- •Е.Г. Малышева
- •О.С. Рогалева
- •Современный русский язык. Морфемика. Словообразование.
- •Морфология
- •Предисловие
- •Оглавление
- •Раздел I. Морфемика и словообразование 16
- •Раздел II. Морфология 59
- •Рабочая программа дисциплины «Современный русский язык. Морфемика. Словообразование. Морфология»
- •Тематический план (с распределением общего бюджета времени в часах)
- •1. Домашние задания (предполагаются по всем темам практических занятий):
- •2. Самостоятельные работы:
- •3. Контрольные работы и контрольные тесты:
- •Учебно-методическое обеспечение Литература Основная
- •Дополнительная
- •Словари и справочники
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Боброва г.А. Морфемика: Задания для самостоятельной подготовки студентам 2 курса филологического факультета. Омск, 1989.
- •Методические указания для студентов
- •Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов
- •Раздел I. Морфемика и словообразование
- •Занятие 1. Введение в морфемику. Виды и статус морфем.
- •Основа слова и словоформы
- •Литература
- •Теоретические сведения
- •Вопросы
- •Задания
- •Занятие 2. Трудные случаи членения слова.
- •Вопросы
- •Задания
- •Занятие 3. Членимость и производность основ Литература Основная
- •Дополнительная
- •Теоретические сведения
- •Вопросы
- •Задания
- •Самостоятельная работа № 1 Морфемный анализ слов
- •Занятие 4. Способы словообразования в современном русском языке* Литература
- •Теоретические сведения
- •Вопросы
- •Задания
- •Самостоятельная работа № 2 Словообразовательный анализ слов
- •Занятие 5. Единицы словообразовательной системы и структуры. Словообразовательный тип* Литература
- •Теоретические сведения
- •Вопросы
- •Задания
- •Занятие 6. Особенности современного словопроизводства. Неузуальное словообразование (потенциальные слова и окказионализмы)* Литература
- •Теоретические сведения
- •Причины появления неологизмов:
- •Вопросы и темы для рефератов
- •Задания
- •Занятие 7. Морфонологические особенности словообразования* Литература
- •Теоретические сведения
- •Вопросы
- •Задания
- •Итоговая контрольная работа по словообразованию
- •Задания
- •Задание 1. Сделайте по плану (см. Приложение 2) словообразовательный анализ подчёркнутых производных слов. Отметьте, если есть, случаи множественной мотивации.
- •Задание 2. Постройте словообразовательные цепочки для слов, выделенных жирным шрифтом.
- •Приложения к Разделу I «Морфемика и словообразование»
- •План морфемного анализа слов
- •План словообразовательного анализа слов
- •Вопросы к промежуточной аттестации (экзамену) по морфемике и словообразованию
- •Избранные научные статьи по морфемике и словообразованию
- •Заметки по русскому словообразованию
- •Активные процессы современного словопроизводства
- •Об основной единице словообразовательной системы языка
- •Трудные случаи членения слов
- •Словарь уникальных морфем современного русского языка
- •1. Вопрос об уникальных морфемах в современной лингвистике
- •Словообразование. Основные понятия
- •Метафорическая мотивация в русском словообразовании
- •Раздел II. Морфология
- •Занятие 1. Введение в морфологию.
- •Система частей речи в русском языке
- •Литература
- •Введение в морфологию Теоретические сведения
- •Вопросы
- •Задания
- •Система частей речи в русском языке Вопросы
- •Занятие 2. Имя существительное: общая характеристика. Лексико-грамматические разряды имён существительных Литература
- •Теоретические сведения
- •Лексико-грамматические разряды имён существительных (лгр).
- •Вопросы
- •Задания
- •Занятие 3. Категория рода имён существительных Литература
- •Теоретические сведения
- •Вопросы
- •Задания
- •Контрольный тест № 1 Род имен существительных (возможен 1,2 и более правильных ответов)
- •Занятие 4. Категория падежа имен существительных. Морфологический анализ имен существительных Литература
- •Теоретические сведения
- •Вопрос о количестве падежей.
- •Средства выражения падежных значений.
- •2) Синтаксические показатели.
- •Типы склонения существительных.
- •Вопросы
- •Задания
- •Контрольная работа по теме «Имя существительное»
- •Варианты контрольных заданий
- •Занятие 5-6 Имя прилагательное* Литература
- •Вопросы
- •Задания
- •Контрольный тест «Имя прилагательное»
- •2. Образуйте прилагательные от следующих имён собственных. Запишите полученные формы.
- •3. Образуйте прилагательные от следующих имён существительных. Запишите полученные формы.
- •4. Замените, где это возможно, существительные в родительном падеже притяжательными прилагательными.
- •5. Подберите, где это возможно, синонимичные варианты с существительными в родительном падеже.
- •8. Найдите прилагательные, которые образуют сравнительную степень.
- •Вопросы
- •Задания
- •Занятие 9 Категория состояния как часть речи Литература
- •Теоретические сведения
- •Вопросы
- •Задания
- •Теоретические сведения
- •Категория вида.
- •Вопросы
- •Задания
- •Занятие 11
- •Категория залога. Категория времени.
- •Морфологический разбор спрягаемых форм глагола
- •Литература
- •Теоретические сведения
- •Задания
- •Приложения к Разделу II «Морфология»
- •Планы и образцы морфологического разбора частей речи
- •I. Имя существительное План морфологического разбора
- •Образец морфологического разбора
- •II. Имя прилагательное План морфологического разбора
- •Образец морфологического разбора
- •III. Имя числительное План морфологического разбора
- •Образец морфологического разбора
- •IV. Местоимение План морфологического разбора
- •Образец морфологического разбора
- •V. Категория состояния План морфологического разбора
- •Образец морфологического разбора
- •VI. Глагол План морфологического разбора инфинитива
- •Образец морфологического разбора инфинитива
- •План морфологического разбора спрягаемых форм глагола
- •Образец морфологического разбора спрягаемых форм глагола
- •План морфологического разбора причастия
- •Образец морфологического разбора причастия
- •План морфологического разбора деепричастия
- •VIII. Служебные части речи Предлог План морфологического разбора
- •Образец морфологического разбора
- •Союз План морфологического разбора
- •Образец морфологического разбора
- •Частица План морфологического разбора
- •Образец морфологического разбора
- •Вопросы к промежуточной аттестации (экзамену) по морфологии
- •Избранные научные статьи по морфологии
- •Введение в грамматическое учение о слове
- •§ 5. Основные структурно-семантические типы слов
- •§ 7. Система частей речи и частиц речи в русском языке
- •Рост аналитизма в морфологии
- •Русский язык в зеркале языковой игры. Морфология Вводные замечания
- •Русская речь 1990-х: Современная Россия в языковом отображении.
- •Глава III. Грамматическое оформление.
- •О частях речи в русском языке
Вопросы
Почему падеж характеризуется как обязательная, регулярная, номинативная и синтаксическая категория существительных?
Дайте определение категории падежа.
Какие значения присущи падежам?
Как и по какому признаку определяют количество падежей?
Осветите вопрос о двух родительных и двух предложных падежах (см. рекомендованное пособие Л.Л. Буланина «Трудные вопросы морфологии» (М.¸1976), с.62-64.
Какие способы выражения падежных форм вы знаете (см. рекомендованную статью В.А. Ивановой)?
Расскажите о типах склонения существительных (субстантивном типе и его основных подтипах, адъективном, смешанном, нулевом, а также о разносклоняемых существительных). Воспользуйтесь при подготовке учебным пособием «Современный русский язык» под редакцией В.А. Белошапковой (раздел «Типы склонения существительных», с. 433-443) и монографией И.Г. Милославского «Морфологические категории современного русского языка» (с.90-105).
Задания
Упражнение 1. Запомните алгоритм определения падежной формы у существительных: туфля – р. п. мн. ч. туфель; предместье – р. п. мн. ч. предместий; но: рельс – р. п. мн. ч. рельсов.
Используя этот алгоритм, образуйте форму родительного падежа множественного числа следующих существительных.
Вафля, кочерга, сапог, носок, чулки, ясли, лимон, подворотня, грамм, турки, боты, эполеты, валенки, абрикос, макароны.
Всегда ли «работает» этот алгоритм? Образуйте эту же форму от существительных партизан, гусар, грузин, осетин.
Упражнение 2. Сделайте полный морфологический разбор выделенных имён существительных из следующих предложений. План и образец морфологического разбора имён существительных см. в Приложении 1.
Природой здесь нам суждено в Европу прорубить окно. И какой же русский не любит быстрой езды?
Упражнение 3. Подготовьтесь к контрольной работе по теме «Имя существительное».
Контрольная работа по теме «Имя существительное»
Задание 1. Определить разряд существительных по отношению к категории одушевленности/неодушевленности (одуш., неодуш., вне категории одуш./неодуш., колеблется между одуш./неодуш.).
Задание 2. Определите род существительных (м., ж., ср., общ., рода не имеет), назовите показатели рода (окончание и характер основы, частичная парадигма, суффикс и характер производящей основы, семантический показатель, синтаксический показатель, показатель отсутствия рода: существительное имеет форму только множественного числа).
Задание 3. (только для не сдавших тест по категории рода имен существительных). Определите род несклоняемых существительных (м., ж., ср., общ., рода не имеет).
Задание 4. Образуйте, если это возможно, от данных существительных форму множественного числа именительного падежа.
Задание 5. Сделайте полный морфологический разбор выделенных существительных.
Варианты контрольных заданий
Вариант 1.
Задание 1. Личинка, ячмень, народ, робот, любовь, рыба, друг, ферзь, листва, береза.
Задание 2. Юноша, машина, зайчишка, ворота, насекомое, хлебушко, герой, тюлень, лень, забияка, кашпо.
Задание 3. Шоссе, камикадзе, хиппи, пани, цунами, кольраби, алиби, атташе, Сочи, Манси (национальность), варьете, эсперанто, ПТУ, ЭВМ, рефери, сари, импресарио, ОБХСС, Миссисипи, кимоно, ТЭЦ, ЗИЛ.
Задание 4. Выбор, купе, слог, конструктор, край, такси, тренер, князь, отпуск, трактор.
Задание 5. Во-первых (слушай, прав ли я?), простая, русская семья, к гостям усердие большое, варенье, вечный разговор… (Пушкин)
Вариант 2.
Задание 1. Детвора, леший, студенчество, туз, пена, бактерия, юноша, воздух, трава, покойник.
Задание 2. Алюминий, день, тень, голосище, животное, спортсмен, воевода, толь, моль, сарай, выскочка, сани, боа.
Задание 3. . Шоссе, камикадзе, хиппи, пани, цунами, кольраби, алиби, атташе, Сочи, Манси (национальность), варьете, эсперанто, ПТУ, ЭВМ, рефери, сари, импресарио, ОБХСС, Миссисипи, кимоно, ТЭЦ, ЗИЛ.
Задание 4. Крейсер, торт, кафе, колено, козленок, зять, фойе, вексель, порт, ястреб.
Задание 5.Кого не утомят угрозы, моленья, клятвы, мнимый страх, записки на шести листах, обманы, сплетни, кольца, слезы, надзоры теток… (Пушкин)
Вариант 3.
Задание 1. Труп, мертвец, инфузория, стая, комар, печаль, коза, дружина, чебурашка, тина.
Задание 2. Мужчина, ножницы, сова, сирота, телевидение, волчище, тюль, повариха, сынишка, орех, шимми.
Задание 3. . Шоссе, камикадзе, хиппи, пани, цунами, кольраби, алиби, атташе, Сочи, Манси (национальность), варьете, эсперанто, ПТУ, ЭВМ, рефери, сари, импресарио, ОБХСС, Миссисипи, кимоно, ТЭЦ, ЗИЛ.
Задание 4. Кашне, инженер, бункер, герб, уголь, амплуа, опенок, редактор, офицер, китель.
Задание 5. Их разговор благоразумный о сенокосе, о вине, о псарне, о своей родне, конечно, не блистал ни чувством, ни поэтическим огнем, ни остротою, ни умом… (Пушкин)
Вариант 4.
Задание 1. Амёба, животное, автомат, тракторист, кукла, создание (нечто живое), фрукты, молодежь, кукуруза, толпа.
Задание 2. Постель, апрель, сынишка, хозяюшка, носище, настроение, орех, соня, ножницы, белка, задавака.
Задание 3. Шоссе, камикадзе, хиппи, пани, цунами, кольраби, алиби, атташе, Сочи, Манси (национальность), варьете, эсперанто, ПТУ, ЭВМ, рефери, сари, импресарио, ОБХСС, Миссисипи, кимоно, ТЭЦ, ЗИЛ.
Задание 4. Китель, неделя, черт, платье, ухо, брат, тренер, теленок, сектор, авеню.
Задание 5. Мы отвязывали их сани и смеялись, на разных языках говоря что-то, и санки мчали нас под гору, - так началась одна из самых чудных дружб в моей жизни (А.Цветаева).
Вариант 5.
Задание 1. Пупс, муха, леший, ладья, документ, груша, масло, осина, шурин, сообщество.
Задание 2. Сари, фойе, спагетти, импресарио, метро, пальтишко, волчиха, пресервы, бородушка, невежда, преподаватель.
Задание 3. Шоссе, камикадзе, хиппи, пани, цунами, кольраби, алиби, атташе, Сочи, Манси (национальность), варьете, эсперанто, ПТУ, ЭВМ, рефери, сари, импресарио, ОБХСС, Миссисипи, кимоно, ТЭЦ, ЗИЛ.
Задание 4. Герб, кашне, редактор, зять, бункер, прожектор, хозяин, крем, бухгалтер, учитель.
Задание 5. Мир ночных ужасов, фантастических страхов, с непостижимою силою притягивавших к себе воображение, властвовал над болезненно восприимчивой душою (Соколов-Микитов).