- •Глава I. Предмет и методология теории государства и права
- •§1. Предмет науки и учебного курса «Теория государства и права»7
- •Глава I. Предмет и методология теории государства и права 8
- •§2. Место теории государства и права в системе общественных...9
- •Глава I. Предмет и методология теории государства и права Наконец, теория государства и права – методологическая нау'
- •§2. Место теории государства и права в системе общественных...11
- •Глава I. Предмет и методология теории государства и права Философия государства и права позволяет осуществлять эври'
- •§2. Место теории государства и права в системе общественных...13
- •Глава I. Предмет и методология теории государства и права
- •§3. Значение теории государства и права,функции науки и учебного курса 15
- •Глава I. Предмет и методология теории государства и права
- •§3. Значение теории государства и права,функции науки и учебного курса 17
- •Глава I. Предмет и методология теории государства и права
- •§4. Метод теории государства и права и методология юридической науки 19
- •Глава I. Предмет и методология теории государства и права
- •§4. Метод теории государства и права и методология юридической науки 21
- •Глава I. Предмет и методология теории государства и права
- •§4. Метод теории государства и права и методология юридической науки 23
- •Глава I. Предмет и методология теории государства и права Признание государственно правовых явлений в качестве объ'
- •§4. Метод теории государства и права и методология юридической науки 25
- •Глава 2
- •§1. Власть и социальные нормы (правила) в первобытном обществе §2. Переход от присваивающей экономики к производящей. Расслоение общества, появление собственности, классов и ранних государств
- •§3. Основные причины и закономерности возникновения государства. §4. Основные причины и закономерности появления права §5. Теории происхождения государства и права
- •§1. Власть и социальные нормы (правила) в первобытном обществе 27
- •Глава 2. Происхождение государства и права
- •§1. Власть и социальные нормы (правила) в первобытном обществе 29
- •1См.: в.И. Червонюк. Теория государства и права. ' м., 2002. С. 19.
- •Глава 2. Происхождение государства и права
- •§2. Переход от присваивающей экономики к производящей.31
- •Глава 2. Происхождение государства и права
- •§2. Переход от присваивающей экономики к производящей. 33
- •Глава 2. Происхождение государства и права
- •§3. Основные причины и закономерности возникновения государства 35
- •Глава 2. Происхождение государства и права
- •§3. Основные причины и закономерности возникновения государства 37
- •Глава 2. Происхождение государства и права
- •§3. Основные причины и закономерности возникновения государства 39
- •Глава 2. Происхождение государства и права
- •§4. Основные причины и закономерности появления права41
- •Глава 2. Происхождение государства и права
- •§5. Теории происхождения государства и права
- •Глава 2. Происхождение государства и права
- •§5. Теории происхождения государства и права
- •Глава 2. Происхождение государства и права
- •§5. Теории происхождения государства и права
- •Глава 2. Происхождение государства и права
- •§5. Теории происхождения государства и права
- •Глава 2. Происхождение государства и права
- •§5. Теории происхождения государства и права
- •Глава 2. Происхождение государства и права
- •§5. Теории происхождения государства и права
- •Глава 2. Происхождение государства и права
- •Глава 3
- •§ 1. Общие вопросы понимания права и их значение § 2. Принципы права
- •§ 3. Функции права, их виды и система
- •Глава 3. Понятие права. Принципы и функции права
- •§1. Общие вопросы понимания права и их значение
- •Глава 3. Понятие права. Принципы и функции права
- •§1. Общие вопросы понимания права и их значение
- •Глава 3. Понятие права. Принципы и функции права
- •§1. Общие вопросы понимания права и их значение
- •Глава 3. Понятие права. Принципы и функции права
- •§1. Общие вопросы понимания права и их значение
- •Глава 3. Понятие права. Принципы и функции права
- •§4. Общие вопросы понимания права и их значение
- •Глава 3. Понятие права. Принципы и функции права
- •§5. Общие вопросы понимания права и их значение
- •Глава 3. Понятие права. Принципы и функции права
- •§1. Общие вопросы понимания права и их значение
- •Глава 3. Понятие права. Принципы и функции права
- •Глава 3. Понятие права. Принципы и функции права
- •Глава 3. Понятие права. Принципы и функции права
- •§1. Общие вопросы понимания права и их значение
- •Глава 3. Понятие права. Принципы и функции права
- •§1. Общие вопросы понимания права и их значение
- •Глава 3. Понятие права. Принципы и функции права
- •§1. Общие вопросы понимания права и их значение
- •Глава 3. Понятие права. Принципы и функции права
- •§1. Общие вопросы понимания права и их значение
- •Глава 3. Понятие права. Принципы и функции права
Глава 2. Происхождение государства и права
мир. В XX веке в орбиту научного осмысления была включена история всех регионов земного шара. Теория государства и права становится, таким образом, действительно наукой об общих закономерностях возникновения и развития государства и права. Она базируется на данных, полученных со всех регионов мира.
Особую методологическую ценность для теории государства и права представляет периодизация, базирующаяся на новых данных археологии и выделяющая в качестве одного из основных рубежей развития первобытного общества «неолитическую революцию» (от слова «неолит» – новый каменный век), когда произошел переход от охоты, рыболовства и собирательства к земледелию, скотоводству, металлургии и металлообработке, керамическому производству. Он изменил всю материальную основу жизни первобытного общества, её социальную и духовную организацию и потому справедливо обозначается как революция, хотя и растянувшаяся на несколько тысячелетий3.
Производящая экономика характеризуется таким взаимодействием человека и природы, при котором человек начал создавать прибавочный продукт, т. е. производить больше, чем по' треблять. Возникновение и присвоение прибавочного продукта ведут к становлению новых форм собственности – коллективной, групповой, частной, к дальнейшему социальному расслоению общества. Новая организация производящей деятельности способствует социальной дифференциации общества: происходит отделение его верхушки от основной массы производителей, неучастие этой верхушки в материальном производстве. «Неолитическая революция», переход человечества к производящей экономике, таким образом, приводит объективно к социальному расслоению первобытного общества, появлению классов, зарождению государства.
Первоначально они возникают как города государства. Посёлок (селение), в котором живут свободные общинники земледельцы, представляет теперь не родовую (семейную), а соседскую общину. Он выделяется из некоторой группы селений и постепенно перерастает в административно хозяйственный центр город.
3 См.: А.Б. Венгеров. Теория государства и права. М., 1966. с. 22.
§2. Переход от присваивающей экономики к производящей. 33
Этот город с прилегающей к нему небольшой сельскохозяйственной местностью и становится городом государством. В таком городе постоянно проживают вожди и жрецы, он становится местом, где происходят заседания советов и собраний.
Такое государство знает уже четкую социальную дифференциацию, имущественное расслоение, разделение труда здесь закрепляется территориально – появляются кварталы горшечников, медников, других ремесленников, выделяется знать, формируется первоначальный аппарат управления – лица, занимающиеся организацией производства, учёта общественных работ, выдачами из общественных фондов и т. п.
Многообразие и многочисленность реализуемых городом' государством функций уже на первых этапах привели к возникновению разветвленного бюрократического аппарата: в некоторых древнейших небольших городах государствах IV III тысячелетия до н.э. насчитывалось, по письменным источникам, от 80 до 130 должностей и профессий. Ранние классовые структуры делят здесь общество на знать, зажиточных горожан, свободных лиц.
С течением времени определяется и классовая природа первичных государств, когда расслоение общества, классообразование приводили к захвату государства тем или иным классом и приспособлению его к своим интересам, нуждам. Процессы образования классов и государства не следует понимать упрощенно – так, будто сначала возникли классы, затем их антагонизм привёл к появлению государства.
Эти процессы идут параллельно, взаимодействуя друг с другом. Не только классообразование стимулирует появление первичных государств (у шумеров, майя, ацтеков, инков, в Древнем Египте, Индии, Китае и т. д.), но и само первичное государство, как пишет
А.Б. Венгеров, выступает мощным катализатором классообразования, способствуя возникновению раннеклассового общества 4. Таким образом, в конкретно исторической действительности раннеклассовое государство не возникло как результат деятельности только господствующего класса. Оно результат опреде
4 См.: Там же. с. 27.
34