Рабочая программа Меж эконом отношения
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени О.Е. КУТАФИНА»
КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«МЕЖДУНАРОДНЫЕ
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
ОТНОШЕНИЯ»
Направление подготовки: юриспруденция.
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр.
Форма обучения: очно-заочная, заочная
МОСКВА
2011
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) бакалавр)
Авторы-составители:
д.э. н., профессор Петров А.А.,
к.э. н., доцент Березкина Т.Е.
Программа одобрена на заседании кафедры 28 сентября 2011 года, протокол № 2
© МГЮА, 2011
Содержание
1. Цели освоения учебной дисциплины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2. Место учебной дисциплины в структуре ООП . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 3. Структура и содержание учебной дисциплины . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 3.1. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины . . . . . . . . 10 3.2. Содержание дисциплины (программа курса) . . . . . . . . . . . . . . . . 16 3.3. Лекции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 3.4. Практические занятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 3.5. Самостоятельная работа студента . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 4. Образовательные технологии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
5.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 6. Учебно-методическое обеспечение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины . . . . . . . . 50
3
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели изучения дисциплины
Целью дисциплины является изучение сложной системы мирохозяйственных связей, которые формируются в процессе взаимодействия фирм, национальных государств, международных организаций.
Задачи изучения дисциплины
Задачами изучения дисциплины являются:
•выявление закономерностей развития международных экономических отношений;
•определение принципов, условий и особенностей торговых отношений между странами;
•исследование методов государственного регулирования внешней торговли;
•выявление закономерностей международных валютных отношений, международного движения капитала и рабочей силы;
•определение целей, предпосылок и эффектов международной экономической интеграции.
Изучение дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» обеспечивает подготовку бакалавров по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» к следующим видам профессиональной деятельности
(п. 4.3. ФГОС ВПО):
•нормотворческая;
•правоприменительная;
•правоохранительная;
4
•экспертно-консультационная;
•педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).
Изучение дисциплины «Международные экономические отношения» обеспечивает подготовку бакалавров по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности (п.4.4. ФГОС ВПО):
•нормотворческая деятельность;
•участие в подготовке нормативно-правовых актов;
•правоприменительная деятельность;
•обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
•составление юридических документов;
•правоохранительная деятельность;
•обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
•охрана общественного порядка;
•предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование преступлений;
•защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
•консультирование по вопросам права;
•осуществление правовой экспертизы документов;
•педагогическая деятельность;
•преподавание правовых дисциплин;
•осуществление правового воспитания.
Изучение дисциплины «Международные экономические отношения» обеспечивает формирование у выпускников бакалавриата по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
а) общекультурных (ОК):
— осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
5
—способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
—владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
—владение культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
—наличие нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительного отношения к праву и закону (ОК-6);
—стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
—способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
—способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
—способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
б) профессиональных (ПК):
в нормотворческой деятельности:
—способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов
всоответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной практике:
—способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
—способность принимать решения и совершать юридические действия
вточном соответствии с законом (ПК-4);
в правоохранительной деятельности:
— готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства (ПК-8);
6
—способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
—способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
в экспертно-консультационной деятельности:
—готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативно-правовых актов, в том числе в целях выявления
иних положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
—способность толковать различные правовые акты (ПК-15);
—способность давать квалифицированные юридические заключения
иконсультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
—способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
—способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
7
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Международные экономические отношения» относится к циклу дисциплины по выбору Б3 ДВ.
Требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие дисциплины:
а) сформированность системных знаний по дисциплинам гуманитарного цикла среднего (полного) общего образования (история, обществознание, литература, русский язык, география); сформированность системных знаний по дисциплине «Экономика»; владение умениями применять полученные знания в практической (учебной) деятельности;
б) сформированность системных знаний по математике в объеме среднего (полного) общего образования и информатике; владение умениями использовать полученные знания в практической (учебной) деятельности;
— взаимосвязь с последующими дисциплинами: изучение дисциплины «Международные экономические отношения» является важным источником дополнительных знаний для освоения ряда дисциплин базовой части Б3 Профессиональный цикл, б) вариативная часть и г) дисциплины по выбору.
8
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость в зачетных единицах и часах: 2 зачетные единицы, 72 часа.
Очно-заочная (вечерняя) форма
|
|
|
Виды учебной дея- |
|
|||
|
|
Семестр |
тельности и трудоем- |
Все- |
|||
№ |
|
Лек- |
Практи- |
|
го |
||
п/п. |
Раздел (тема) учебной дисциплины |
|
|
|
|
ча- |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
ции |
ческие |
СРС |
сов |
|
|
|
|
занятия |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 1. |
|
|
|
|
|
|
|
Система современных международных эконо- |
|
|
|
|
|
|
1. |
мических отношений |
2 |
1 |
2 |
20 |
23 |
|
1.1.Современное мировое хозяйство, его основ- |
|||||||
|
ные субъекты |
|
|
|
|
|
|
|
1.2. Основные формы международных эконо- |
|
|
|
|
|
|
|
мических отношений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 2. |
|
|
|
|
|
|
|
Современный мировой рынок, его структура и |
|
|
|
|
|
|
2. |
конъюнктура |
2 |
2 |
4 |
20 |
26 |
|
2.1. Международная торговля товарами и услу- |
|||||||
|
гами |
|
|
|
|
|
|
|
2.2. Международное движение факторов про- |
|
|
|
|
|
|
|
изводства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 3. Международная экономическая ин- |
|
|
|
|
|
|
|
теграция |
|
|
|
|
|
|
3. |
3.1. Основные направления экономической по- |
2 |
1 |
2 |
20 |
23 |
|
литики в начале ХХI века |
|||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
3.2. Место России в системе современных |
|
|
|
|
|
|
|
международных экономических отношений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
2 |
4 |
8 |
60 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9
Заочная форма
|
|
|
Виды учебной дея- |
|
||
|
|
Семестр |
тельности и трудоем- |
Все- |
||
№ |
|
Лек- |
Практи- |
|
го |
|
п/п. |
Раздел (тема) учебной дисциплины |
|
|
|
|
ча- |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
ции |
ческие |
СРС |
сов |
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 1. |
|
|
|
|
|
|
Система современных международных эконо- |
|
|
|
|
|
|
мических отношений |
|
|
|
|
|
1. |
1.1.Современное мировое хозяйство, его основ- |
2 |
1 |
2 |
30 |
33 |
ные субъекты |
||||||
|
1.2. Основные формы международных эконо- |
|
|
|
|
|
|
мических отношений |
|
|
|
|
|
|
1.3. Место России в системе современных |
|
|
|
|
|
|
международных экономических отношений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 2. |
|
|
|
|
|
|
Современный мировой рынок, его структура и |
|
|
|
|
|
|
конъюнктура |
|
|
|
|
|
2. |
2.1. Международная торговля товарами и услу- |
2 |
1 |
2 |
36 |
39 |
гами |
||||||
|
2.2. Международное движение факторов про- |
|
|
|
|
|
|
изводства |
|
|
|
|
|
|
2.3. Основные направления экономической |
|
|
|
|
|
|
политики в начале ХХI века |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
2 |
2 |
4 |
66 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
3.1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Наименование |
Коды |
|
№ |
модуля (темы) |
формиру- |
Планируемый результат обучения (знания, умения, |
п/п. |
учебной дис- |
емых ком- |
владение навыками) |
|
циплины |
петенций |
|
|
|
|
|
1. |
Модуль 1. |
ОК-1–5; |
Знать: |
|
Система сов- |
ОК-6–12; |
— сущность экономических понятий и категорий, |
|
ременных |
ПК-1, 2, |
являющихся предметом изучения дисциплины, эко- |
|
международ- |
4, 8; |
номических явлений мирового хозяйства и мирохо- |
|
ных экономи- |
ПК-9, 12; |
зяйственных связей и характера взаимосвязи тео- |
|
ческих отно- |
ПК-14–16; |
ретических знаний с практической хозяйственной |
|
шений |
ПК-18–19 |
деятельностью; |
|
|
|
|
10