства.

Распоряжением Правительства РФ от 06.07.2018 № 1375-р утвержден план основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства. План состоит из 15 разделов: «Повышение благосостояния семей с детьми», «Современная инфраструктура детства», «Обеспечение безопасности детей», «Здоровый ребенок», «Всестороннее образование – детям», «Культурное развитие детей», «Развитие физкультуры и спорта для детей», «Безопасный детский отдых», «Доступный детский туризм», «Безопасное информационное пространство для детей», «Ребенок и его право на семью», «Социальная защита детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и их интеграция

всовременное общество», «Обеспечение и защита прав и интересов детей», «Качественные детские товары и продукты питания», «Организационные мероприятия».

Врамках раздела «Ребенок и его право на семью» на федеральном уровне предусмотрены следующие мероприятия:

−разработка комплекса мер по предоставлению жилья детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из их числа;

−разработка единых нормативов финансового обеспечения дополнительных гарантий по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

13

лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц, потерявших в период обучения обоих родителей или единственного родителя, обучающихся по очной форме обучения по основным профессиональным образовательным программам за счет средств федерального бюджета;

−совершенствование нормативно-правового регулирования вопросов реализации услуги по уходу и присмотру за воспитанниками организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей с инвалидностью при их помещении в медицинские организации;

−совершенствование порядка ограничения родителей в их правах, лишения их родительских прав, отобрания детей при непосредственной угрозе жизни ребенка, выявления беспризорного или безнадзорного ребенка;

−совершенствование мер по профилактике социального сиротства, устройству на воспитание в семьи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также по постинтернатному сопровождению лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

−совершенствование системы взаимодействия органов и организаций по защите

прав детей;

−реализация мер по обеспечению психологической помощи обучающимся в образовательных организациях, применению восстановительных технологий и методов профилактической работы с детьми и их семьями, поддержке служб медиации (примирения)

всистеме образования и деятельности комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав;

−организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов органов и организаций, действующих в сфере защиты прав детей;

−разработка предложений, направленных на реформирование системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

−проработка критериев доступности социальных услуг для семей с детьми при предоставлении указанных услуг.

В Пермском крае также разработан Региональный план мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства, в который вошли самые эффективные практики и проекты некоммерческих организаций, направленные на улучшения положения детей и семей с детьми и наилучшего обеспечения интересов ребенка. В реализации этих мероприятий объединены усилия государственных структур, органов местного самоуправления, негосударственных организаций, средств массовой информации, всех специалистов, работающих с детьми и в их интересах.

Региональный план определит основные направления и задачи региональной политики

винтересах детей и семей с детьми, а также позволит закрепить результаты, достигнутые при реализации положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы.

Проект Плана, прошел широкое общественное обсуждение, состоит из 10 разделов, включающих в себя реализацию 96-ти мероприятий, проектов и технологий: «Здоровые дети», «Особые дети», «Безопасное детство», «Активное детство», «Всестороннее образование – детям», «Родительское просвещение», «Занятость детей», «Повышение благосостояния семей с детьми», «Ребенок и его право на семью», «Организационные мероприятия».

В разделе «Ребенок и его право на семью» планируется реализация следующих мероприятий:

−реализация Комплекса дополнительных мер по совершенствованию работы организаций и органов системы профилактики в целях защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся на воспитании в замещающих семьях и под надзором в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

на 2018-2022 годы;

14

−организация работы сайта по семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Требуется мама» (poiskmam.ru);

−проведение курсов повышения квалификации специалистов органов опеки и попечительства, организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В результате реализации данных мероприятий планируется сократить количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; принять дополнительные меры по качественному подбору кандидатов в замещающие родители, обучению действующих замещающих родителей и сопровождению замещающих семей.

Родительское образование

Все чаще об актуальности родительского образования в современных условиях говорят специалисты разных служб и ведомств. Уполномоченный по правам ребенка в Пермском крае в своей деятельности тоже сталкивается с проблемами, которые возникают у детей из-за низкой педагогической культуры родителей. К сожалению, родители до сих пор применяют методы физического и психического насилия к собственным детям, не зная иных способов воспитания.

Актуальность родительского образования в современных условиях подчеркивается Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Семья – одна из необходимых и основных ступеней бытия человека. Именно в семье происходит первичная социализация ребёнка, приобретаются навыки взаимодействия и общения с людьми, формируются образ «Я» и самооценка, самостоятельность и ответственность, а также многое другое, что закладывает фундамент полноценного развития личности.

Родительское образование является образовательным процессом, направленным на овладение родителями и детьми основ семейной культуры, это не только профилактика социального сиротства, но и способ воспитать духовно-нравственную личность. И самое главное -образованные родители способны формировать основы духовно-нравственной личности своего ребенка, что в конечном итоге обеспечит нравственные устои общества и безопасность государства. Семья представляет собой особый социокультурный институт, от которого во многом зависят стабильность и устойчивость существования общества, в котором происходит физическое и духовное воспроизводство человека.

Таким образом, необходимость возвращения к педагогическому просвещению (обучению) родителей обусловлена рядом причин:

•потребностями современного общества, характерной особенностью которого является изменение социокультурной ситуации (необходимость обеспечения взаимодействий семьи и школы в процессе формирования ценностных ориентиров у подрастающего поколения);

•инновационным отечественным и зарубежным опытом обновления воспитания подрастающего поколения нового столетия;

•открытостью современного педагогического сообщества (родительского в том числе) обществу, прошлому опыту, инновациям.

Современная ситуация в сфере воспитания требует создания новой, более эффективной системы социально-педагогического сопровождения семьи. Организация такого процесса требует глубокого осмысления сущности изменений, происходящих в обществе, согласования позиций, выработки концепции, принимаемой педагогическим и родительским сообществом.

Адля этого необходима соответствующая система условий, стимулирующая родителей к собственному педагогическому образованию, повышению педагогической культуры, связанной:

•с запросами и потребностями развивающейся личности ребёнка (подростка);

•со спецификой процесса его личностного становления и профессионального самоопределения;

15

• с опорой на предшествующий опыт родителей и процесс их педагогического просвещения.

Есть такой международный термин «воспитание родителей», под которым понимается помощь родителям в исполнении ими функций воспитателей собственных детей. Исследования проблем семьи показывают, что консультации и рекомендации нужны не только родителям детей «группы риска» или проблемным семьям, они необходимы каждой семье на определенном этапе ее развития в силу внутренних потребностей и растущих требований общества к семье как социальному институту. Необходимость работы по воспитанию родителей основывается, во-первых, на потребности родителей в поддержке, вовторых, на потребности самого ребенка в образованных родителях, в-третьих, на существовании бесспорной связи между качеством домашнего воспитания и социальными проблемами общества. В понятие «воспитание родителей» входят вопросы влияния семьи на формирование личности ребенка и его развитие в целом, а также вопросы отношения семьи к обществу и культуре.

Целью воспитания родителей является создание таких перспектив, в которых они нуждаются как воспитатели. Воспитание родителей должно прежде всего помочь им приобрести уверенность и решительность, увидеть свои возможности и почувствовать ответственность за своих детей. Воспитание родителей следует рассматривать отдельно от семейной психотерапии и семейной консультации по вопросам семьи и брака, которые являются специфическими формами работы, ориентированными на личность и взаимодействия между людьми, это в большей степени — просветительская работа, обращенная к сознанию человека.

Общественные институты при Уполномоченном по правам ребенка в Пермском крае

В2018 году Уполномоченным по правам ребенка в Пермском крае проведена большая работа по созданию новых общественных институтов: общественных помощников Уполномоченного по правам ребенка, Детского общественного совета при Уполномоченном по правам ребенка и Совета отцов при Уполномоченном по правам ребенка в Пермском крае. Уполномоченным утверждены Положения о деятельности каждого из институтов. Так, например, в Положении об общественном помощнике прописаны основные принципы деятельности общественных помощников, порядок назначения и основания прекращения полномочий помощника, его полномочия. С каждым общественным помощником подписывается Соглашение, действующее на период работы в должности Уполномоченного. Общественным помощникам выдаются удостоверения установленного образца, первые из которых были вручены на торжественной церемонии, посвященной 10-летию института Уполномоченного по правам ребенка в Пермском крае в апреле 2018 года. Члены Детского общественного совета при Уполномоченном по правам ребенка с большим интересом включились в работу Совета и впервые встретились в рамках краевого форума «Голоса каждого ребенка должен быть услышан». В ноябре 2018 года члены детского Совета организовали просветительские мероприятия в рамках Всероссийского дня правовой помощи детям в образовательных организациях, где они учатся.

Активно начал работу Совет отцов при Уполномоченном по правам ребенка в Пермском крае. Созданный в октябре 2018 года, Совет отцов имеет в своей «копилке» успешное участие в проведении акций: "Лайк водителю ", «Отцовский партуль. Мы ГоТОвы».

Вдекабре 2018 в рамках Пермского краевого семейного форума впервые прошла встреча сразу всех недавно созданных общественных институтов при Уполномоченном по правам ребенка: Детского общественного совета, Совета отцов и общественных помощников. Каждый совет представил планы своей деятельности, обсудили темы для взаимодействия,

16

также члены советов и помощники Уполномоченного отвечали на вопросы посетителей Семейного форума.

19-20 февраля представители Совета отцов при Уполномоченном по правам ребенка в Пермском крае приняли участие в I Всероссийском форуме отцов в Екатеринбурге. Пермская делегация привезла на Форум флаг с символикой Совета и поделилась с коллегами из других регионов некоторыми результатами работы. Члены Совета отцов заявили о больших планах в работе над самыми актуальными проблемами: профилактика правонарушений, пропаганда ЗОЖ и спорта, участие детей в принятии решений, правовое просвещение.

Всероссийская акция «Безопасность детства»

Всероссийская акция «Безопасность детства», объявленная Уполномоченным при Президенте РФ по правам ребенка А.Ю. Кузнецовой проведена в Пермском крае с 1 июля по 31 августа 2018 г. при поддержке Уполномоченного по правам ребенка в Пермском крае, Общественной палаты Пермского края, «Молодежки ОНФ», Молодежного парламента при Пермской городской Думе.

По инициативе Уполномоченного по правам ребенка в Пермском крае была организовано обучение волонтеров и общественных помощников методике проверки мест, потенциально опасных для детей.

Приглашенные специалисты главного управления МЧС, МВД, ГИБДД рассказали волонтерам, на что конкретно следует обращать особое внимание при проверке

в виде памятки «Безопасность детства в наших руках». В памятке также указана

«Безопасность детства в наших руках» были размещена на сайте Уполномоченного по правам ребенка в Пермском крае.

Уполномоченным также направлены ходатайства в адрес глав муниципальных образований и городских округов с предложением организовать мероприятия в рамках акции

12 обращений поступило на сайт, 13 обращений принято по телефону горячей линии, 2 обращения принято в ходе личного приема.

13 июля 2018 г. Уполномоченный совместно с Общественной палатой Пермского края и активистами «Молодежки ОНФ» провели рейд по проверке центрального парка отдыха имени Горького, где был выявлен ряд недостатков. По ходатайству Уполномоченного выявленные недостатки были устранены администрацией парка (закреплены наземные конструкции – рекламные щиты и штендеры, проведена дополнительная проверка ограждений водных аттракционов на соответствие нормативам, на детской площадке заменена горка).

24 июля 2018 г. Светлана Денисова совместно с Сергеем Жбановым экспертом

и капитального ремонта МКУ «Пермблагоустройство» провели выездное рабочее совещание с целью мониторинга безопасности доступности набережной реки Кама (спуск и подъем на набережную возле Соборной площади и коммунального моста). В результате выезда рекомендации эксперта направлены для работы директору МКУ «Пермблагоустройство»

17

администрации города Перми, а также взяты на контроль прокуратуры Ленинского района г. Перми и Уполномоченного.

В городе Перми Активистами Молодежки ОНФ, членами Молодежного парламента при Пермской городской Думе, волонтерами проверено более 80 локаций во всех районах города. По всем обращениям Уполномоченным по правам ребенка в Пермском крае направлены ходатайства в соответствующие органы о принятии возможных мер по обеспечению безопасности детей.

Поступившие в ходе акции обращения можно разделить по видам объектов, на которых были выявлены недостатки:

1)детские площадки, где был волонтерами был обнаружен сломанный/ травмоопасный инвентарь; антисанитария; травмоопасное покрытие (бетон/ асфальт), а также бесхозные детские площадки.

2)заброшенные и неогороженные здания, представляющие опасность для несовершеннолетних, открытым, либо отсутствующим канализационным люкам.

3)безнадзорные животные, угрожающие жизни и здоровья детей. В городе Перми эта работа была проведена МКУ «Пермская городская служба по регулированию безнадзорных собак и кошек». К сожалению, соответствующая служба есть не во всех муниципалитетах.

4)Обращение о продаже алкогольных напитков детям, обеспечению

безопасности детей на проезжей части, в том числе в связи с проводимым ремонтом улиц города Перми. по ходатайствам Уполномоченного по правам ребенка рассмотрены ГУ МВД России по Пермскому краю, ГИБДД, органами прокуратуры с принятием соответствующей компетенции органов мер.

В городских округах и муниципальных районах Пермского края Всероссийская акция безопасность детства была поддержана мероприятиями, проведенными подведомственными учреждениями культуры, КДН и ЗП, органами полиции, оказавшими содействие в реализации указанной инициативы в пределах компетенции.

Информация о результатах акции была представлена 14 декабря 2018 года на совете глав муниципальных районов и городских округов при губернаторе Пермского края. Главам муниципальных районов (городских округов) даны рекомендации по устранению выявленных недостатков.

Денисова С.А., Уполномоченный по правам ребенка в Пермском крае Новокрещенных Д.М., консультант отдела по защите прав ребенка

Аппарата Уполномоченного по правам человека в Пермском крае г. Пермь dmnovokreshchennykh@uppc.permkrai.ru

ДЕТСКИЙ ОБЩЕСТВЕННЫЙ СОВЕТ ПРИ УПОЛНОМОЧЕННОМ ПО ПРАВАМ РЕБЕНКА В ПЕРМСКОМ КРАЕ

КАК МЕХАНИЗМ УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ В ПРИНЯТИИ РЕШЕНИЙ, ЗАТРАГИВАЮЩИХ ИХ ИНТЕРЕСЫ

Аннотация. В статье раскрыты основные цели и задачи Детского общественного Совета при Уполномоченном по правам ребенка в Пермском крае, а также механизмы реализации данных целей и задач на территории Пермского края.

Ключевые слова. Детский общественный Совет при Уполномоченном по правам ребенка.

18

В соответствии со статьей 12 Конвенцией о правах ребенка, государства-участники обеспечивают ребенку, способному сформулировать свои собственные взгляды, право свободно выражать эти взгляды по всем вопросам, затрагивающим ребенка, причем взглядам ребенка уделяется должное внимание в соответствии с возрастом и зрелостью ребенка.

С целью реализации права детей влиять на процесс принятия решений по вопросам, затрагивающим интересы детей, а также обеспечения взаимодействия Уполномоченного по правам ребенка в Пермском крае с детьми в области защиты их прав, свобод и законных интересов, выработки предложений по совершенствованию данной деятельности, организации просветительской работы по вопросам прав детей, 5 сентября 2018 году был создан Детский общественный Совет при Уполномоченном по правам ребенка в Пермском крае (далее - Совет). На данный момент в состав Совета входит 20 детей в возрасте от 15 до 18 лет с 9 территорий Пермского края.

Для организации работы Совета было разработано и принято Положение о Детском общественном Совете при Уполномоченном по правам ребенка в Пермском крае, в котором отражаются цели и задачи деятельности Совета, порядок создания и организации работы Совета, полномочия, права и обязанности членов Совета.

Задачами Совета в Пермском крае являются:

−разработка, продвижение и реализация различных форм участия детей в принятии решений по вопросам, затрагивающим интересы ребенка на федеральном, региональном и муниципальных уровнях;

−содействие формированию активной гражданской позиции у детей;

−повышение правовой грамотности и правовой культуры детей;

−распространение опыта участия детей в деятельности Уполномоченного по правам ребенка на муниципальные образования и учреждения для детей;

−продвижение принципов Конвенции о правах ребенка и знаний о правах детей в детско-юношеском, родительском и педагогическом сообществах;

−создание условий для реализации права ребенка свободно выражать свои взгляды по всем вопросам, затрагивающим его интересы;

−принятие решений по вопросам, затрагивающим права, свободы и законные интересы детей, с участием детей.

Для решения данных задач был утвержден план работы Совета и уже реализовано часть мероприятий плана в территориях Пермского края:

1)7 ноября 2018 года организована встреча Детского общественного совета при Уполномоченном по правам ребенка в Пермском крае с заместителем главы администрации города Перми Людмилой Анатольевной Гаджиевой. В рамках встречи были обсуждены участившиеся случаи жестокого обращения с детьми со стороны взрослых и меры, которые могут быть предприняты на уровне детей, в своих школах для профилактики таких ситуаций.

2)4-5 октября 2018 года члены Совета приняли участие в V краевом детском форуме «Голос каждого ребенка должен быть услышан» на площадках, посвященных диалогу органов власти различных уровней и детских общественных объединений.

3)30 ноября 2019 года в рамках Пермского краевого семейного форума впервые прошла встреча сразу всех недавно созданных общественных институтов при Уполномоченном по правам ребенка. Совет выступил с презентацией своих планов на работу

в2019 году и некоторыми итогами 2018 года. Так, члены Совета приняли активное участие в просветительской работе в рамках проведения Всероссийского дня защиты прав ребенка и оказания юридической помощи детям – 25 ноября.

4)22 февраля 2019 года при участии Детского общественного Совета в Пермском крае в Пермской краевой библиотеке им. А.М. Горького состоялся круглый стол на тему «Безопасность детей в мире современных технологий». В диалоге с Советом профильными ведомствами и общественными организациями поднимались актуальные проблемы интернетбезопасности детей в современном мире.

19