- •Содержание
- •Предисловие
- •Рабочая программа дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •5.3. Лабораторный практикум
- •5.4. Примерная тематика рефератов
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •5.5. Примерные вопросы к промежуточной аттестации
- •6. Образовательные технологии
- •Практические занятия Практическое задание № 1 Фонетическая система русского языка
- •Практическое задание № 2 Системные связи в лексике
- •Практическое задание № 3 Системные связи в лексике
- •Практическое задание № 4 Морфемная структура слова
- •Практическое задание № 5 Словообразующие и формообразующие морфемы
- •Практическое задание № 6 Понятие о словообразовании
- •Практическое задание № 7 Словообразовательный анализ слова
- •Практическое задание № 8 Способы и средства выражения грамматического значения
- •Практическое задание № 9 Самостоятельные части речи
- •Практическое задание № 10 Частицы речи (разграничение)
- •Практическое задание № 11 Словосочетание
- •Практическое задание № 12 Предложение. Главные и второстепенные члены предложения
- •Практическое задание № 13 Односоставное и осложненное предложение
- •Практическое задание № 14 Сложное предложение
- •Лабораторный практикум Лабораторная работа № 1 Фонетический разбор слова
- •Порядок фонетического анализа
- •Лабораторная работа № 2 Фонетические процессы в тексте
- •Лабораторная работа № 3 Лексический анализ слова
- •План лексического анализа слова
- •Лабораторная работа №4 Морфемный анализ слова
- •Лабораторная работа № 5 Словообразовательный анализ слова
- •Лабораторная работа № 6 Глагольное формообразование
- •Лабораторная работа № 7 Частеречный анализ текста
- •Лабораторная работа № 8 Вычленение и анализ словосочетаний
- •Лабораторная работа № 9 Типы составного сказуемого
- •Лабораторная работа № 10 Осложненное предложение
- •Лабораторная работа № 11 Синтаксический анализ сложного предложения
- •2 КогдаВремени опр. 3 (Когда)ВремениV обст.
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Рекомендуемая литература к разделу «Фонетика и фонология»
- •Рекомендуемая литература к разделу «Морфемика»
- •Рекомендуемая литература к разделу «Словообразование»
- •Рекомендуемая литература к разделу «Лексикология»
- •Рекомендуемая литература к разделу «Морфология»
- •Рекомендуемая литература к разделу «Синтаксис»
- •Приложение Тест по фонетике
- •Диагностирующий тест по морфемике
- •Тест по морфемике
- •Итоговое тестирование Вариант 1
- •Вариант 2
- •Задания для самостоятельной работы Фонетика и фонология Устройство речевого аппарата
- •Звуки речи
- •Фонетические процессы
- •Морфемика Упражнения на выделение окончания
- •Упражнения на выделение морфем
- •Словообразование
- •Лексикология Синонимы
- •Антонимы
- •Паронимы
- •Омонимия и полисемия
- •Лексика русского языка с точки зрения ее происхождения
- •Лексика русского языка с точки зрения ее использования
- •Лексика русского языка с точки зрения ее активного и пассивного запаса
- •Лексика русского языка с точки зрения экспрессивно-стилистической оценки
- •Фразеология
- •Морфология Имя существительное
- •Имя прилагательное
- •Имя числительное
- •Местоимение
- •Наречие
- •Слово категории состояния
- •Причастие и деепричастие
- •Служебные части речи
- •Междометие
- •Модальное слово
- •Синтаксис Словосочетание
- •Простое двусоставное предложение. Главные члены пп
- •Второстепенные члены
- •Односоставные предложения
- •2. Перепишите предложения. Определите вид односоставных предложений и укажите, какой частью речи выражен главный член.
- •Полные и неполные предложения. Эллиптические предложения
- •Сложное предложение Сложносочиненное предложение
- •Сложноподчиненное предложение
- •Бессоюзное сложное предложение
Лексикология Синонимы
1. Определите, какие слова находятся в синонимических отношениях:
А. Энергичный, способный, активный, вежливый, правдивый, одарённый, корректный, честный, деятельный, догадливый, деликатный, сметливый, талантливый, обходительный.
Б. Высокомерный, надоедливый, надменный, равнодушный, бесчувственный, докучный, робкий, бесстрастный, гордый, боязливый, безучастный, трусливый, назойливый, несмелый, навязчивый, заносчивый.
В. Извещение, щедрый, состоятельный, мыслить, сообщение, размышлять, информация, богатый, кумекать, обеспеченный, оповещение, помышлять, раздумывать, думать, денежный, зажиточный, имущий, уведомление.
2. Все ли сгруппированные слова находятся в синонимических отношениях?
1. Бусы, колье, ожерелье. 2. Бедствие, наводнение, ураган. 3. Друг, товарищ, приятель. 4. Кольцо, перстень. 5. Арбитр, судья, посредник. 6. Выпускник, абитуриент. 7. Сладкое, десерт, пирожное. 8. Синий, васильковый. 9. Нужно, надо, необходимо. 10. Врач, доктор. 11. Путешествие, круиз. 12. Пафос, восторг. 13. Букварь, азбука. 14. Теплица, оранжерея. 15. Груз, багаж. 16. Враг, неприятель, противник. 17. Съезд, конференция, симпозиум.
3. Выясните различия в значении и употреблении синонимов, укажите их тип: мокрый – влажный, есть – кушать, быстро – стремительно, высокий – рослый, губы – уста, веселый – радостный, искренний – прямой, грустить – унывать, девчонка – девица, повар – кок, платформа – перрон, лицо – персона, подарок – дар, неудачник – горемыка, молодой – юный, ударить – влепить, интересный – занятный, специальный – особый, бой – брань – битва – сеча – сражение – баталия, лобзание – поцелуй, красота – краса – красотища, мученик – страдалец, мрак – тьма – темнота, миг – мгновение, безмолвный – молчаливый, тягостный – тяжёлый – тяжкий.
4. С каждым словом из приведенных ниже синонимических рядов составьте предложение таким образом, чтобы другие синонимы в нем были неуместны: друг, приятель, товарищ, дружок; работа, труд; лицо, личность, особа, персона; личный, индивидуальный, персональный.
5. Составьте синонимические ряды, в которых опорными словами будут следующие: лицо, дорога, большой, маленький, смеяться, бежать, петь, драка, автор, радость, смелость, дом, говорить, препятствие, ошибка, печаль, пища, спор, мокрый, родной, роскошный, скупой, слабый, способный, хвалить, хотеть, найти, пренебрегать, слушаться, спасти, сторожить, кратко, навсегда, вероятно, много, медленно.
6. Учитывая многозначность следующих слов, подберите к ним синонимы: глаз, голова, бросать, глубокий, думать, путь, большой, лаять, свобода, быть, важный, пустить, любовь, полный, дорогой, яркий.
7. Подберите синонимы к следующим устаревшим словам: лобзанье, веление, знамение, отмщение, деяние, лукавство, козни, стезя, наитие, глагол, возмездие, судилище, бренный, зреть, внимать, глаголати, чаять, уповать, лицедействовать, гласить, сущий, днесь, зело, издревле, доколе.
8. Подберите синонимы к следующим заимствованным словам: абстрактный, абсурд, авангардный, архитектор, дидактический, игнорировать, идентичный, имитация, инцидент, легальный, легитимный, индифферентный, пассивный, презентовать, рафинированный, фатальный.
9. Выпишите из поэтических или прозаических текстов контекстуальные синонимы.