- •Р аздел15 органы пищеварения. Анатомические и морфологические особенности у детей
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Найдите соответствие
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Р аздел16
- •Органы пищеварения
- •Физиологические особенности у детей
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Найдите соответствие
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Найдите соответствие:
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Р аздел17
- •Методы исследования
- •И семиотика пораженИй оргаНов пищеварения
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
- •Укажите все правильные ответы
- •Укажите один правильный ответ
Укажите один правильный ответ
КОНЕЧНЫМ РЕЗУЛЬТАТОМ ПРОТЕОЛИЗА В ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОМ ТРАКТЕ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ ЯВЛЯЕТСЯ РАСЩЕПЛЕНИЕ БЕЛКОВ В ОСНОВНОМ ДО:
а) полипептидов
б) олигопептидов
в) ди- и трипептидов
г) свободных аминокислот
Укажите все правильные ответы
в РАСЩЕПЛЕНИИ ПОЛИСАХАРИДОВ УЧАСТВУЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФЕРМЕНТЫ:
а) амилаза слюнной железы
б) панкреатические амилазы
в) амилазы щеточной каемки энтероцитов
г) мальтаза
д) лактаза
АМИЛАЗА СЛЮНЫ, ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ, ГРУДНОГО МОЛОКА РАСЩЕПЛЯЕТ ПОЛИСАХАРИДЫ ДО:
а) глюкозы
б) мальтозы
в) фруктозы
г) мальтотриозы
д) декстринмальтозы
В ТОНКОЙ КИШКЕ в РАСЩЕПЛЕНИИ ДИСАХАРИДОВ УЧАСТВУЮТ СЛЕДУЮЩИЕ СОБСТВЕННО КИШЕЧНЫЕ ФЕРМЕНТЫ:
а) сахараза
б) мальтаза
в) амилаза
г) лактаза
Найдите соответствие:
ФЕРМЕНТЫ КИШЕЧНОГО СОКА РАСЩЕЛЯЮТ ДИСАХАРИДЫ ДО:
ФЕРМЕНТЫ
1. Сахараза
2. Мальтаза
3. Лактаза
КОМПОНЕНТЫ РАСЩЕПЛЕНИЯ
А. 2 молекулы глюкозы
Б. Фруктоза и глюкоза
В. Галактоза и глюкоза
Укажите один правильный ответ
КОНЕЧНЫМ РЕЗУЛЬТАТОМ РАСЩЕПЛЕНИЯ УГЛЕВОДОВ В ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОМ ТРАКТЕ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ В ОСНОВНОМ ЯВЛЯЕТСЯ ОБРАЗОВАНИЕ:
а) олигосахаридов
б) ди- и трисахаридов
в) моносахаридов
Укажите все правильные ответы
У ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ ИЗ АМИЛАЗ НАИБОЛЕЕ АКТИВНЫ:
а) амилаза слюны
б) панкреатическая
в) кишечная глюкоамилаза
г) амилаза грудного молока
Укажите один правильный ответ
НИЗКАЯ АМИЛОЛИТИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ ПАНКРЕАТИЧЕСКОГО СОКА У ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ПОЛУГОДИЯ ЖИЗНИ СВЯЗАНА с:
а) молочным питанием
б) отсутствием полисахаридов в питании
в) низким уровнем секретина
НАРАСТАНИЕ АМИЛАЗНОЙ АКТИВНОСТИ ПАНКРЕАТИЧЕСКОГО СОКА И СЛЮНЫ У ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ ПРОИСХОДИТ:
а) с 1-го месяца жизни
б) после введения прикорма
в) к концу 1-го года жизни
ОСНОВНЫМ УГЛЕВОДОМ В ПИТАНИИ РЕБЕНКА 1-ГО ПОЛУГОДИЯ ЖИЗНИ ЯВЛЯЕТСЯ:
а) крахмал
б) сахароза
в) лактоза
г) гликоген
К РОЖДЕНИЮ РЕБЕНКА НАИМЕНШУЮ АКТИВНОСТЬ ИМЕЕТ:
а) мальтаза
б) лактаза
в) сахараза
г) изомальтаза
НАИБОЛЕЕ ВЫСОКАЯ АКТИВНОСТЬ ЛАКТАЗЫ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ У:
а) взрослых
б) школьников
в) детей раннего возраста
г) детей первого года жизни
ЛАКТОЗА В ТОНКОЙ КИШКЕ:
а) расщепляется полностью
б) расщепляется большая часть
в) расщепляется меньшая часть
ЛАКТОЗА, НЕРАСЩЕПЛЕННАЯ В ТОНКОЙ КИШКЕ, В ТОЛСТОЙ КИШКЕ:
а) расщепляется до моносахаридов
б) утилизируется микрофлорой кишечника
в) выходит неизмененной с калом