- •Высшего профессионального образования
- •Логвинов Станистав Александрович, Бедринцев Александр Кириллович
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •Тема 2. Теория и методология формирования социально-экономической политики государства.
- •Раздел II. Социальная политика государства в ближайшей и долгосрочной перспективе.
- •Тема 3. Новая политика государства в социальном секторе современной России.
- •Тема 4. Основные направления социальной политики государства в средне- и долгосрочной перспективе в области доходов и занятости населения.
- •Тема 5. Стратегические ориентиры развития социальной инфраструктуры в рф.
- •Раздел III. Экономическая политика государства как инструмент модернизации российской экономики в средне- и долгосрочной перспективе.
- •Тема 6. Государственная структурно-инвестиционная политика в условиях модернизации российской экономики.
- •Тема 7. Государственная политика в сфере реального сектора экономики и механизмы ее реализации.
- •Тема 8. Новая парадигма денежно-кредитной и валютной политики и стратегии развития финансового сектора.
- •Тема 9. Внешнеэкономическая политика современной России в условиях смены внешнеэкономических приоритетов.
- •Часть 2 – Междисциплинарные связи разделов и (или) тем дисциплины с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
- •Часть 3 – Разделы и (или) темы дисциплины и виды занятий (учебно-тематический план) Учебно-тематический план дисциплины
- •6. Практические занятия и семинары
- •Тема 1. Потенциал социально-экономического развития современной России.
- •Тема 2. Теория и методология формирования социально-экономической политики государства.
- •Тема 3. Новая политика государства в социальном секторе современной России.
- •Тема 4. Основные направления социальной политики государства в средне- и долгосрочной перспективе в области доходов и занятости населения.
- •Тема 5. Стратегические ориентиры развития социальной инфраструктуры в рф.
- •Тема 6. Государственная структурно-инвестиционная политики в условиях модернизации российской экономики.
- •Тема 7. Государственная политика в сфере реального сектора экономики и механизмы ее реализации.
- •Тема 8. Новая парадигма денежно-кредитной и валютной политики и стратегия развития финансового сектора.
- •Тема 9. Внешнеэкономическая политика современной России в условиях смены внешнеэкономических приоритетов.
- •7. Самостоятельная работа
- •8. Перечень тем реферативных сообщений
- •9. Контрольные вопросы и система оценивания. Перечень контрольных вопросов к зачету.
- •Уровень требований и критерии оценок.
Тема 2. Теория и методология формирования социально-экономической политики государства.
План занятия
№ п/п |
Проводимое мероприятие |
Форма |
Время |
1 |
Ответы на вопросы по теме лекции |
Устные ответы |
30 мин. |
2 |
Решение тестов по теме лекции |
Решение тестов |
20 мин. |
3 |
Доклады |
Доклады |
30 мин. |
4 |
Обсуждение докладов |
Дискуссия |
20 мин. |
5 |
Обсуждение результатов работы с первоисточниками по заданной теме |
Дискуссия |
35 мин. |
|
ИТОГО |
|
135 мин. (3 часа) |
Вопросы к практическому занятию:
1. Охарактеризуйте предмет, цели и задачи государственной политики социально-экономического развития страны.
2. Каковы структурные составляющие государственной социально-экономической политики.
3. Как соотносятся между собой такие категории как «социально-экономическая политика государства» и «стратегия социально-экономического развития»?
4. Назовите основные принципы формирования социально-экономической политики государства и раскройте их содержание.
5. Дайте общую классификацию основных направлений государственной социально-экономической политики.
6. Каков временной горизонт социально-экономической политики и в чем состоят особенности каждого его элемента?
7. Перечислите и охарактеризуйте инструменты государственной социально-экономической политики.
8. Какова современная типология инструментов социально-экономической политики государства и основные направления их практического использования?
9. Охарактеризуйте современную законодательно- нормативную базу осуществления государственной социально-экономической политики.
10. Субъекты и объекты государственной социально-экономической политики: общая характеристика
11. Изложите современную организацию процесса разработки и реализации социально-экономической политики государства.
12. Раскройте роль Минэкономразвития РФ как основного органа ответственного за разработку и реализация социально-экономического политики.
Тема 3. Новая политика государства в социальном секторе современной России.
План занятия
№ п/п |
Проводимое мероприятие |
Форма |
Время |
1 |
Ответы на вопросы по теме лекции |
Устные ответы |
20 мин. |
2 |
Решение тестов по теме лекции |
Решение тестов |
15 мин. |
3 |
Доклад |
Доклад |
20 мин. |
4 |
Обсуждение докладов |
Дискуссия |
15 мин. |
5 |
Практическая работа с материалами «Концепции-2020» |
Анализ прогнозно-аналитических разработок МЭР РФ |
20 мин |
|
ИТОГО |
|
90 мин. (2 часа) |
Вопросы к практическому занятию:
1. Охарактеризуйте сущность и содержание социальной политики государства.
2. Раскройте сущность понятий «социальное государство» и «социальная политика».
3. Кто выступает в качестве субъектов социальной политики в современной России?
4. В чем состоят стратегия и приоритеты социальной политики России на период до 2020 года?
5. Каковы перспективы развития человеческого потенциала России в XXI веке?
6. Демографическая политика в современной России: общая характеристика.
7. Каковы основные направления модернизации и развитие здравоохранения в Российской Федерации?
8. Реформирование и развитие образования в современной России: общая характеристика
9. Каковы основные направления развития российского рынка труда?
10. Охарактеризуйте пути развития ЖКХ и решения проблемы доступности жилья в Российской Федерации.
11. Узловые проблемы развития пенсионной системы в современной России.
12. Проблемы экологизации экономики и человека в XXI веке.