- •Раздел 1. Требования Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и общеобразовательных программ (гос впо и ооп) по специальности 080507.65 Менеджмент организации.
- •2. Общие положения и цели практики
- •3. Порядок и организация практики по специальности 080507.65 Менеджмент организации.
- •3. Учебно-ознакомительная (учебная) практика
- •4. Экономическая и практика менеджмента
- •5. Производственная практика
- •6. Преддипломная практика
- •7. Содержание, структура и порядок оформления отчетной документации по практике.
- •8. Методические указания по практике
- •8.1 Формирование логического аппарата и схемы исследования при выполнении заданий по практике.
- •8.2 Методы исследования и приемы анализа результатов
- •7.3 Оформление результатов исследований по практике
- •Договор о взаимном сотрудничестве в организации практик студентов гоу впо «хгу им. Н. Ф. Катанова»
- •Срок действия договора
- •Федеральное агентство по образованию
- •Анализ затрат рабочего времени топ - менеджерами специалистами
- •План-карта
- •Пример записей в рабочем блокноте
- •Сводная таблица результатов исследования
- •Опросный лист
- •Аналитическая карта функций технических работников и служащих
- •Функциональные операции управления
Анализ затрат рабочего времени топ - менеджерами специалистами
№ п/п |
Вид затрат рабочего времени |
Единица измерения |
По должностям | |||||
А |
Б |
Всего | ||||||
Общие затраты времени по видам |
В % к общим затратам времени |
Общие затраты времени по видам |
В % к общим затратам времени |
Общие затраты времени по видам |
В % к общим затратам времени | |||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
План-карта
Проведения исследования ________________________________________________________________________________
(цель исследования)
в______________________________________________________________(название подразделения)
Дата начала работы по плану____________________________________
Дата фактического начала исследования ____________________________
Причины несвоевременного начала исследования____________________
Дата фактического окончания исследования ________________________
№ п/п |
Объекты, подлежащие исследованию |
Намеченная методика исследования |
С кем следует беседовать (консультироваться) по данному вопросу |
У кого можно получить дополнительные сведения |
Какая литература рекомендуется по проблеме |
Где можно ознакомиться с материалами аналогичного исследования |
Примечания |
|
|
|
|
|
|
|
|
Пример записей в рабочем блокноте
№ п/п |
Данные исследования |
Заключение |
1 |
Фактическая продолжительность выполнения процедуры составляет 32 часа при двух работниках. Исследование показало, что работа может быть выполнена одним работником за 14 часов. |
Руководство отдела не имеет представления о потенциальных резервах своих сотрудников. Велики потери рабочего времени. Нет стандартного плана. |
2 |
Изучение компьютерных систем и копировальной техники в отделах А и Б показало, что коэффициент ее использования составил: в отделе А- 0,45; в отделе Б- 0,30. |
По моему мнению данную технику нужно собирать в отдельное помещение, где любой сотрудник может прийти и проделать необходимые операции. |
Сводная таблица результатов исследования
№ п/п |
Объект исследования (подразделение, функция, операция) |
Кто проводил |
В течение какого времени проводилось исследование |
Какие методы применялись |
Результаты исследования |
Основные пути преодоления выявленных недостатков |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Опросный лист
Уважаемый коллега!
Для изучения эффективности работы аппарата управления просим вас коротко ответить на следующие вопросы:
Наименование Вашей должности___________________________________________________
Имеете ли вы постоянный распорядок дня, соблюдается ли он? Планируете ли вы свою работу на каждый рабочий день?
С какими работниками встречались, говорили по телефону, вызывали к себе в течение рабочего дня? Какие вопросы с ними решали или обсуждали, какие давали задания или распоряжения? Сколько на это затрачено времени? Рационально ли оно использовано?
Какие вопросы и как решали в подразделениях организации?
С какой повесткой дня проводились совещания? Кто на них присутствовал? Какие вопросы обсуждались? Как было подготовлено с совещание? Сколько затрачено времени на подготовку проведения совещания? Какова польза от совещания?
5. Кто и куда вас вызывал? В каких совещаниях и заседаниях принимали участие вне организации, в чем выражалось ваше участие в них? Сколько затрачено времени? Нужны ли подобные совещания?
6. Какую устную информацию вы получали и использовали? С какой документацией работали? Нужна ли она? Сколько затратили времени на эту работу?
7. Какими средствами оргтехники вы пользуетесь в работе (ПК, диктофонами, электронными или специальными блокнотами, перекидными календарями, счетными приборами, средствами связи, звукозаписи и т.д.)? Какими средствами хотели бы располагать?
Какие обязанности выполняет ваш секретарь? Хорошо ли организован его труд?
Какую специальную литературу, периодические издания (технические, экономические, художественные) вы читали в служебное и неслужебное время? Сколько на это затратили времени?
10. Как вы повышали свою квалификацию в течение минувшего года? Каких знаний вам не хватает для более эффективного руководства?
11. Как вы предполагаете улучшить организацию управленческого труда в организации?