- •Рабочая программа
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Междисциплинарные связи
- •Требования к обязательному минимуму
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Форма обучения очная
- •3.1.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •3.1.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы:
- •3.2. Форма обучения очно-заочная
- •5. Темы семинарских занятий
- •Тема 2. Территориальное деление (районирование) страны.
- •6. Тематика курсовых работ
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Нормативные акты
- •7.2. Периодическая литература
- •7.3. Учебно-методическая литература
- •8. Экзаменационные вопросы
3. Объем дисциплины
3.1. Форма обучения очная
3.1.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Вид учебной работы |
Количество часов |
||
Всего По плану |
В т.ч. по семестрам |
||
7 |
8 |
||
Аудиторные занятия: |
79 |
35 |
44 |
лекции |
48 |
18 |
30 |
семинарские занятия |
31 |
17 |
14 |
Самостоятельная работа |
81 |
40 |
41 |
Всего часов по дисциплине |
160 |
75 |
85 |
Курсовая работа |
1 |
– |
1 |
Текущий контроль |
– |
– |
– |
Виды промежуточной аттестации |
экзамен, зачет |
зачет |
экзамен |
3.1.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы:
Название тем |
Всего |
Виды учебных занятий |
||
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа |
|||
лекции |
семинарские |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
7 семестр |
||||
Тема 1. Понятие региона. Предмет дисциплины «Региональная экономика и управление». |
6 |
1 |
2 |
3 |
Тема 2. Территориальное деление (районирование) страны. |
6 |
1 |
2 |
3 |
Тема 3. Формы пространственной организации хозяйства и расселения. |
7 |
2 |
2 |
3 |
Тема 4. Первые теории размещения производства. Теория сельскохозяйственного местоположения Й.Тюнена. |
8 |
2 |
2 |
4 |
Тема 5. Первые теории о функциях и размещении системы населенных пунктов. Теория центральных мест В.Кристаллера. |
7 |
2 |
1 |
4 |
Тема 6. Первые теории рациональной специализации и межрегиональной торговли. Теории абсолютных и сравнительных преимуществ А.Смита и Д.Рикардо. |
7 |
2 |
1 |
4 |
Тема 7. Теорема Хекшера–Олина. Парадокс Леонтьева. |
7 |
2 |
1 |
4 |
Тема 8. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил
|
9 |
2 |
2 |
5 |
Тема 9. Теория полюсов роста. |
9 |
2 |
2 |
5 |
Тема 10. Современная теория кластеров по М.Портеру. |
9 |
2 |
2 |
5 |
Всего за 7 семестр |
75 |
18 |
17 |
40 |
8 семестр |
||||
Тема 11. Основы межрегионального экономического взаимодействия ( оптимум Парето, ядро, экономическое равновесие). |
7 |
2 |
1 |
4 |
Тема 12. Понятие и структура регионального межотраслевого баланса. |
7 |
2 |
1 |
4 |
Тема 13. Индикаторы социально-экономического развития региона. |
7 |
2 |
1 |
4 |
Тема 14. Региональная бюджетно-налоговая система. |
6 |
2 |
1 |
3 |
Тема 15. Методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства. |
5 |
1 |
1 |
3 |
Тема 16. Полномочия органов государственной власти субъекта РФ по управлению экономикой, в т.ч. по предметам совместного ведения РФ и субъекта РФ. |
5 |
2 |
1 |
2 |
Тема 17. Стратегия развития региона: назначение, структура документа. |
5 |
1 |
1 |
3 |
Тема 18. Состав ведущих кластеров экономики Ульяновской области. |
6 |
2 |
1 |
3 |
Тема 19. Промышленные зоны Ульяновской области. |
6 |
2 |
1 |
3 |
Тема 20. Особые экономические зоны. Ульяновская портовая экономическая зона. |
8 |
3 |
1 |
3 |
Тема 21. «Точки роста» экономики Ульяновской области. |
6 |
2 |
1 |
3 |
Тема 22. Соответствие стратегии развития Ульяновской области теории полюсов роста. |
6 |
3 |
1 |
2 |
Тема 23. Федеральные и региональные целевые программы. |
6 |
3 |
1 |
2 |
Тема 24. Государственное регулирование регионального развития в РФ. |
6 |
3 |
1 |
2 |
Всего за 8 семестр |
85 |
30 |
14 |
41 |
Итого: |
160 |
48 |
31 |
81 |