Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тема 3 лекция ОРП .doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
25.11.2019
Размер:
143.87 Кб
Скачать

И, в заключение приведем информационный алгоритм образа выполняемого задания:

1. Личностные особенности:

- характерное психическое состояние на момент встречи;

- цель непосредственной деятельности на момент встречи;

- интересы;

- их потребности, характер, особенности;

- внушаемость;

- отношение к преступным действиям;

- место и роль в преступной среде;

- во что одет источник и какие вещи, предметы имеет при себе на момент встречи;

- другие особенности.

2. Особенности психологического контакта :

- доверительность отношений;

- как произошла встреча:

а) по инициативе конфидента;

б) по инициативе источника;

в) "случайно" для источника;

- частота встреч;

- симпатии, антипатии;

- договоренность о последующих встречах;

- другие обстоятельства.

3. Психологические особенности группы разрабатываемых:

- состав группы;

- контактность членов группы;

- психологическая структура группы;

- направленность группы:

а) преступная;

б) вне преступная;

- способы связей членов группы;

- традиционность мест встречи;

- способы маскировки преступного поведения;

- ближние и перспективные цели группы;

- места подготовки к совершению преступлений;

- распределение ролей в группе:

а) во время совершения преступлений;

б) в часы досуга;

- взаимоотношения в группе;

- отношение членов группы к преступлениям;

- мотивы преступных действий:

- авторитет группы среди других преступных групп;

- контрмилицейская деятельность группы;

- вооруженность группы (оружие, технические средства);

- творческий потенциал группы;

- обычаи, традиции в группе;

- способы проверки новых членов группы;

- связи членов группы вне группы (дружеские, враждебные);

- другие сведения.

4. Характер преступной деятельности:

- способ преступления;

- инициатор преступления;

- характер объектов преступного посягательства;

- места хранения, сбыта похищенного;

- место и время совершения преступления;

- места укрытия преступников после преступления;

- что из похищенного оставлено у себя;

- другие сведения.

5. Соблюдение конспирации:

- в чьем присутствии произошла встреча;

- кто участвовал в разговоре;

- в контексте какого разговора, далее зашла речь о событии преступления;

- кто инициатор преступления;

- откуда источник знает о преступлении;

- мнение о том, кто еще мог слышать разговор с источником;

- кто еще мог располагать аналогичными сведениями о преступлении, кроме источника;

- кому источник мог рассказать о разговоре;

- другое.

6. Обеспечение перспективного ввода:

- потребности лидера, группы разрабатываемых;

- дефицит в группе;

- цели лидера, группы;

- отношение лидера, группы к новым членам в группе;

- способы проверки новых членов группы;

- обычаи, традиции группы:

- интересы лидеров и фаворитов группы.

7. Возможный выбор приемов реализации материалов документирования:

- психическое состояние членов группы после совершения преступления;

- групповое настроение после совершения преступления;

- мнение группы о совершенном преступлении;

- восприимчивость группы к слухам:

- наличие конфликтов в группе;

- мнение группы о возможном разоблачении:

а) по следам на месте преступления;

б) по показаниям возможных свидетелей;

в) по показаниям враждебных членов;

г) по показаниям "обиженных членов" группы;

д) "случайности” для членов группы ;

- мнение о способах реализации материалов документирования.

8. Перспективный вывод из процесса документирования:

- роль и место в группе;

- конфликты с лидером;

- мнение группы о возможном разоблачении;

- мнение о возможных путях выхода из процесса документирования.

9. Характер действий по преодолению трудностей при выполнении задания:

- как предполагается произойти встреча;

- возможная помощь оперативного работника в установлении контакта ;

- наличие общих знакомых;

- отношение к заданию;

- экипировка необходимая для выполнения задания:

а) одежда;

б) материальные ценности;

в) технические средства, документы;

- необходимость легенды;

- способы экстренной связи ;

а) по инициативе конфидента;

б) по инициативе оперативного работника;

в) способ связи (радио, радиостанции, почта, абонементные ящики, личные встречи, тайники, нарочные, звери, птицы, условные знаки);

- период выполнения задания;

- место выполнения задания;

- необходимость прикрытия при выполнении задания оперативным работником;

- способы фиксации информации;

- возможные трудности при выполнении задания, пути их преодоления;

- запасные варианты действий при выполнении задания.

ВЫВОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:

1.Полученные результаты свидетельствуют о крайней необходимости актуализации элементов соблюдения конспирации, учета психологических особенностей групп разрабатываемых, обеспечения перспективного ввода агентов в оперативную разработку, вывода агентов из оперативной разработки и способов выполнения агентами заданий.

2.Необходимо отметить, что формирование у агентов образа выполняемого задания осуществляется медленнее, что требует от оперативного работника большего внимания к процессу формирования образа выполняемого задания.

3.При формировании образа выполняемого задания целесообразно помнить о динамических свойствах психологического образа и учитывать их в работе с агентом. К основным условиям, влияющим на формирование образа выполняемого задания, относятся:

— формирование положительных мотивов восприятия информации;

— постоянная актуализация элементов образа выполняемого задания;

— осмысленность восприятия (понимание целей и задач);

— перенос информационного алгоритма образа задания на личную жизнь и деятельность агента;

— соотнесение элементов образа задания с образовательным уровнем агента;

— направленность личности агента;

  • наглядность формирования образа выполняемого задания.

В заключение необходимо отметить:

1. Приведенный нами информационный алгоритм в большей мере относится к имущественным преступлениям. В иных видах преступных действий требуется вносить коррективы в части характера совершенного преступления. В целях поддержания психического образа выполняемого задания на должном уровне рекомендуется постоянно актуализировать его элементы в сознании агента.

2. Процесс формирования образа выполняемого задания у агентов необходимо осуществлять при меньшем разрыве во времени (встречи проводить не реже одного раза в неделю). Между сериями экспериментов проходило семь дней. Идеальный вариант формирования образа выполняемого задания сложился у подготавливаемых на вербовку.

3. Образ выполняемого задания у агента всецело зависит от аналогичного образа оперативного работника. При формировании образа выполняемого задания необходимо максимально использовать средства наглядности.