Лутошкин Г.Ю., Лутошкина Т.В. Методика расследования преступлений
.pdfводятся очные ставки, предъявления для опознания, обыски у задержанных, допросы их родителей.
Успех первоначального этапа расследования во всех ситуациях обеспечивается быстротой неотложных следственных действий, направленных на сбор фактических данных о преступлении и преступниках, их непрерывностью и целесообразной последовательностью, выявлением очевидцев, обнаружением и фиксацией доказательств преступного деяния с помощью следственных действий и оперативно-разыскных мероприятий. Анализ следственных ситуаций и основные направления работы в каждой ситуации позволяют перейти к программам работы в различных следственных ситуациях.
Эффективность расследования данной категории дел во многом зависит от результативности именно первоначального этапа работы по уголовному делу
собязательным составлением подробного плана расследования.
1.В случае, когда по результату осмотра места происшествия, показаниям потерпевших и свидетелей установлены факты — признаки, указывающие на совершение преступления несовершеннолетними, но ни один из подростков не установлен и не задержан, необходимо провести следующие действия:
допросить потерпевшего (обязательно уточнить, не остались ли на виновном, его одежде какие-либо следы, повреждения);
организовать преследование «по горячим следам» и поиск несовершеннолетних в местах возможного их пребывания;
выявить и допросить свидетелей-очевидцев;
с целью сбора информации необходимо подготовить субъективный портрет преступника и ориентировки;
направить отдельное поручение сотрудникам уголовного розыска по территориальности совершенного преступления с целью обнаружения подозреваемых в местах обычного пребывания подростков или мест реализации предметов посягательства;
организовать выезд с потерпевшим на место происшествия и произвести осмотр.
2. Задержан один из подростков, принимавших участие в совершении группового преступления, а остальным удалось скрыться и личности их не установлены:
произвести осмотр места происшествия;
допросить потерпевшего;
допросить свидетелей;
допросить подозреваемого по обстоятельствам дела и о соучастниках;
произвести опознание подозреваемого потерпевшим и свидетелями;
произвести у подозреваемого обыск;
при возникновении существенных противоречий в показаниях задержанного подозреваемого и потерпевшего необходимо провести очную ставку;
проверить алиби подозреваемого;
разработать план по установлению соучастников, их розыску и задер-
жанию;
31
ориентировать личный состав органов внутренних дел (патрульнопостовую службу, участковых инспекторов, оперуполномоченных, инспекторов отделов профилактики правонарушений несовершеннолетних и т. д.) на розыск и задержание скрывшихся преступников.
3. Когда задержан один из подростков, принимавших участие в групповом преступлении, а остальным удалось скрыться, но их личности известны:
допросить подозреваемого; выяснить, где могут находиться соучаст-
ники;
произвести обыски по месту жительства подозреваемого и скрывшихся соучастников с целью обнаружения предметов посягательства, орудий преступления, документов, предметов одежды и др.;
разработать план по установлению родственников, друзей и знакомых несовершеннолетних преступников;
организовать розыск скрывшихся соучастников в местах обычного пребывания подростков (в частности, по признакам словесного портрета и кличкам);
принять меры по задержанию соучастников.
4. Все несовершеннолетние участники преступления задержаны, но их роли в совершенном противоправном деянии не ясны:
собрать характеризующие данные о личности каждого из задержанных и сопоставить с уже известными действиями каждого из них в ходе преступления;
произвести обыски по месту жительства задержанных подозреваемых
сцелью обнаружения предметов посягательства, орудий преступления, документов, предметов одежды и т. д.;
пользуясь схемой места происшествия, разработать тактику допросов задержанных подростков и их очередность;
доказать конкретную роль каждого участника группы;
провести опознание;
направить отдельные поручения органам дознания на выявление возможных взрослых подстрекателей, пособников и соисполнителей;
установить свидетелей среди товарищей правонарушителей.
Первый алгоритм характеризуется тем, что неотложные следственные действия могут начинаться с допросов заявителя, потерпевшего, свидетелейочевидцев или осмотра места происшествия. Выявленные свидетели должны быть незамедлительно допрошены. Неотложность такого следственного действия, как допрос свидетелей-очевидцев, диктуется необходимостью получения сведений для установления, обнаружения и задержания несовершеннолетних преступников с учетом того, что в памяти еще свежи обстоятельства и детали происшедшего. Такие допросы позволяют следователю определить конкретные пути дальнейшего планирования проверки первых версий и тем самым в значительном числе случаев обеспечивают успех и быстроту расследования преступления, совершенного несовершеннолетними.
В случае совершения несовершеннолетними насильственных преступлений на первоначальном этапе расследования производится также осмотр одеж-
32
ды потерпевшего и задержанного и их освидетельствование. Эти следственные действия целесообразно проводить одновременно, что позволит обнаружить не только следы преступления, но и иные следы, имеющие отношения к делу.
Второй алгоритм характеризуется тем, что первоначальные следственные действия начинаются с задержания одного из подозреваемых подростков. Когда совершивший преступление несовершеннолетний доставлен в органы внутренних дел, орган расследования, при наличии достаточных оснований производится задержание в порядке ст. ст. 91-96, 423 УПК РФ. Непосредственно сразу же после задержания проводятся и другие первоначальные следственные действия. Наряду с задержанием необходимо немедленно провести личный обыск подозреваемого с целью обнаружения орудий, предметов, применявшихся при совершении противоправных действий, и иных следов преступления на одежде задержанного. Задержание и обыск предопределяют необходимость включения в круг первоначальных следственных действий допроса задержанного лица, а в некоторых случаях — его опознание и освидетельствование.
При наличии достаточных оснований могут проводиться обыски дома, на даче, в гараже и других местах пребывания задержанного.
Полученные в результате задержания, осмотра места происшествия и обыска по месту жительства подростка данные о применении им оружия, одежды с повреждениями, со следами крови и т. п. позволяют более конкретно и точно определить алгоритм проведения следственных действий и тем самым обеспечивают наиболее успешную проверку первых версий, а также розыск и задержание скрывшихся соучастников.
Третий алгоритм расследования преступлений несовершеннолетних характеризуется тем, что первоначальные неотложные следственные действия начинаются с задержания несовершеннолетних и осмотра места происшествия, возможного освидетельствования, проведения обысков по месту жительства подозреваемых, а также установления места нахождения скрывшихся соучастников. Параллельно должно проводиться выявление очевидцевсвидетелей совершенного преступления.
Четвертый алгоритм расследования данной категории дел более обширен, его отличие от предыдущих трех групп — минимум разыскных мероприятий, возможно проведение всех необходимых следственных действий с целью обнаружения, исследования, оценки доказательств для установления роли каждого в совершенном преступлении.
Рассмотрев положения, относящиеся к организации раскрытия и расследования преступлений несовершеннолетних, следственных ситуаций на первоначальном этапе расследования, планированию расследования, можно перейти к обоснованию рекомендаций по проведению отдельных следственных действий — важному элементу частной методики расследования преступлений.
33
ГЛАВА 3. ТАКТИКА ОТДЕЛЬНЫХ СЛЕДСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ
§ 1. Осмотр места происшествия
Характерной особенностью осмотра места происшествия преступлений несовершеннолетних является получение информации путtм восприятия конкретной обстановки места происшествия с одновременным и последующим анализом результатов восприятия. На первом этапе осмотра информация слагается из восприятия конкретных образов, т. е. действий первой сигнальной системы, затем ассоциируется, направленно отбирается и группируется в мысленные модели (версии), которые обретают словесно-логическую форму.
Для успешного осмотра места происшествия лицу, производящему расследование, рекомендуется решить следующие три задачи в изложенной ниже последовательности.
Задача первая заключается в сборе и учете всей информации, которая может иметь отношение к расследуемому событию. На этом первом этапе не следует ограничивать сбор информации под углом зрения какой-либо одной версии. Так, анализ похищенного (конфеты, дорогостоящие игровые компьютерные приставки, спиртные напитки, видео- и аудиоаппаратура) дает основание для предположения о возможном совершении преступления подростками.
Задача вторая состоит в анализе всей собранной информации и создании на базе анализа и синтеза определенных предположений, версий, которые бы объяснили происшедшее событие.
Третьей задачей является сопоставление каждой выдвинутой версии со всей обстановкой места происшествия с помощью воображения и аналитического мышления (например, с фактами, подтверждающими совершение преступления подростками: простые способы проникновения в помещение, оброненные предметы, которые обычно бывают в карманах подростков и т. д.).
При этом, применяя аналогию, важно учитывать условия, влияющие на степень вероятности выводов, сделанных таким образом. Сравнивая при осмотре места происшествия две конкретные следственные ситуации (непосредственно изучаемую и известную из опыта), прежде чем сделать вывод о возможности совершения преступления лицами одного и того же возраста, необходимо подвергнуть анализу наиболее существенные признаки, характеризующие обстоятельства совершения преступления (способ совершения и сокрытие преступления).
Данные, полученные в ходе осмотра места происшествия, в своей совокупности составят отдельные элементы происшедшего события преступления и впоследствии помогут лицу, производящему расследование, собрать необходимую информацию о субъекте преступного посягательства, выделив из окружающей действительности информацию, свидетельствующую об участии в преступлении несовершеннолетних.
Анализ практики свидетельствует, что подростки чаще всего посягают на следующие предметы, которые можно считать криминалистическими признаками преступлений, совершаемых несовершеннолетними:
34
продукты, которые могут стать объектом непосредственного потребления (сладости, спиртные и прохладительные напитки и др.);
предметы, особо значимые для несовершеннолетнего, связанные с интересом к спорту, моделированию, популярной музыке и т. д. (боксерские перчатки, лыжи, фото- , радио- и видеоаппаратура, часы и пр.);
предметы популярной молодежной моды (в связи с желанием выглядеть «стильно»);
деньги и предметы женской бижутерии (зачастую по незнанию принимаются за драгоценности).
Знание таких элементов криминалистической характеристики преступлений несовершеннолетних, как место и время их совершения, позволяет при осмотре места происшествия предположить возможность совершения этих преступлений подростками (кража из школьного буфета или ларька, прилегающего
кшколе-интернату, из учебного кабинета и т. п.).
Так как несовершеннолетний правонарушитель наделен субъективными свойствами и направленностью личности, отсутствием жизненного и профессионального опыта, его личностные качества наиболее определенно отражают способы совершения преступления, которые характеризуются: отсутствием целеустремленных, продуманных действий, направленных на подготовку к совершению преступления (попытка проникнуть в помещение вначале одним, а потом другим путем); неухищренными способами проникновения в помещение, использованием несложных приемов (через форточку, с помощью примитивных инструментов); похищением незначительных по весу товаров; отсутствием профессиональных и тем более специфических преступных навыков, в связи с чем применяются простые способы взлома и открытия запоров; использованием в качестве орудия преступления предметов повседневного обихода (ножей, ножниц, отверток, молотка); неприменением мер к сокрытию следов совершенного преступления; озорством, которое характерно даже для особо опасных преступлений подростков (оставленные записки; надписи, нередко циничного и вызывающего характера).
Материальные последствия преступления, внесенные в обстановку места происшествия, также могут свидетельствовать об участии в совершении преступления несовершеннолетних: небольшие по размерам следы рук и ног человека, характерных для малолетних и подростков в возрасте 14-15 лет (соответствующие размеры 16-17-летних, как правило, не отличаются от взрослых); следы обуви, которую обычно носят дети и подростки (кеды, кроссовки и т. д.); личные вещи преступника, забытые или оставленные вместо взятых (головные уборы, обувь и т. д.), по которым можно судить о возрасте, социальном статусе их владельца; следы и надписи на вертикальных поверхностях, дающие возможность судить о росте правонарушителя; следы зубов на продуктах, по которым можно определить возраст преступника.
Не исключено, что у лица, производящего расследование, в зависимости от информации о субъекте преступного посягательства к началу осмотра места происшествия сложатся следующие следственные ситуации.
35
Следователь, приступая к осмотру места происшествия, при отсутствии информации о субъекте преступного посягательства осуществляет его с учетом разработанных криминалистических правил, производит, в том числе, поиск криминалистических признаков преступления, совершенного несовершеннолетними.
Подросток, подозреваемый в совершении преступления, может быть выявлен органами дознания до начала осмотра места происшествия и может быть получена информация о его индивидуальных качествах и признаках (физической силе, возрасте, телосложении, дефектах походки, других признаках внешности). В этом случае следователь, специализирующийся на расследовании дел о преступлениях несовершеннолетних, исходя из полученной информации и криминалистической характеристики данной категории преступлений, в ходе осмотра места происшествия осуществляет поиск объективных данных, подтверждающих или опровергающих участие конкретного несовершеннолетнего
всовершении преступного посягательства, проверяет, нет ли следов и вещественных доказательств, указывающих на подозреваемого.
Втом случае, если подросток не отрицает своего участия в совершении преступления и дает объяснения, его можно привлечь к участию в осмотре места происшествия (ст. 177 УПК РФ). Однако до начала данного следственного действия его необходимо допросить, а если дело не возбуждено — взять объяснения. В процессе следственного осмотра, для проверки объективности показаний несовершеннолетнему подозреваемому предлагается показать, где и какие действия он совершал для выявления в этих местах следов и вещественных доказательств.
Не исключено, что подросток, будучи пособником и не принимая участия
всовершении преступления, решил скрыть других соучастников и взять всю ответственность на себя. В этом случае предварительный подробный допрос несовершеннолетнего и тщательный осмотр места происшествия с его участием позволит выявить несостоятельность его показаний. Однако при наличии оснований считать, что участие в следственном осмотре несовершеннолетнего может повлечь разглашение материалов следствия, преждевременное ознакомление его с результатами осмотра, целесообразно воздержаться от привлечения подростка к осмотру.
Вслучае выявления несовершеннолетнего подозреваемого до начала осмотра места происшествия в ходе указанного следственного действия проверяется версия о наличии взрослого подстрекателя и других соучастников. Об участии взрослого может свидетельствовать похищенное имущество (т. е. такое, которое, как правило, интересует взрослых), значительное количество похищенного больших размеров и веса, нестандартные способы проникновения в помещение, взломы с применением специально изготовленных приспособлений, отмычек, выявление на месте происшествия посторонних вещей, предметов, свидетельствующих о присутствии взрослых. При осмотре места происшествия необходимо обращать внимание не только на объективные данные об участии в совершении преступлений подростка, но и о наличии других соучастников из окружения его сверстников.
36
В зависимости от конкретной ситуации в ходе осмотра места происшествия можно установить источник дополнительных сведений о происшедшем событии и личностных качествах несовершеннолетнего преступника: о привычках (пристрастие к курению, наркотикам, спиртным напиткам) можно судить по оставленным на месте происшествия окуркам, шприцам, посуде, похищенным спиртным напиткам; в следах тяжких преступлений против личности (убийствах, изнасилованиях) проявление цинизма, особой жестокости, садизма, дерзости. Анализ этих обстоятельств позволяет определить характер оператив- но-разыскных мер, которые следует предпринять для розыска лица, совершившего преступление.
Как было указано выше, осмотру места происшествия могут сопутствовать следственные действия и оперативно-разыскные мероприятия, начатые до и независимо от осмотра, во время его производства и обусловленные полученными при этом промежуточными результатами, требующими неотложной реализации.
Поэтому с целью установления и задержания правонарушителя, обнаружения вещественных доказательств силами оперативных работников органов дознания следует осуществлять неотложные мероприятия параллельно с осмотром или по его завершению:
преследование несовершеннолетних, совершивших правонарушение, «по горячим следам» с учетом местных условий (наземного и подземного транспорта, проходных дворов, приближенности вокзалов);
заградительные мероприятия путем установления наблюдений за узловыми пунктами предполагаемого маршрута;
засады в местах вероятного появления, передвижения несовершеннолетнего правонарушителя;
оцепление определенных участков местности (например, жилого квар-
тала);
обследование местности, прилегающей к месту происшествия, которая предварительно разбивается на участки, сектора, ограниченные естественными границами;
установочные мероприятия в отношении проверяемых по делу под-
ростков;
проверка алиби подозреваемых в совершении преступления;
решение идентификационных задач с использованием криминалистических, оперативно-разыскных, оперативно-справочных и иных видов учета;
собирание, анализ и использование необходимой информации для проверки, уточнения, развития ранее выдвинутых версий, а также построения и проверки новых версий.
Изучение всего того, что лежит за пределами границ места происшествия (в его окрестностях), важно с различных точек зрения.
Результаты осмотра места происшествия могут использоваться для организации и проведения параллельно выполняемых действий и мероприятий, а также для определения задач расследования, средств их решения, направлений
37
расследования после осмотра места происшествия, составления плана как первоначальных, так и последующих следственных действий и оперативноразыскных мероприятий. В дальнейшем расследовании результаты осмотра используются для проверки показаний обвиняемых и свидетелей.
§ 2. Вопросы, возникающие в связи с задержанием несовершеннолетних
Анализ уголовных дел о правонарушениях несовершеннолетних, особенно связанных с насильственными преступлениями, показывает, что задержание лиц, подозреваемых в их совершении, всегда выступает в определенной взаимосвязи с другими следственными действиями.
Эта связь обусловливается следующими факторами:
а) требованиями, прямо указанными в уголовно-процессуальном законодательстве или вытекающими из него. Так, согласно ст. 423 УПК РФ задержание несовершеннолетнего применяется при наличии оснований, указанных в ст. ст. 91, 97, 99, 100 и 108 УПК РФ. Вместе с тем в соответствии со ст. ст. 51, 425 УПК РФ задержанный подросток должен быть допрошен с участием адвоката. Кроме этого, согласно ст. 46 УПК РФ указанное следственное действие должно производится не позднее 24 часов с момента задержания. Также допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого не может продолжаться без перерыва более двух часов, а в общей сложности более четырех часов в день.
Кроме этого, на следователе согласно ч. 3 ст. 423 УПК РФ лежит обязанность проинформировать родителей подростка или лиц, их заменяющих (опекунов), о факте его задержания и месте нахождения;
б) положениями частной криминалистической методики, определяющей в зависимости от конкретной ситуации типичный круг и последовательность наиболее характерных и эффективных следственных действий при расследовании конкретной категории преступлений, когда несовершеннолетний подозреваемый в совершении преступления подлежит задержанию;
в) положениями и рекомендациями криминалистической тактики, также предусматривающей в ряде случаев определенную последовательность производства следственных действий (допрос, очные ставки, предъявление для опознания), исходя из тактических соображений, учитывая фактор внезапности, а также состояние сильного эмоционального напряжения, в котором трудно оценить обстановку и продумать линию своего поведения;
г) пространственно-временными факторами. В следственной практике нередко наблюдается совпадение задержания по месту и времени с другими следственными действиями, необходимость в которых возникает именно в связи с задержанием несовершеннолетнего (например, задержания и осмотра места задержания, когда предполагается, что задерживаемый выбросил или спрятал предметы, имеющие доказательственное значение по делу; задержания и обыска и т. д.).
Рассматриваемые факторы могут иметь связь и с особенностями обнаружения следов. Немедленное освидетельствование после задержания или осмотр
38
одежды, назначение экспертиз, обусловленных в ряде случаев характером обнаружения следов, которые могут быстро исчезнуть (небольшие ссадины, раны, кровоподтеки, вещества в виде пыли, следы металла и т. п.). Задержанный подросток может в любое время уничтожить эти следы, поменять одежду или прибегнуть к другим ухищрениям, чтобы избавиться от улик. Временные факторы определяют необходимость скорейшего допроса сотрудников полиции по поводу произведенного задержания в качестве свидетелей, т. к. в их сознании обстоятельства задержания могут смешиваться с обстоятельствами других задержаний;
д) характером следов преступления (сопоставление повреждений на одежде и аналогичных повреждений на теле подозреваемого).
Особую роль при задержании несовершеннолетнего имеет установление оперативными органами ближайшего окружения с целью выявления возможных соучастников преступления.
Вместе с тем задержанному подростку необходимо разъяснить его права
иобязанности, а также причины задержания.
Вобязательном порядке надлежащим образом уведомляется прокурор, на которого возлагается обязанность проверки обоснованности этого действия, а также необходимости дальнейшего содержания подозреваемого под стражей.
§ 3. Тактика допроса при расследовании преступлений несовершеннолетних
По делам о преступлениях несовершеннолетних чаще, чем при расследовании преступлений, совершаемых взрослыми, возникает необходимость в допросе детей и подростков. Объясняется это тем, что они составляют ближайшее окружение несовершеннолетних правонарушителей и нередко являются потерпевшими или очевидцами происшедшего. В среде своих сверстников подростки чаще, чем взрослые, рассказывают о совершенных ими противоправных деяниях, поскольку обычно не умеют хранить тайну и испытывают непреодолимую потребность рассказать о взволновавших их событиях.
Закон не ограничивает возраст, с которого несовершеннолетние или малолетние могут быть допрошены в качестве свидетеля или потерпевшего. Однако, учитывая их ограниченную способность к восприятию и воспроизведению, детей дошкольного возраста следует допрашивать лишь в тех случаях, когда обстоятельства, имеющие значение для дела, не могут быть установлены иным путем.
Подготовка к допросу во многом определяет его успешность по любому делу, но особенно тщательной она должна быть в тех случаях, когда предстоит допрос несовершеннолетнего. В этой ситуации возникает необходимость в решении целого ряда специфических вопросов: как создать обстановку, которая бы менее травмировала допрашиваемого; кого пригласить для участия в допросе; с чего начинать выяснение тех или иных вопросов и как их сформулировать, чтобы они были понятны и вместе с тем не являлись бы наводящими.
39
Допрос, будучи направленным на получение от лиц интересующих следователя показаний (пользуясь современной общенаучной терминологией — на извлечение вербальной информации), является древнейшим источником доказательств и установления факта наличия (или отсутствия) любого деликта и преступления. Упоминания о допросе, расспросе, свидетельской сказке (как именовались показания в Древней Руси), своде (очной ставке) как средстве доказывания можно встретить в таких старинных исторических и литературных источниках, как Библия, Махабхараты, Коран, Законы Ману, Законы ХII таблиц.
Допрос несовершеннолетнего является сложным в тактическом отношении следственным действием, требующим от следователя высокого профессионализма: серьезных юридических знаний, высокой культуры, знаний криминалистической тактики, психологии, логики, педагогики. Квалифицированное производство допроса требует не только знания закона и творческого его применения, но и житейского опыта, умения интерпретировать и варьировать различные меры воздействия на личность с учетом индивидуально-возрастных ее особенностей. Допрос — это искусство, требующее высокого мастерства и способностей.
Тактика допроса зависит от многих особенностей, в частности, от личности допрашиваемого (его возраста, пола, образования, психических качеств, темперамента и т. д.). При разработке тактики допроса лиц, проходящих по уголовному делу о преступлениях несовершеннолетних, важное место занимает оценка позиции допрашиваемого, его отношение к расследуемому преступному деянию, наличие или отсутствие заинтересованности в исходе дела.
К допросу каждого лица следователь должен подходить индивидуально, т. е. искать необходимый индивидуально-психологический подход, который включает в себя, прежде всего, установление психологического контакта с допрашиваемым.
В связи с изложенным возникает потребность следователя в знании особенностей развития современного подростка, особенно в условиях большого города, свойственное этому возрасту восприятие нового, адаптированности в современных условиях. Оно необходимо следователю и как специалисту в области криминалистики, и в смысле интереса к событиям и задачам сегодняшнего дня, к их значимости, в частности в сознании подростков. Не менее важно быть сведущим в вопросах современного образа жизни подростков (манеры, вкус, внешность, одежда, язык и т. п.). Нужно помнить, что примитивизм и консервативность в отношении с несовершеннолетним может привести к отчуждению и непониманию, что повлечет трудности и даже невозможность в установлении психологического контакта.
При проведении допроса по делам о преступлениях несовершеннолетних следователь, обладающий специальными познаниями возрастной психологии и педагогики, должен использовать разнообразные тактические и психологические приемы. На их выбор оказывает влияние ряд обстоятельств:
характер ситуации допроса (конфликтная, бесконфликтная, смешанная);
очередность допроса (первичный или повторный);
40