- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Дать студентам знания о развитии русской литературы в первую половину хх века,
- •Список художественной литературы по курсу «русская литература конца х1х – начала хх века»
- •Список художественной литературы по курсу «русская литература
- •20-40 Годов. Хх века»
- •Основные философско-эстетические концепции
- •И теоретико-литературные понятия русской литературы
- •Конца 19 – начала хх вв,
- •Практические занятия
- •Практическое занятие №1
- •«На дне» м. Горького. Социальное и философское в пьесе.
- •Споры о смысле пьесы в критике и литературоведении.
- •Практическое занятие №2 Концепция жизни и ее художественное воплощение в рассказе и.А.Бунина «Господин из Сан-Франциско»
- •Практическое занятие №3 Концепция любви в книге и.А.Бунина «Темные аллеи»
- •Рассказ "Холодная осень".
- •Практическое занятие №4 Феноменологический автобиографический роман и.А.Бунина «Жизнь Арсеньева»
- •Практическое занятие №5. Проблематика и художественные особенности повести и.А.Куприна «Поединок».
- •Практическое занятие № 6. Теория и практика русского экспрессионизма: л.Андреев «Жизнь Василия Фивейского»
- •Практическое занятие № 7 Трансформация библейского сюжета в повести л.Андреева «Иуда Искариот»
- •Практическое занятие № 8 Своеобразие модернистской прозы: ф.Сологуб «Мелкий бес»
- •Практическое занятие №9. Лирика а.Блока.
- •Практическое занятие №10. Поэма а. Блока «Двенадцать»
- •Практическое занятие № 11. Лирика Андрея Белого: от «Золота в лазури» к «Пеплу».
- •Практическое занятие №12 – 13 «Тоска по мировой культуре» в поэзии «серебряного века»
- •Практическое занятие №14 Поэтическое мастерство в.В. Маяковского
- •Практическое занятие №15 Поэтическая индивидуальность с.Есенина
- •Практическое занятие №16 Поэтическая индивидуальность б.Л. Пастернака
- •Практическое занятие №17 Творческая эволюция Андрея Платонова
- •Практическое занятие №18 Роман м.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»
- •Практическое занятие №19 Коллоквиум по творчеству м. Шолохова
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы к экзамену
- •Примеры заданий для контрольных работ
Практическое занятие №5. Проблематика и художественные особенности повести и.А.Куприна «Поединок».
1. Используя материалы учебника, определите место повести «Поединок» в творчестве И.А.Куприна. Каковы биографические истоки армейской темы в творчестве писателя? Какие произведения можно рассматривать в качестве подступов к «Поединку»? Как во время создания повести обусловило трактовку армейской темы А.Куприным?
2. Тематика повести «Поединок». Какие мотивы творчества Куприна синтезируются в произведении? Отразились ли в повести излюбленные темы писателя (например, тема неравной любви, тема застойного быта провинции, тема жизни животных)? Как подается в повести армейский материал: в качестве «фона» для любовной интриги или как имеющий самостоятельную значимость?
Проблематика «Поединка»:
а) важна ли в повести существенная прежде для писателя антитеза активного и пассивного характеров? Вспомните, что в рассказе «Трус», например, А.Куприн считал смелость и трусость неизменными, изначально присущими тому или иному человеку качествами. Остались ли взгляды на природу человеческого характера неизменными?
б) типология армейских характеров в повести; сохраняется ли у Куприна руссоистский взгляд на человека, оценка явлений жизни с позиций «естественного человека»? Как сказались гуманистические убеждения писателя в трактовке образов капитана Сливы, подполковника Рафальского, полковника Шульговича?
в) главная проблема «Поединка» - проблема освобождения человека от духовного гнета среды; каковы основные варианты решения этой проблемы и их реализация в сюжете?;
г) идеалы и жизненное поведение Шурочки Николаевой. В чем суть мещанства – в следовании стереотипам провинциального быта или в абсолютизации своих убеждений, стремлении реализовать свои желания во что бы то ни стало? Приведет ли Шурочку задуманная ею программа действий к подлинному духовному освобождению? Каково соотношение Шурочки с женскими образами из других произведений Куприна? Соответствует ли она авторскому идеалу женщины?
д) духовная эволюция Ромашова. Обратите внимание на то, что в повести используются два варианта имени главного героя – Юрочка и Георгий. Ромашов – Юрочка, стремящийся стать Георгием. Удается ли ему это? Определите основные этапы духовного возмужания героя. С какими обстоятельствами связывает автор духовный рост Ромашова?
е) какова положительная программа Куприна? Кто выступает в повести в качестве авторского протагониста? В чем противоречия авторской программы? Как эти противоречия проявились в финале повести «Поединок»?
4. Особенности метода и стиля А.И.Куприна:
а) мастерство психологического анализа. Как стремление автора к проникновению в духовный мир героев реализуется в композиции повести?
б) принципы сюжетосложения писателя. Какие две тенденции сюжетосложения проявились в литературе начала ХХ века? К какой из них тяготеет А.Куприн? Докажите, что интрига повести носит новеллистический характер. Как добивается автор динамики в развитии сюжета? Приведите примеры сюжетных ходов, обостряющих развитие действия. Как удается А.Куприну добиться емкости и компактности произведения?
в) своеобразие портретных характеристик в повести. Проанализируйте портретные характеристики одного из офицеров полка и одной из полковых дам; какова стратегия Куприна-портретиста?
г) роль речевых характеристик в раскрытии характера. Как, например, удается писателю лаконично, но чрезвычайно убедительно раскрыть духовное убожество Раисы Петерсон?
5. Место творчества А.Куприна в русском реализме начала ХХ века. Что отличает писателя от реалистов его поколения (А.Серафимовича, И.Бунина, В.Вересаева и др.)? Подумайте, почему произведения А.Куприна с большим интересом читают дети? Какие произведения писателя вы в первую очередь рекомендовали бы для самостоятельного чтения школьникам старших классов?
Основная литература:
Бабичева Ю.В. Александр Куприн // История русской литературы: В 4-х т. – Л.: 1983, Т. 4, С. 376-382.
Келдыш В.А. Русский реализм начала ХХ века. – М: Наука, 1975, С. 91-99.
Кулешов Ф.И. Творческий путь А.И.Куприна. 1883-1907. – Минск, 1983 (главы о «Поединке»).
Михайлов О. Н. Куприн. – М, 1981, С. 68-109.
Дополнительная литература:
Афанасьев В.Н. На подступах к «Поединку» // Русская литература, 1961, № 4.
Берков П.Н. А.И.Куприн. – М, 1956.
Крутикова Л.В. А.И.Куприн. – Л.: Просвещение, 1971 (раздел о «Поединке»).